教育部追授李德威同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號

日前，教育部追授中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）李德威教授“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，號召廣大教師和教育工作者向李德威同志學(xué)習(xí)，以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實全國教育大會精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

李德威同志生前系中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授、博士生導(dǎo)師，我國構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家。33年教育科研工作中，他始終將教書育人置于首位，在人才培養(yǎng)和專業(yè)研究領(lǐng)域業(yè)績突出。2021年9月14日，因病在武漢逝世，享年56歲。

李德威同志信念堅定，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持愛國愛教愛生的奮斗實踐，始終堅守在教書育人第一線，嚴謹細致對待教學(xué)，嚴慈相濟對待學(xué)生，長期為本科生和研究生講授《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》《大陸動力學(xué)》等多門專業(yè)課程，發(fā)揮科研實踐和野外教學(xué)的育人功用，身先示范帶領(lǐng)學(xué)生開展地質(zhì)實習(xí)，培育鍛造學(xué)生創(chuàng)新思維和探求真知的能力，30多年來為國家培養(yǎng)了上百名專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀人才。他矢志不渝，堅持科研報國的奮斗志向，奮勇攀登科研高峰，在大地構(gòu)造、地震、干熱巖地?zé)崮艿阮I(lǐng)域潛心鉆研，常年跋涉在青藏高原主要構(gòu)造帶開展地質(zhì)研究，行程超過8萬公里，先后提出“層流構(gòu)造假說”、洋陸耦合、多級循環(huán)、四維動態(tài)成礦和地震熱流體成因等創(chuàng)新理論，創(chuàng)設(shè)固熱巖地?zé)崮艹梢虻刃滤悸?，?yīng)用于固熱巖勘查實踐，成功打出我國東部第一口固熱巖鉆井，為我國固熱巖勘探開發(fā)開辟新路徑。他淡泊名利，堅持造福人民的研學(xué)立場，滿懷立己達人的師者情懷，在汶川地震、玉樹地震等災(zāi)情發(fā)生后，第一時間加入教育賑災(zāi)隊伍，冒著生命危險實地勘察，提供第一手地質(zhì)災(zāi)害隱患調(diào)查資料和切實可行的抗震救災(zāi)建議，并自費開展地震機理研究和預(yù)測，為挽救更多生命付出最大努力。在罹患重病后，他毅然堅持在病榻上為學(xué)生講授課程，在病房里召集科研團隊進行研討。病危之際，他拼盡氣力寫下遺愿“開發(fā)固熱能，中國能崛起”，用生命不息、奮斗不止的行動詮釋了一名新時代人民教師至誠報國、造福人民的崇高精神和可貴品質(zhì)。為表彰先進，激勵愛國奮斗行動，弘揚新時代人民教師高尚師德，教育部決定追授李德威同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

教育部號召全國廣大教師和教育工作者要以李德威同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心懷人民、至誠報國的大愛情懷，學(xué)習(xí)他執(zhí)著探索、攻堅克難的科研精神，學(xué)習(xí)他愛教愛生、立德樹人的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，要自覺將學(xué)習(xí)李德威同志精神與學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神相結(jié)合，全面落實立德樹人根本任務(wù)，自覺承擔(dān)起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的使命職責(zé)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。