學(xué)習(xí)語(yǔ)文一直很多人所煩惱的地方,語(yǔ)文是中國(guó)文化博大精深的一種體現(xiàn),所以語(yǔ)文也是一門非常枯燥的課程,下面我們就說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些經(jīng)驗(yàn):
語(yǔ)文課堂上同學(xué)們受盡煎熬;課下還要拿著本語(yǔ)文書頭懸梁錐刺股,背完課文背古詩(shī),背完古詩(shī)背字詞,背完字詞做試卷,做完試卷寫作文……很多同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是蠻拼的啊,但分?jǐn)?shù)卻一如既往的低。這是什么原因呢?.
一般情況下,語(yǔ)文成績(jī)遲遲沒有起色同學(xué)可以分為兩類:
一類是心態(tài)問題,覺得語(yǔ)文技術(shù)含量太低,背一背就能及格嘛,小case,干脆不學(xué)了,重點(diǎn)攻克數(shù)理化吧。這種同學(xué),除非是天才,否則語(yǔ)文能考高分的概率比*彩票中大獎(jiǎng)的概率還低;
第二類是太投入,從唐詩(shī)三百首一直背到魯迅老舍朱自清。
當(dāng)然,有*是好事,第二類同學(xué)請(qǐng)保持。在近幾年很火的一本家庭教育圖書《好媽媽勝過好老師》里,作者就說(shuō)過:
就現(xiàn)階段我國(guó)的教育體制來(lái)說(shuō),我認(rèn)為小學(xué)階段主要解決學(xué)習(xí)興趣的問題,初中階段主要解決學(xué)習(xí)方法的問題,高中階段拼的才是勤奮。
這句話對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常適用的。在初中階段,不掌握學(xué)習(xí)方法,就等于不會(huì)學(xué)習(xí)。
那語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法又是什么呢?深圳小學(xué)課外輔導(dǎo)老師認(rèn)為,中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感知力、豐富的情感力、獨(dú)特的想象力和深刻的理解力,結(jié)果呢,現(xiàn)在的考試卻只培養(yǎng)出了學(xué)生的概括能力。
我國(guó)的中考是一個(gè)學(xué)生在升高中時(shí)不得不面對(duì)的難關(guān),在語(yǔ)文中考中所考驗(yàn)的類容大致分為“基礎(chǔ)知識(shí)”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古文閱讀”、“作文”這四大板塊。來(lái)里仁美文化學(xué)習(xí),我們的老師將會(huì)為你一一解答中考中的一些重點(diǎn)難點(diǎn),里仁美文化靜待你的到來(lái)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的里仁美文化:分享一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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