如何學(xué)好高一英語？

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　　跨出初中的門檻，度過愉快的暑假，高一新生帶著新奇和愉悅邁進了高中的大門。但是不久，高一新生感到的各種各樣的不適應(yīng)便會接踵而至，這些措手不及、意想不到的不適應(yīng)，非常容易使一些新生悲觀失望，甚至自暴自棄。 　　對于高中階段的英語學(xué)習(xí)，家長和學(xué)生都極其重視，付出很多，但是多數(shù)人收獲甚少。這是為什么呢？ 　　有的學(xué)生認為：初三時學(xué)習(xí)任務(wù)太重了，到了高一該歇一歇了，到高三的時候再努力，思想上有放松情緒；有的學(xué)生認為，初中三年都沒有好好學(xué)習(xí)，就是最后一、二個月突擊了一下，也考上了高中。用初中的學(xué)習(xí)模式來套用高中學(xué)習(xí)模式，思想上輕敵、心不在焉，結(jié)果大意失荊州，過一段時間后會突然感到跟不上了，于是開始厭學(xué)，甚至放棄。 　　作為一名高一新生，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語呢？ 　　1、進入高中后，首先應(yīng)該盡快熟悉自己英語科目老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式，以最快的速度去適應(yīng)教你的老師。 　　2、應(yīng)該充分認識到：英語的學(xué)習(xí)需要精講多練，講練結(jié)合，以練為主是英語教學(xué)的主要特點，學(xué)習(xí)者不能夠僅僅是依靠老師被動學(xué)習(xí)。懂得再多的游泳知識和技術(shù)動作而不下水親自體驗水性、大運動量的實踐，你不會成為優(yōu)秀的游泳者。因此，英語學(xué)習(xí)的過程是長期堅持不懈的實踐過程。 　　3、要正確的對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折。每一位學(xué)生都需要充分并且客觀地評價自己，不應(yīng)該用初中時自己學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績來衡量現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的狀況。要用發(fā)展的眼光看問題，對于眼前發(fā)生的一切事情都要用積極心態(tài)去對待、去解決、去要求自己，不能被消極情緒所左右。 　　4、高中英語學(xué)習(xí)主要涉及到聽、說、讀、寫四種基本技能。英語教學(xué)大綱中均有要求：“聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成，互相促進的。 　　1）、聽：現(xiàn)在每天堅持聽十分鐘英語錄音，堅持三年你的聽力水平會在不知不覺之中有令人吃驚的進步。 　　2）、說：目前高考無法衡量“說”的技能，但是對于個人未來發(fā)展十分重要，學(xué)習(xí)語言的目的就是口語交流。同學(xué)們可以分兩個層面來練習(xí)： 　　a、大聲朗讀課文，模仿錄音帶，注意培養(yǎng)自己的語音語調(diào)； 　　b、堅持每天說幾句英語或者一小段話。試想一下，每天一節(jié)英語課，課上能夠有幾個人說幾句英語？如果想培養(yǎng)自己英語綜合技能，使之全面發(fā)展，就必須嚴格要求自己，平時有機會就把學(xué)到的東西運用到聽說的實踐中去。 　　3）讀：得閱讀者得天下，這是多年來經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，提高閱讀能力應(yīng)該始終是高中英語學(xué)習(xí)的主線。如果高中生不重視閱讀能力的培養(yǎng)，那么所學(xué)到的零散知識無法變成綜合運用能力。 　　什么叫能力？就英語考試來說，看懂英語文章并能夠解決問題就叫做能力。具體做法就是每天至少要認真看兩篇英語短文，貴在堅持。在閱讀中積累詞匯量，特別要注意“熟詞新意”，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，在閱讀中增加解決英語問題的智慧。 　　4）寫：英語作文在試卷里面占25分?？忌芊窨汲龈叻郑嗽囶}舉足輕重。應(yīng)該充分理解考綱里“準確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚連貫的表達自己的意思”這句話的含義。它給我們指明了學(xué)習(xí)寫作的方向。高一新生首先要特別重視書寫的訓(xùn)練，書法不好英語成績難以提高。其次，應(yīng)該在文章的正確和連貫上下功夫。平時多積累好的句型和短語，會了馬上就想辦法在寫作中用上。 　　英語學(xué)習(xí)必須是全方位的，真心希望大家都有一段值得回憶的愉快的高中生活，并在英語方面學(xué)有所成。