一個學校想要一直存在,收取學生學費是國家規(guī)定的項目。所以學生不要因為學費而不去讀書,公辦的本科學校,學費是很低的,并且國家有很多項的補助政策,學費都不是你需要擔心的,你應該去規(guī)劃下自己接下來的學習。那么,接下來給大家介紹下嘉應學院醫(yī)學院的學費收取情況。
嘉應學院醫(yī)學院各 學費
層次 | 學院 | 專業(yè)名稱 | 分省計劃 | 學費????? 元/學年 | 備注 | 辦學地點 |
本科 | 醫(yī)學院 | *護理學 | 185(理135文50) 5 | 5800 | 不招色盲、色弱 | 醫(yī)學院校區(qū) |
*護理學 | 廣東40 | 5800 | 3+證書;不招色盲、色弱 | |||
*藥學 | 廣東245(理245) 5 | 5800 | 不招色盲、色弱 | |||
*醫(yī)學檢驗技術 | 廣東250(理250) | 5800 | ||||
*臨床醫(yī)學 | 廣東44(理44) | 5800 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市梅江區(qū)) | 廣東3(理3) | 免費 | 不招色盲、色弱;詳見表后說明5 | |||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市梅縣區(qū)) | 廣東7(理7) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市興寧市) | 廣東7(理7) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市平遠縣) | 廣東2(理2) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市蕉嶺縣) | 廣東2(理2) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市大埔縣) | 廣東7(理7) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市豐順縣) | 廣東8(理8) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至梅州市五華縣) | 廣東8(理8) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市高要區(qū)) | 廣東6(理6) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市四會市) | 廣東1(理1) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市廣寧縣) | 廣東8(理8) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市德慶縣) | 廣東6(理6) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市懷集縣) | 廣東9(理9) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至肇慶市封開縣) | 廣東8(理8) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至汕尾市城區(qū)) | 廣東9(理9) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至汕尾市海豐縣) | 廣東9(理9) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至汕尾市陸豐市) | 廣東9(理9) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至汕尾市陸河縣) | 廣東4(理4) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市江城區(qū)) | 廣東1(理1) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市陽東區(qū)) | 廣東3(理3) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市陽春市) | 廣東11(理11) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市陽西縣) | 廣東6(理6) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市海陵區(qū)) | 廣東1(理1) | 免費 | ||||
臨床醫(yī)學(定向至陽江市高新區(qū)) | 廣東1(理1) | 免費 | ||||
嘉應學院醫(yī)學院助學政策
我校高度重視獎學助學工作,獎學助學體系日趨完善。
1、獎學金,2019年設有國家、學校獎學金及社會團體、個人捐資設立的獎學金共11項。獎學金總額超過750萬元,獎勵學生4000余人次。
2、助學金,2019年設有國家、省、學校助學金及社會團體、個人捐資設立的助學金共8項。助學金總額超過1300萬元,受惠學生7700余人次。
3、優(yōu)秀學生獎,獎勵第一志愿錄取本科各專業(yè)學生(校本部)共100名,獎金共26萬元。國家助學貸款、臨時困難補貼、勤工儉學等助學措施。
嘉應學院醫(yī)學院學校發(fā)展歷程
嘉應學院醫(yī)學院,前身為廣東省梅州市 。廣東省梅州市衛(wèi)生學校是一所有55年辦學歷史的國家級重點中專學校,2019年4月經廣東省人民*批準并入嘉應學院,成為嘉應學院二級學院,更名為嘉應學院醫(yī)學院。嘉應學院醫(yī)學院 于2019年4月成立,是嘉應學院二級學院,始建于1951年3月的廣東省梅州市衛(wèi)生學校,有66年辦學歷史。辦學60多年來,學院在人才培養(yǎng)質量、辦學特色和招生就業(yè)方面取得了突出成績,為社會培養(yǎng)輸送了33850多名各層次衛(wèi)技人才,大部分畢業(yè)生已成為所在單位的業(yè)務能手或管理骨干。
在學校里學習盡管有很多的束縛,但我們還是要去學校里學習,畢竟自己能夠接觸的資源是有限的,學校的學習也更系統(tǒng),對你知識的積累也更有效率,周圍的同學對你各項能力的培養(yǎng),對你走入社會也更有幫助。