一、時間緊迫怎么辦?
期中考試前,如果時間確實(shí)很緊,怎么辦呢?小編在此給大家提出一些建議。首先,分清楚自己各個科目的聽課效果好壞,對于聽課效果好的科目,可以適當(dāng)減少預(yù)習(xí)時間,反之則多預(yù)習(xí)。單科課程的預(yù)習(xí)時間控制在8-15分鐘,主要是把握整體知識內(nèi)容,記錄或記住對于個人的難點(diǎn)和課程重點(diǎn),方便聽課時在此處集中注意力。
實(shí)在沒有時間預(yù)習(xí),可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽,從而快速進(jìn)入聽課狀態(tài)。
二、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣
在保證了聽課之前的預(yù)習(xí)工作準(zhǔn)備充分之后,就是如何更好地消化當(dāng)堂課的知識了。有這樣一種情況經(jīng)常在課堂中出現(xiàn),老師在講臺上講的唾沫橫飛,學(xué)生在下面都埋頭苦記,當(dāng)然,記課堂筆記、抄板書的出發(fā)點(diǎn)是好的,但部分同學(xué)也許會陷入沒有理解老師講課內(nèi)容的怪圈,課后需要花更多的時間去理解課堂上的內(nèi)容,自然得不償失。
該怎樣記筆記呢?智彩數(shù)學(xué)推薦給大家記筆記的“三原則”。首先,寧可筆記記不全,也要先聽老師講課的內(nèi)容。課本上講述很詳細(xì)的內(nèi)容,不再做詳細(xì)的筆記。其次,不抄老師的板書,而是重點(diǎn)記老師的分析思路與解題方法。
只要堅(jiān)持這三個原則,孩子不僅能提高聽課效果,課堂筆記的作用還會更大一些。
三、抓緊課后復(fù)習(xí)
遺忘是一種自然規(guī)律,科學(xué)地復(fù)習(xí)才能將知識掌握地更加牢靠。有了前面的預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課,能保證孩子記憶和理解的深度。但更重要的還是對知識的及時鞏固,俗話說“趁熱打鐵”,學(xué)習(xí)也是一個道理,只有結(jié)合科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,并且在短時間內(nèi)形成有計(jì)劃的復(fù)習(xí)任務(wù),及時鞏固復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
從而將所學(xué)知識深深地印入腦海。記得制定艾賓浩斯遺忘曲線表格進(jìn)行提醒哦!如果家長將以上的預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)的方法傳授給孩子,孩子聽課的效率就會更高,成績自然會更優(yōu)秀。
四、 學(xué)霸們的聽課法寶
要知道,老師們講課,常常是“課堂45分鐘,課后10年功”,高考狀元們的聽課箴言是“課堂走神1分鐘,課后摸索半天功”。
那如何讓學(xué)生提高聽課效率呢?如何讓思維在課堂45分鐘里與老師時刻同步呢?分享幾個訣竅供您和孩子借鑒:
1.每天堅(jiān)持累計(jì)不少于1小時的中等強(qiáng)度的體能鍛煉,每天保持課間10分鐘徹底放松休息的好習(xí)慣。課間多做一些輕體力健腦動作,為課堂45分鐘的高度集中注意力儲備足夠的腦力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替*指尖、伸伸懶腰等都是不錯的活動。
2.調(diào)節(jié)聽課心態(tài),優(yōu)化聽課意識,在潛意識里喜愛聽課。對于不太喜歡的課可找來一張白紙,認(rèn)真列出喜愛這堂課的十幾條優(yōu)點(diǎn)、理由,隔一天重復(fù)一次,慢慢就能說服潛意識喜歡這些課,進(jìn)入積極的聽課心態(tài)。
最后,在聽課過程中,要放松心情來理解課本上的內(nèi)容。不要抱著一種緊張的記憶心態(tài)來死記硬背,這樣很容易造成腦神經(jīng)疲勞,反而使聽課的注意力渙散。老師講課結(jié)束后,不要急著看書做作業(yè),而應(yīng)閉上雙目,放松后仰頭,把剛才聽課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍,把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)課外輔導(dǎo)—期中考前復(fù)習(xí)技巧,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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