常常會(huì)聽(tīng)到身邊的家長(zhǎng)談?wù)撟约汉⒆庸圆还缘膯?wèn)題,乖巧的孩子惹人喜愛(ài),討人喜歡,淘氣的孩子父母頭疼,讓老師動(dòng)怒,然而,越乖的孩子就越好嗎?
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常常會(huì)聽(tīng)到身邊的家長(zhǎng)談?wù)撟约汉⒆庸圆还缘膯?wèn)題,乖巧的孩子惹人喜愛(ài),討人喜歡,淘氣的孩子父母頭疼,讓老師動(dòng)怒,然而,越乖的孩子就越好嗎?
在家里父母總會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“你要聽(tīng)話,聽(tīng)話就會(huì)怎樣怎樣,不聽(tīng)話就會(huì)…”家長(zhǎng)們互相碰面,聊起孩子,也會(huì)互相夸獎(jiǎng)“你家孩子真乖”等等。
小孩子心里知道:自己表現(xiàn)的“乖”,大人就會(huì)高興,自己聽(tīng)大人的話、察看大人的臉色行事,大人就會(huì)喜歡自己,夸自己“懂事”。
家長(zhǎng)們都希望孩子能夠聽(tīng)自己的話,按照自己的意愿過(guò)一生。那些乖乖聽(tīng)話,循規(guī)蹈矩的孩子總是會(huì)被家人、老師贊揚(yáng)有加。而淘氣、叛逆、反抗的孩子總是會(huì)被處罰、批評(píng)。
為了得到大人們的喜愛(ài)和表?yè)P(yáng),為了少受到處罰和責(zé)罵,孩子們漸漸學(xué)會(huì)了將自己真正的感受壓抑到了一邊,努力做出那個(gè)“乖”的模樣讓自己討人喜歡。
很多心理分析師、療愈師都有這樣的結(jié)論:小時(shí)候表現(xiàn)越“乖”,越“懂事”的孩子,長(zhǎng)大之后心理問(wèn)題越多。小時(shí)候表現(xiàn)的越叛逆,越自由的孩子,長(zhǎng)大之后往往心智越成熟。
那么,這是為什么呢?為什么小時(shí)候越“乖”的孩子,長(zhǎng)大以后反而心理問(wèn)題越多?
“乖”意味著討好大人,忽視真實(shí)的自己。
“乖”意味著不敢表達(dá)真實(shí)情緒越“乖”的孩子,獨(dú)立能力越差。為什么小時(shí)候“乖”的孩子可能學(xué)業(yè)出色,然而在人生取得更大成就的卻是那些小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的孩子?因?yàn)?,越“乖”的孩子依附性越?qiáng),自主性越差。
“乖”孩子身上有家長(zhǎng)太多的控制感。越乖的孩子,隨著他漸漸長(zhǎng)大,他就會(huì)從一個(gè)不提問(wèn)的“乖”學(xué)生、成為一個(gè)唯唯諾諾的“乖”員工、感情上讓婆婆包辦的“媽寶男”、生活上不能完全自主的爛好人。從這個(gè)角度講,取得很高成就的人,都不“乖”。
從現(xiàn)在起,讓自己的孩子成為生氣的小孩、真實(shí)的小孩、走自己路的小孩、叛逆的小孩。唯獨(dú),不要做一個(gè)”乖”小孩。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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