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如何面對一本二本批次合并?正確解讀及應對策略。

更新:2020年07月28日 13:59 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了如何面對一本二本批次合并?正確解讀及應對策略。相關信息,供考生參考,一起來看一下吧如何面對一本二本批次合并?正確解讀及應對策略。

    如何面對一本二本批次合并?正確解讀及應對策略。

    本科一批、本科二批、本科三批整合為本科一批和本科二批;減少一個本科錄取批次,原來三個批次的招生計劃放在兩個批次。

    正確解讀:部分原本二批院??赡芴岬奖疽慌?,部分原本二院校與本三批合并為本二批。

    錯誤理解:本一批不變,僅是本二批和本三批合并。

    合并后,往年錄取數(shù)據(jù)的使用更加復雜。

    位次法是常用的報考志愿的方法之一。合并后,一些原本二批院校進入本一批,而這些原本二批院校的錄取分數(shù)比部分本一批院校的分數(shù)還要高,當這些院校進入本一批錄取后,加之批次計劃數(shù)增大,考生根據(jù)自己排名以及院校往年錄取情況填報志愿的位次數(shù)據(jù)就會部分失靈,準確性降低,很容易造成考生低分高報或高分低報。本二批也是一樣,甚至由于院校更多,情況會更復雜、更嚴重。這就需要對院校和專業(yè)錄取情況有深入了解和研究,可以請專家?guī)兔Α?/p>

    批次合并后,據(jù)分數(shù)或線差報志愿誤差大,而根據(jù)位次來測算錄取可能性的方法比較準確。通過查找往年同位次考生被錄取的狀況,可以對考生被錄取的可能性有一個很直觀地了解,并以此為依據(jù)判斷院校的層次以及考生被錄取的可能性。

    填報學校要拉開檔次。

    為了不減少考生錄取機會,2016年,河北省將采取增加志愿填報數(shù)量,由原來“五學校六專業(yè)”可能改變?yōu)楦鄠€學校志愿的填報方式??忌?a href="/a_106420.html" target="_self">填報志愿時,各學校之間要拉開檔次,甚至,檔次要拉開的很大。因為是第一年錄取批次合并,院校選擇的不確定性增大。

    認真對待志愿征集。

    合并后第一年,志愿報空的可能性增大。為了不減少錄取機會,確保錄取,河北省還將采取增加征集志愿次數(shù),由原來的一次征集可能變?yōu)槎啻握骷姆绞???忌鷮τ阡浫∏闆r一定要多加關注,在規(guī)定的時間完成征集志愿的填報,以增加錄取的機會。

    仔細甄別院校情況,避免高分低報,高分上低校。

    隨著國家經(jīng)濟投入力度的提高,經(jīng)過多年高校建設,高校之間的差距在不斷縮小。尤其是,一些民辦高校、獨立學院和中外合作辦學高校取得長足進步,這也是國家逐步取消高校招生批次的原因所在。“分批次進行錄取,只是為便于錄取工作操作,與院校性質(zhì)無關?!?/p>

    但是,差距縮小不代表差距小,不代表沒差距。這要求考生要仔細甄別院校性質(zhì),在可選擇的院校和專業(yè)相應增加的基礎上,既滿足個性化的需求,又不能高分低報,更不能高分上低校、差校。

    綜上所述,本二、本三批次合并后,所有本科線上的考生,尤其是接近本一、本二批次線的考生都必須重視起來:1、充分學習了解合并政策,積極應對;2、詳細了解并擴大有關高校的范圍。哪些是原本一、本二批院校,哪些是傳統(tǒng)重點院校,哪些是有潛力院校,哪些是原本三批院校中的較好院校等等;3、充分利用一分一檔分數(shù)統(tǒng)計,以位次為主導,以正確的線差、分差加以修正,得到科學合理的報考計劃。

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