堅持深化教育改革創(chuàng)新
——七論學(xué)習(xí)貫徹**全國教育大會重要講話精神
**在全國教育大會上發(fā)表重要講話指出,堅持深化教育改革創(chuàng)新。這一重要論斷,既是我國教育改革發(fā)展在實踐中的重要經(jīng)驗總結(jié),又是黨和國家教育事業(yè)發(fā)展的根本動力所在,是新時代教育改革發(fā)展的必由之路。
改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的不竭動力,更是教育發(fā)展的時代主題。深化教育改革創(chuàng)新、推動新時代教育改革發(fā)展,就是對新時代新形勢下更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光的及時呼應(yīng),是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會進(jìn)步對教育提出新的更高要求的持續(xù)響應(yīng),不僅是中華民族復(fù)興的力量源泉,也是教育自身提升發(fā)展的方向與路徑。
堅持深化教育改革創(chuàng)新,就是要改革評價導(dǎo)向機(jī)制,把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。新時代,我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,對高質(zhì)量教育的需求更加強(qiáng)烈。滿足人民群眾不斷增長的對高水平高質(zhì)量教育需求,促進(jìn)各地區(qū)和各級各類學(xué)校自覺追求教育內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升,立德樹人這一根本任務(wù)便有了更為具體、系統(tǒng)的生動實踐。健全立德樹人落實機(jī)制,要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,建立一套科學(xué)、完整的教育評價體系,從根本上解決教育評價“指揮棒”問題。凡是不利于實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的做法都要堅決改過來,讓那些針對學(xué)生能力與綜合素養(yǎng)的教育教學(xué)方法創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式探索、課程與教材體系建設(shè)等,真正成為教育改革創(chuàng)新的主流。
堅持深化教育改革創(chuàng)新,就是要激活大數(shù)據(jù)時代的教育創(chuàng)新,努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。辦好高質(zhì)量教育的目標(biāo)之一就是要形成高水平的人才培養(yǎng)體系,無論是談高質(zhì)量還是講高水平,都是與所處的時代息息相關(guān)的。當(dāng)今時代,虛擬現(xiàn)實將在多媒體與計算機(jī)教學(xué)后重新改造人們的學(xué)習(xí)方式;慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式將變革日常教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展將為國內(nèi)教育資源分配不均、城鄉(xiāng)教育資源外教師資不足、地域移動不便作出積極改善。以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)將引領(lǐng)教育理念和教育模式創(chuàng)新,發(fā)揮在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用,全面提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)體系。
堅持深化教育改革創(chuàng)新,要增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力,深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才。我們要堅決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙,更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,用系統(tǒng)的思維認(rèn)識改革、用普遍聯(lián)系的觀念設(shè)計改革、用統(tǒng)籌兼顧的方法推進(jìn)改革,進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等,系統(tǒng)深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制改革,構(gòu)建起一套促進(jìn)發(fā)展、支持創(chuàng)新、引領(lǐng)未來的基礎(chǔ)性教育制度體系,不斷優(yōu)化教育體系和成長成才通道。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育,必須堅持深化教育改革創(chuàng)新。各級各類教育需要不斷探索頂層設(shè)計、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、試點(diǎn)先行的新路徑,才能筑牢建設(shè)教育強(qiáng)國這個中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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