寒假說短也不短,利用得當?shù)脑?,也是積蓄力量的大好時機。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,高三年級一模考試時間為2021年2月17至18日,此次考試是貴陽市教育部門按高考考務(wù)工作要求組織的一次模擬考試,想要拿下開門紅,為來年打下第一個漂亮仗,掌握一定的技巧是必須的。
為此,記者特地采訪了貴陽一中語文、數(shù)學、英語三個高考科目備課組組長,請他們根據(jù)以往“一?!钡某鲱}情況,分析考試規(guī)律和考試方向,為高三學生在寒假期間如何備考復習支招。
語文
鞏固一輪復習 關(guān)注新題型
貴陽一中語文教研組組長、特級教師唐遠霞
貴陽市一年一度的高三適應(yīng)性檢測考試即“一?!保蛱幵谝惠啅土暬窘Y(jié)束,二輪復習即將開始的關(guān)鍵時刻而備受關(guān)注。它既可以檢測一輪復習的效果,又能為二三輪復習提供依據(jù),因此,分析一模考試規(guī)律,了解以往的考試情況,會使我們的復習目標更加明確,在一定程度上減少盲目性。
唐遠霞老師說,考察2021屆及以前的一模試卷,其命題的特點主要表現(xiàn)在兩個方面:
1、遵循考試大綱,保持基本穩(wěn)定,試題模塊與難易度方面與高考接軌,對二三輪復習有著明確而有效的指導意義。
例如:2021屆一模卷就是依據(jù)大綱的要求,按照六大板塊命題的,即,論述類文本閱讀、古代詩文閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、語言文字運用、寫作——六個板塊體現(xiàn)了試卷的穩(wěn)定性。
2、適當創(chuàng)新,體現(xiàn)考試的預(yù)測性。為更清晰的指導復習備考,一模命題在基本遵循高考試卷模塊的前提下,也會進行一些預(yù)測性的創(chuàng)新。
仍然以2021屆的一模試卷為例,名句默寫以經(jīng)典意象“月”為主題,選擇了李白、李商隱、蘇軾的描寫月的詩句,讓學生填寫;語言運用題銜接句的填寫核心命題是詩歌的語言風格。這些內(nèi)容呈現(xiàn)出命題者在考試中加入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考。
鑒于以上“一?!泵}的主要規(guī)律,唐遠霞老師建議高三學子放寒假后的復習可以從以下幾個方面進行:
1、強化專題,鞏固一輪復習的知識,對于重點專題可以運用小題訓練的方式,提升解題能力。
2、以綜合訓練為主,兼顧小綜合的強化練習,縱橫交錯,雙管齊下,還要注意限時訓練,注重訓練的有效性。
3、關(guān)注新動態(tài),新題型,有順應(yīng)新形勢的自覺意識。新考綱的頒布,一定會催生新的一模試卷,在訓練過程中融入自己的思考,揣摩有可能出現(xiàn)的蘊含新內(nèi)容的新題型,會使我們的復習更加有備無患。
4、寒假期間要重視作文訓練,至少做到每周一篇,各種命題形式都要兼顧,同時側(cè)重在任務(wù)驅(qū)動型作文的訓練。
數(shù)學(理科)
找到薄弱環(huán)節(jié) 積累錯題減少錯誤
貴陽一中高三數(shù)學理科備課組組長 張建紅
1、時間的安排
這個假期不同于以往的假期,是高考前最后一個假期,應(yīng)該以學習為主,建議大家按照平時作息時間,分成上午、下午和晚上三個時間段,數(shù)學安排在下午,時間不要超過1.5小時。
2、總結(jié)的安排
建議考生針對自己的薄弱板塊排序,力爭在假期中克服它。如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),這就要通過很好的總結(jié),總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、測試中的考題,看看自己在哪個知識上老出錯,這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。
對于薄弱環(huán)節(jié),首先還是要解決基本知識的問題,然后可以和同學討論一下,向老師請教一下。同時,做完一個數(shù)學題也應(yīng)該有一個反思(總結(jié)),即:這個題考察了哪些知識點,本質(zhì)是什么?易錯點是什么?與以往做的題有哪些類似點,變換條件與結(jié)論還能做嗎?
3、錯誤的積累
數(shù)學中積累錯題是提高成績很重要的一個方法,實際上,我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個好成績。這里所說的錯題,應(yīng)該是會做而做錯了的題目,積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書寫上等等)寫上,隔段時間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次考試前,再看看錯題,考試中不要再錯同樣的題目。
4、作業(yè)的安排
假期中老師肯定會留一些作業(yè)的,這些作業(yè)不要突擊,更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗自己總結(jié)、復習的效果,每天都要做點。如果作業(yè)太多,你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題),綜合性很強的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一至兩套完整的試卷,利用這些題目,保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。也可以根據(jù)個人的情況,選擇自己薄弱的板塊(三角、立幾、解幾、統(tǒng)計、數(shù)列、函數(shù)等)作專項訓練。
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