當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 教育資訊 >正文

談如何靈活應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考(二)

更新:2020年01月17日 16:01 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了談如何靈活應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考(二)相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧談如何靈活應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考(二)

閱讀理解在中考英語(yǔ)試題中,占有相當(dāng)大的比例,比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。

  • 專注教育中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo) 教育培訓(xùn)高端品牌


      閱讀理解   閱讀理解在中考英語(yǔ)試題中,占有相當(dāng)大的比例,比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。像日常生活、人物、史地、科普常識(shí)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面。這就需要考生不但具備一定的詞匯量和豐富扎實(shí)、正確的語(yǔ)言知識(shí),而且還要具備一定的自然科學(xué)、科普常識(shí),以及外國(guó)的風(fēng)土人情,歷史背景等。在閱讀中,要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題讀,要學(xué)會(huì)概括文章的主旨大意,通讀全文并了解作者的寫(xiě)作意圖和文章的中心思想。還要學(xué)會(huì)通過(guò)看文章以及與上文的聯(lián)系,猜測(cè)生詞。另外,還要對(duì)文章進(jìn)行合理的推斷。要按照上下文的邏輯關(guān)系,站在作者的立場(chǎng)上進(jìn)行合理推斷。   閱讀理解部分考試題型大致可分為以下幾個(gè)類(lèi)型:   1、主旨題   主旨題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段,有關(guān)這類(lèi)題的常見(jiàn)提問(wèn)方式為:   What is the main idea of this passage?   What is the best title of this passage?   在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí),通常采用快讀方法,先從頭到尾把文章瀏覽一遍,因?yàn)檫@樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系,而較慢的閱讀會(huì)使你過(guò)分注意細(xì)節(jié),甚至個(gè)別詞,因而影響對(duì)主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開(kāi)頭段和結(jié)尾段,因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。   2、細(xì)節(jié)題   細(xì)節(jié)題主要測(cè)試學(xué)生識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力??忌仨毺貏e注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時(shí)、何故,在有關(guān)此類(lèi)問(wèn)題的地方作一個(gè)標(biāo)記,以便在回答問(wèn)題時(shí)迅速查找。   3、詞義題   詞義題主要是檢測(cè)學(xué)生在具體文章中,根據(jù)上下文理解某個(gè)詞或某個(gè)短語(yǔ)的意義的能力。遇到這類(lèi)試題,可從以下三方面入手:   (1)通過(guò)上下文的種種提示來(lái)準(zhǔn)確猜出這個(gè)詞的含義。   (2)一個(gè)單詞可以通過(guò)前綴、后綴、合成等形式派生出來(lái)很多單詞,因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義,就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。  ?。?)如果遇到非常熟悉的詞匯,一定要盡量撇開(kāi)其基本含義,注意其引申的意義。   4、推斷題   推斷題主要考查學(xué)生透過(guò)文章的表面文字信息,進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。   5、觀點(diǎn)態(tài)度題   觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查學(xué)生通過(guò)掌握主題思想和具體事實(shí),對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度做出合理推斷的能力。   如果能按照以上的技巧來(lái)答題,我想你的答案的準(zhǔn)確率就會(huì)大大提高了。   詞 匯   單詞拼寫(xiě)試題不僅僅是單純地測(cè)試單詞拼寫(xiě),而是把單詞放在句子中和句子有機(jī)地結(jié)合起來(lái),旨在考查單詞的運(yùn)用技巧。因此在復(fù)習(xí)和考試中,解此題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:   1. 如果所填的詞是名詞,則要注意是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞,如果是可數(shù)名詞,則要注意它的單、復(fù)數(shù)形式。   2. 如果要考查的詞是形容詞、副詞,則要注意其等級(jí)變化,特別要注意的是那些特殊的形式,像:bad, badly, ill所共用的比較級(jí)、最高級(jí)形式worse, worst; 像little的比較級(jí)、最高級(jí)less, least等,更應(yīng)該引起考生的注意。   3. 如果是動(dòng)詞,首先要判斷語(yǔ)態(tài),其次是時(shí)態(tài)。要注意其單數(shù)第三人稱的形式,還有過(guò)去式,過(guò)去分詞等變化,以及其非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用。   4. 如果是人稱代詞,則要注意使用的是主格還是賓格。   5. 如果是物主代詞,則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代詞等的用法。   書(shū)面表達(dá)   中考書(shū)面表達(dá)的分值已經(jīng)占得較大,因此作文的得分對(duì)英語(yǔ)總成績(jī)的影響也是不可忽視的。所以在寫(xiě)作文前,一定要仔細(xì)審題??辞宄}目要求,確定內(nèi)容要點(diǎn),在此基礎(chǔ)上盡可能用所學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使語(yǔ)言更具有多樣性、準(zhǔn)確性、邏輯性,行文連貫性和語(yǔ)言連續(xù)性,并準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),還要注意單詞拼寫(xiě)的正確性。寫(xiě)完之后,一定要對(duì)所寫(xiě)文章通讀一遍,檢查錯(cuò)誤,加以改正。另外在平日的閱讀中,就要積累和背誦一些美的、好的、精彩的句子或短文,為自己準(zhǔn)備一個(gè)資料庫(kù)。當(dāng)寫(xiě)作需要時(shí),信手拈來(lái),既快捷,又準(zhǔn)確。   在寫(xiě)作文時(shí)還要注意以下幾點(diǎn):   1.觀察題目和情景所提供的內(nèi)容。分析、提煉要點(diǎn),理順要點(diǎn)。概括考題所要求表達(dá)的全部意思。   2.綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),靈活運(yùn)用詞匯和句型,正確地用詞造句,連句成文,進(jìn)行有效的信息表達(dá)與傳遞。   3.認(rèn)真思考,選擇正確的表達(dá)形式,正確使用結(jié)構(gòu)詞和過(guò)渡句,使表達(dá)內(nèi)容連貫。   4.書(shū)寫(xiě)要工整,要清楚。   總之,在中考中要注意各種題型的做題方法,靈活運(yùn)用,沉著冷靜,合理安排,這樣才能發(fā)揮出自己的水平。

    以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的談如何靈活應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考(二),希望能幫助到廣大考生!
  • 免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
    與“談如何靈活應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考(二)”相關(guān)推薦

    每周推薦




    最新文章

    熱門(mén)高校 更多




    聯(lián)系我們 - 課程中心
      魯ICP備18049789號(hào)-7

    2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

    警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品