目前昆明高考補(bǔ)習(xí)的趨勢(shì)還是逐年上升的,高考作為學(xué)生前十幾年學(xué)習(xí)的總結(jié),高考的重要性我在這就不再贅述,而且現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都會(huì)或多或少的補(bǔ)習(xí),高三的話(huà),如果家庭條件允許,也還是建議補(bǔ)一下自己不牢固的知識(shí)點(diǎn)。
現(xiàn)在昆明高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也很多,很多學(xué)生,想補(bǔ)習(xí),卻不知道怎么找到好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),接下來(lái)我推薦我的的一些心得希望能對(duì)你有所幫助。
選擇補(bǔ)習(xí)班,如果你之前都沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課,那么可以問(wèn)下同學(xué),我相信你很多同學(xué)都補(bǔ)過(guò)或者正在補(bǔ)習(xí),可以提前了解一下,不至于報(bào)名的時(shí)候被*人員忽悠,*了超出預(yù)算的課程。
然后,就是試聽(tīng),比如你的某個(gè)同學(xué)物理不好,通過(guò)補(bǔ)課,他的物理成績(jī)有了進(jìn)步,那么你可以問(wèn)下同學(xué),他的物理補(bǔ)習(xí)老師怎么樣,講課好不好,什么風(fēng)格等等,如果你覺(jué)得各方面都不錯(cuò),那周末就和同學(xué)一起去試聽(tīng),現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)試聽(tīng)都是免費(fèi)的,你認(rèn)真聽(tīng)課,看這個(gè)老師能不能把你一直不懂得知識(shí)講明白,是不是風(fēng)趣幽默,夠不夠邏輯清晰,甚至他夠不夠帥或者漂亮,當(dāng)然,外形是次要的哈??傊陀^(guān)的去判斷這個(gè)老師你是否愿意和他一起學(xué)習(xí),如果不愿意,也沒(méi)有關(guān)系,可能你和同學(xué)喜歡的風(fēng)格不同,如果愿意,那你選擇這里就可以了。
但是呢,還是建議貨比三家,也就是說(shuō),同樣的知識(shí),不同的老師有不同的講法,你可以去同學(xué)去的比較多的機(jī)構(gòu),或者你自己調(diào)查后覺(jué)得不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)去試聽(tīng),最后選擇一家你最滿(mǎn)意的。
當(dāng)然,我們除了選老師之外,還有比如這個(gè)機(jī)構(gòu)的環(huán)境,你去的時(shí)候,沒(méi)有上課的同學(xué)都在安靜學(xué)習(xí),還是都在聊天看*,這里的服務(wù),有沒(méi)有助教老師幫你檢查背誦作業(yè)或者簡(jiǎn)單的答疑,還有位置,每次路上要花費(fèi)多少時(shí)間之類(lèi),都在考慮的范圍之內(nèi)。
最后,就是報(bào)名的時(shí)候,建議第一次不要報(bào)太多,因?yàn)槿绻粔蛭覀兛梢约樱?人員可能會(huì)告訴你,比如你每一科都需要加強(qiáng),那么會(huì)需要很多課時(shí),但事實(shí)上,有些同學(xué)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每天補(bǔ)五門(mén),10小時(shí)的課,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)學(xué)校的作業(yè),沒(méi)時(shí)間消化老師講的內(nèi)容,錢(qián)花了不少,太急功近利,效果卻不是特別明顯,還容易讓自己沮喪。所以,高三的學(xué)生,要有自己的思考和判斷,給自己設(shè)計(jì)自己的時(shí)間計(jì)劃,不要讓自己太放松,也不要讓自己壓力很大,多和自己的老師聊天,和老師一起制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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