山西廣播電視臺(tái)3月12日消息,3月11日,山西省委書記樓陽(yáng)生分別與太重集團(tuán)、萬(wàn)家寨水務(wù)控股集團(tuán)、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新任班子進(jìn)行集體談話。
會(huì)議提到,將山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、山西戲劇職業(yè)學(xué)院和山西省晉劇院、山西省京劇院合并組建新的山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,是推進(jìn)高?!叭齻€(gè)調(diào)整優(yōu)化”的重要舉措。
樓陽(yáng)生在與學(xué)院班子集體談話時(shí)指出,山西是文化大省、文物大省、文旅大省,新的學(xué)院要通過(guò)資源整合形成拳頭,把具有山西特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承好、發(fā)揚(yáng)好,在“三個(gè)大省”建設(shè)中發(fā)揮更大作用。
一要確立目標(biāo)。積極推進(jìn)職業(yè)本科院校申報(bào)工作,力爭(zhēng)在全國(guó)同類院校中位列前茅。二要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持資源型地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的先行先試精神,借鑒自然科學(xué)“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的思維思路,有效整合校、院、團(tuán),形成教學(xué)、科研、演出一條龍,打通人才培養(yǎng)、藝術(shù)生產(chǎn)、文化創(chuàng)新各個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成“產(chǎn)教融合、院團(tuán)合一”的辦學(xué)新模式。三要建設(shè)新院。通過(guò)“騰籠換鳥”盤活土地資源,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造條件。四要聚才用才。以人才為根本,創(chuàng)新用人、薪酬、激勵(lì)機(jī)制,做到優(yōu)勝劣汰,使“臺(tái)柱子”留得住、優(yōu)秀人才進(jìn)得來(lái)。五要勇創(chuàng)新業(yè)。新班子要勇?lián)姑?,合理設(shè)置架構(gòu)和專業(yè),將辦學(xué)治校成效體現(xiàn)在出新的經(jīng)典之作、出新的人才上,有效服務(wù)文化強(qiáng)省建設(shè)。
澎湃新聞注意到,涉及本次合并組建的四家單位均誕生于上世紀(jì)五十年代,具有一定的歷史積淀。
其中,山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身是始建于1951年的山西省藝術(shù)學(xué)校,是山西第一所藝術(shù)學(xué)校。人民藝術(shù)家、著名版畫家力群為首任校長(zhǎng)。1958年升格為山西藝術(shù)學(xué)院(本科),是山西第一所獨(dú)立建制的本科藝術(shù)學(xué)院。后幾經(jīng)撤銷、合并,于2000年聯(lián)合改制為山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,是全國(guó)第一所高職類藝術(shù)院校。
山西戲劇職業(yè)學(xué)院始建于1958年,前身為山西省戲曲學(xué)校,2019年經(jīng)省*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,升格為山西戲劇職業(yè)學(xué)院。
山西省晉劇院創(chuàng)建于1959年,前身為山西人民晉劇總團(tuán)和山西省實(shí)驗(yàn)劇院,幾經(jīng)沿革,數(shù)易其名,至今有60余年的發(fā)展歷史。
山西省京劇院始建于1956年,是山西唯一的京劇藝術(shù)表演團(tuán)體。上世紀(jì)五十年代,天津紅風(fēng)京劇團(tuán)遷晉,更名為太原市京劇團(tuán),后歸省建制改名為山西省京劇團(tuán),1992年擴(kuò)建為山西省京劇院。2021年12月轉(zhuǎn)企改制為山西省京劇院有限責(zé)任公司。
半年多前,山西剛剛完成一次院校合并。2021年6月,山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾發(fā)布消息,為適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,推動(dòng)山西省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略及供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,聚力“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”三大任務(wù),助推資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,經(jīng)山西省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院與山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并成立“山西工程職業(yè)學(xué)院”。
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