百以內(nèi)計算闖關(guān)分為五個階段
★★ 1、10以內(nèi)加減法
2、20以內(nèi)不進(jìn)退位加減法
★★ 3、20以內(nèi)帶進(jìn)退位加減法
4、百以內(nèi)不進(jìn)退位加減法
★ 5、百以內(nèi)帶進(jìn)退位加減法
第一關(guān)
如何攻克10以內(nèi)加減法
孩子剛開始接觸數(shù)學(xué)計算,已經(jīng)會數(shù)數(shù)啦,也認(rèn)識1、2、3、4、5、6、7、8、9等等這些數(shù)字。不過,在他們的意識里這些數(shù)字只是符號而已,并不知道3就是代表3個東西或者物品。
然而,這個意識從小就可以練習(xí),借助平常生活中的一些事情。比如你給他*了一排牛奶,喝之前讓他數(shù)一數(shù)有幾瓶;打開一盒巧克力時數(shù)一數(shù)有多少顆之后再吃;上下樓梯時數(shù)一數(shù)有多少個臺階等等。教這些數(shù)數(shù)的時候總是和一些具體的事情聯(lián)系在一起,孩子就會學(xué)的更快,并自然的建立起數(shù)的概念了。
學(xué)會數(shù)數(shù)是第一步,之后,爸爸媽媽就要借助平時的機會,多給孩子練習(xí)10以內(nèi)的加減法,但不要特別刻意的去做這件事。比如媽媽今天早上吃了一個包子,寶寶吃了兩個包子,我們一起吃了多少個包子呀。這個就是1+2的計算,將計算與實際生活中的事情聯(lián)系在一起,小朋友們不緊學(xué)得快,而且也比較感興趣,從一開始就可以感受到我學(xué)了知識是有用的。
10以內(nèi)的加減法一定是通過平時的多練,多問,多記孩子自然而然掌握的,問多了3+4=幾?后面,有一天再問這個問題,他立馬就知道是7,沒有什么巧妙的方法。反而10以內(nèi)的加減法是其他巧算的一個基礎(chǔ),如果10以內(nèi)的計算能夠掌握的很好的話,學(xué)習(xí)其他巧算的時候,他就會把注意力放到對這種巧算方法的理解上。這樣更利于提高小朋友的計算速度與準(zhǔn)確度,他們也會感覺很輕松。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)技巧專題分析-百以內(nèi)數(shù)學(xué)計算的巧算方法,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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