隨著各省公布分?jǐn)?shù)的臨近,除省招辦發(fā)布的《招生專業(yè)計(jì)劃》和《往年分?jǐn)?shù)參考》需要格外關(guān)注外,省招辦的《招生工作規(guī)定》中關(guān)于志愿填報(bào)及錄取的項(xiàng)目一樣要重視,一般會(huì)規(guī)定好填報(bào)志愿的批次、各批次填報(bào)時(shí)間、批次專業(yè)設(shè)置及錄取方式等諸多重要事項(xiàng)。
一般情況下,志愿批次分為提前批、本科一批、本科二批、??婆榷嗯?。近幾年國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃、本科自主招生院校填報(bào)等特殊招生實(shí)施,都是夾在各志愿批次之間進(jìn)行的。尤其是隨著高考改革步伐的不斷推進(jìn),本科二三批合并錄取已經(jīng)成為大勢(shì)所趨,特別的省份已經(jīng)開始實(shí)行本科批次錄取模式。
那么對(duì)于那些首次將二批三批合并進(jìn)行招生省份來說,二三批合并究竟會(huì)帶來什么影響呢?
分?jǐn)?shù)線基本為往年三本分?jǐn)?shù)線
考生可選擇范圍更大
參照已經(jīng)實(shí)行二三批合并招生的省份來說,二三批合并后分?jǐn)?shù)線都為原三批分?jǐn)?shù)線,招生的院校普遍增多,理論上考生可以報(bào)考選擇的院校范圍更廣,相應(yīng)的批次志愿數(shù)目也增加了,考生可填報(bào)的院校也更多,對(duì)于原來只能上三本院校的學(xué)生則有機(jī)會(huì)能去原來的二本的院校讀書。
當(dāng)然,隨著人為設(shè)置院校批次的逐漸消失,以后談?wù)摱救疽彩チ艘饬x,以后更多的還是學(xué)校的綜合實(shí)力來評(píng)判高校。
慎重參考往年分?jǐn)?shù)線
部分院校錄取數(shù)據(jù)要警惕
在參考往年錄取數(shù)據(jù)的過程中,要警惕以下院校:
一是要注意原來二本末端的院校,在新形勢(shì)下報(bào)考這些院校的錄取分?jǐn)?shù)線相較往年可能會(huì)降低;
二是原來三本部分較好的院校和專業(yè)分?jǐn)?shù)線可能會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng),甚至高于很多原二本院校的錄取分?jǐn)?shù)線,因此考生在參考往年錄取時(shí)一定要對(duì)這兩類院校謹(jǐn)慎選擇。
志愿填報(bào)拉開梯度
院校專業(yè)合理匹配
隨著考生可填報(bào)志愿的數(shù)目的增加,選擇高校的范圍就更加廣泛了,但在填報(bào)過程中一定要拉開志愿差距,不可一味猛沖猛打,一旦失利,只能等待征集志愿或者上高職高專了。
如果可填報(bào)志愿數(shù)目是10個(gè),一般情況下,志愿梯度可以劃分為343型或者3322型。所謂343型即3所沖一沖院校,4所穩(wěn)一穩(wěn)院校和3所保一保院校;3322型即3所沖一沖型院校,3所穩(wěn)一穩(wěn)型院校,2所保一保院校,2所墊一墊院校。當(dāng)然這個(gè)填報(bào)順序要具體情況具體分析,因人而異。
另外在院校和專業(yè)的選擇上,如果考生興趣愛好廣泛,將來打算繼續(xù)深造,那么可以結(jié)合自己的愛好選擇好一點(diǎn)的大學(xué);如果考生目標(biāo)專業(yè)特別清晰,專業(yè)愛好范圍指向特別明確或者打算畢業(yè)后直接就業(yè)的,那么結(jié)合著自身特征和學(xué)校的學(xué)科實(shí)力優(yōu)先選擇專業(yè)。具體情況,應(yīng)根據(jù)考生本人的意愿和特征來分析。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品