細節(jié)二:梯度遞減
細節(jié)實例
山東理科考生鄭金龍,2021年高考成績?yōu)?97分。這個分數如果放在其他省,或許是個很高的分數了,可是在山東省卻僅高出一本控制線17分。按照常理,他上一所部委屬重點院校的可能性較小。但是,鄭金龍非常想上一所部委屬大學。于是,他在細細考察了部委屬重點院校往年在山東的錄取情況后,在第一志愿填上了江南大學,3個專業(yè)分別填的是:食品科學與工程、過程裝備與控制工程、紡織工程。第二志愿是平行志愿,可以填報6所院校,分別是:華中農業(yè)大學、西南大學、西北農林科技大學、石家莊鐵道大學、廣西大學、山東科技大學。結果鄭金龍被江南大學過程裝備與控制工程錄取。
細節(jié)解讀
可以說,鄭金龍?zhí)顖蟮牡谝恢驹甘墙涍^周密思考的,特別是他的專業(yè)選擇,呈現明確的梯度原則。江南大學雖然是部屬“211工程”院校,但由于該校是前些年由幾所高校合并而來,校名在廣大考生和家長心目中并不響亮,許多人甚至就沒聽說過這所學校。再加上該校地處無錫小城,因而歷年來在山東的錄取分數并不高,連續(xù)幾年都是在一本線上10分左右徘徊??忌敲闇柿诉@一點,才果斷地把江南大學放在了第一志愿。填報專業(yè)時,他也注意了梯度遞減,第一專業(yè)食品科學與工程是該校的熱門專業(yè),錄取的可能性很小。第二、三專業(yè)則是在別人看來的“冷門”專業(yè)。根據以前錄取結果看,一般來說,只要進檔就有可能錄取。所以,考生最后被江南大學順利錄取,以一個重點控制線上較低的分數,圓了部委屬重點院校的夢。
鄭金龍的案例說明了拉開梯度的重要性,但除了專業(yè)之間拉開梯度外,院校之間也應該有一定的梯度。對于平行志愿填報模式的考生,要合理利用“沖”“穩(wěn)”“?!痹瓌t拉開院校之間的梯度;梯度志愿的考生更需要在第一志愿及后續(xù)志愿之間拉開梯度。
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