所謂級差,是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時最低錄取控制線的分數(shù)差。一般情況下,錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細分,還有“志愿級差”和“專業(yè)級差”兩種,有的高校在錄取第一志愿專業(yè)和非第一志愿專業(yè)中,也采用不同的錄取分數(shù)線。
通俗解釋: 所謂的級差,就是分數(shù)級差,而分數(shù)級差一般還可以分為學校志愿分級差和專業(yè)志愿分級差。
學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數(shù)差額。例如,某高校規(guī)定的學校志愿分級差為20分,第一志愿調(diào)檔分數(shù)線為600分,那么,第二志愿的調(diào)檔分數(shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案,再按院校提出的志愿級差,將第二志愿且分數(shù)在級差之上的考生檔案投放給學校,由學校審核錄取。
另外,部分高校在分配專業(yè)時也規(guī)定了專業(yè)志愿分級差,是指錄取非第一專業(yè)考生時的分數(shù)差額。例如,某一學校規(guī)定專業(yè)級差為5分,學校在分配專業(yè)時,將第二專業(yè)志愿的考生成績減去5分后,和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。
而沒有規(guī)定專業(yè)志愿分級差的學校,在分配專業(yè)時,有的采取志愿優(yōu)先的原則,即首先滿足第一專業(yè)志愿考生,有的采用分數(shù)優(yōu)先的原則,也就是優(yōu)先錄取分數(shù)高的考生。
志愿級差(分數(shù)級差值)是指在高校第一志愿生源充足的前提下,提取非第一志愿(第二志愿)考生檔案時,要求其分數(shù)高于第一志愿考生提檔線的分數(shù)差值。 省高招辦仍按規(guī)定的投檔方式即1:1.2的比例,將第一志愿考生檔案投給錄取院校,實行分數(shù)級差的院校在錄取過程中,如何提取符合其分數(shù)級差值的第二志愿考生檔案,由院校自行決定,遺留問題也由錄取院校負責解決。高校生源不足和考生志愿服從調(diào)劑的錄取不實行分數(shù)級差。
各專業(yè)志愿之間設(shè)有專業(yè)志愿級差,專業(yè)級差為5分、3分、2分、1分,即第一和第二志愿間志愿差為5分,第二和第三志愿間志愿差為3分……,調(diào)劑志愿不設(shè)專業(yè)級差??忌谔顖髮I(yè)志愿時要了解近幾年來學校各招生專業(yè)的平均分和分數(shù)檔次,然后根據(jù)自己的興趣和實力將所報專業(yè)順序進行合理排列。
大學路小編推薦:
以上就是大學路為大家?guī)淼氖裁词侵驹讣壊睿繉I(yè)級差是什么?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品