多種課外輔導(dǎo)形式的對比

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了多種課外輔導(dǎo)形式的對比相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

（一）托管班

優(yōu)點(diǎn)：

①全天服務(wù)，基本解決生活托管和輔導(dǎo)暑假作業(yè)；

②同伴多，學(xué)習(xí)量小，學(xué)習(xí)壓力小，孩子的積極性比較高；

③成本低，花費(fèi)少。

缺點(diǎn)：

①只監(jiān)管，不上課，不能解決學(xué)習(xí)質(zhì)量和個(gè)性化輔導(dǎo)；

②班級人數(shù)多，老師少，管理難度大，必然會(huì)造成部分學(xué)生的行為習(xí)慣更加自由散漫；

③通常是退休老師或大學(xué)生開班，學(xué)科知識單一，不能解決全科作業(yè)系統(tǒng)輔導(dǎo)問題。

適應(yīng)對象：學(xué)習(xí)成績比較好，學(xué)習(xí)壓力小，家長比較忙，家中沒有人帶，沒有自理能力的小學(xué)生類型；

價(jià)格范圍：暑期每月周中全托周末自帶，每月1000元左右。

（二）大班

優(yōu)點(diǎn)：

①相比托管班，若是專業(yè)機(jī)構(gòu)，有系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和組織，能解決一定的知識補(bǔ)習(xí)問題；

②若是一線教師，把握教材能力較強(qiáng)，能解決重難點(diǎn)問題；

③學(xué)費(fèi)通常較低；

缺點(diǎn)：

①班級人數(shù)太多，教材內(nèi)容和進(jìn)度又相對固定，不可能兼顧到每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)；

②通常只上課不輔導(dǎo)，不可能兼顧到每個(gè)學(xué)生的消化吸收，更不可能解決學(xué)生的個(gè)性問題；

③不能解決學(xué)生的暑假作業(yè)問題；

④若城市教學(xué)點(diǎn)少，則交通問題較大，安全性比較差

適應(yīng)對象：有自乘公共交通工具能力的中學(xué)生。學(xué)習(xí)成績較好，學(xué)習(xí)主動(dòng)性好，自我管理能力和理解能力較強(qiáng)，能自動(dòng)調(diào)整自己的思維方式適應(yīng)老師的教學(xué)節(jié)奏。家庭經(jīng)濟(jì)承受能力較弱的類型。

價(jià)格范圍：全科開課，一個(gè)假期總價(jià)格在2000——4000元左右。

（三）精品小班

優(yōu)點(diǎn)：

①教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)現(xiàn)實(shí)條件相契合，從而大大提高教學(xué)的計(jì)劃性和有效性；

②教師把握教材能力較強(qiáng)，能解決重難點(diǎn)問題；

③班級人數(shù)在15人以內(nèi)，相比大班有更為良好的教學(xué)秩序。因?yàn)槿藬?shù)少，課堂上學(xué)生都離老師很近，沒有大班中后排學(xué)生的自卑感和失落感；

④較容易開展分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件；

⑤更容易師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)成為常態(tài)，還能營造競爭性學(xué)習(xí)氛圍，如果老師組織得當(dāng)，學(xué)習(xí)的過程將更為有趣，學(xué)生的參與更為主動(dòng)積極，可以滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)榮譽(yù)感和好勝心，從而提高競爭能力；

⑥因?yàn)閮?yōu)秀師資共享，學(xué)費(fèi)相比“*”只在1/4左右，大大減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

缺點(diǎn)：

①相比大班，費(fèi)用略高一些；

②相比托管班，不能較好地解決全天監(jiān)管問題；

③相比*，要求學(xué)生適應(yīng)老師的節(jié)奏。不能照顧到每一個(gè)學(xué)生的理解能力和接受能力差異，在安排課堂容量和進(jìn)度時(shí)，無法面面俱到。

適應(yīng)對象

相比大班，服務(wù)優(yōu)良，且價(jià)格屬于工薪消費(fèi)。因此，在所有的補(bǔ)習(xí)模式中，以小班的適應(yīng)對象最為廣泛。幾乎適應(yīng)所有3年級以上的、成績排名在班級較靠前學(xué)生，也適應(yīng)絕大多數(shù)想給孩子提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境但經(jīng)濟(jì)上又不是特別寬裕的家長。

價(jià)格范圍：以一期30——36節(jié)課為一個(gè)時(shí)間單元，單科價(jià)格約在1500元左右。是大班的2倍，*的4分之1。

（四）*

優(yōu)點(diǎn)：

①完全的個(gè)性化輔導(dǎo)模式，課堂設(shè)計(jì)屬于量身訂做，具有極強(qiáng)的針對性；

②教學(xué)內(nèi)容、風(fēng)格、節(jié)奏靈活多變，隨時(shí)可以根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行調(diào)整；

③教師提供的是VIP專屬服務(wù)，所以，既能解決作業(yè)問題，也能解決補(bǔ)差問題，也能解決監(jiān)管問題。學(xué)生跟老師感情親近，亦師亦友。只要老師和家長配合得當(dāng)，可以同時(shí)解決問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)問題；

④對于學(xué)習(xí)成績較差跟不上進(jìn)度

的學(xué)生，或者學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差、有一定心理問題、厭學(xué)的學(xué)生?；蛘邔W(xué)習(xí)成績較好，想要培優(yōu)的的學(xué)生，只有這種輔導(dǎo)方式才有有效解決的可能性；

缺點(diǎn)：

①?zèng)]有學(xué)習(xí)同伴，缺少合作，常常顯得不夠生動(dòng)；

②因?yàn)橐可碛喿鼋贪福源蟠笤黾恿死蠋焸湔n的工作量，如果機(jī)構(gòu)管理不善，課堂教學(xué)內(nèi)容和效果都容易失控，個(gè)性化教育變成有名無實(shí)；

③一名老師一堂課只教一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)費(fèi)較高。部分家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大；

④如果老師處理不當(dāng)，過多幫助學(xué)生解決問題，容易讓學(xué)生產(chǎn)生依賴性。

適應(yīng)對象

①能補(bǔ)差，能培優(yōu)，能監(jiān)護(hù)，能輔導(dǎo)，能做心理疏導(dǎo)，能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要家庭有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)承受能力，這種輔導(dǎo)方式幾乎適合所有年級段的所有學(xué)生。

②對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常薄弱，班級中落后較多，幾乎不被老師關(guān)注的所謂“差生”，*是唯一有可能補(bǔ)出成績的方式。

③畢業(yè)班學(xué)生，可以視家庭經(jīng)濟(jì)情況，用全日制*方式進(jìn)行考前沖刺。

價(jià)格范圍：通常以小時(shí)計(jì)算，價(jià)格在150元至300元之間。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼亩喾N課外輔導(dǎo)形式的對比，希望能幫助到廣大考生！