專注專注中小學個性化輔導,教育培訓高端品牌 對于成績一般或者較差的孩子,家長或者老師往往會說:這個孩子成績不好,原因是不好好學、粗心、懶散,但是頭腦還是很靈活的。
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對于成績一般或者較差的孩子,家長或者老師往往會說:這個孩子成績不好,原因是不好好學、粗心、懶散,但是頭腦還是很靈活的。那么真的是這樣嗎?
專注高三全日制中心老師并不這樣認為,其實這一切的不好好學、粗心、懶散都可以歸納為:學習習慣不好。在專注全日制中心,有一名學生叫李詩怡,該生典型心里脆弱、粗心。但我們說這一切源于學習習慣不好,原因如下:
1、課堂老師講就急忙做筆記,老師講完筆記做完。但是什么都沒有聽懂
2、在平常的理科練習中,打草稿完全沒有順序,哪里空那里寫。
3、對于計算,平常就有*等計算器,一旦自己算就出錯。
4、晚上做作業(yè)前不復習當天內(nèi)容,導致做題慢,熬夜到凌晨。
5、公立學校部分老師對學生說:你們誰在現(xiàn)階段敢在12點前睡覺。從側(cè)面體現(xiàn)出作業(yè)多。但是學生如果凌晨睡覺,早上7點,甚至6點多起床,根本不能保證充足的睡眠,那么第二天狀態(tài)不好,沒聽懂老師上課內(nèi)容。如此惡性循環(huán)下去。
其實這些都是學習習慣的問題,那么對于這些問題專注高三全日制中心的老師是怎樣解決的呢:
1、課堂上要求聽懂,筆記單獨留時間寫或者記下關(guān)鍵點,下課后進行補充。保證當前內(nèi)容能準確的掌握。
2、把草稿當成答卷,要求分區(qū)域列草稿。一方面是方便自己檢查,另一方面書寫工整避免了自己的謄寫錯誤,減少過失性失分。
3、計算對于成績較好的那就是送分,但是對于成績不好的學生來說就異常痛苦。這個部分全日制老師對于一般學生的處理方式是:盡量在草稿本上列下計算的豎式,不要憑感覺得答案。
4、做作業(yè)前先進行復習,因為作業(yè)幾乎都是當天學過的內(nèi)容。俗話說:磨刀不誤砍柴工。只有完成理解透,那么做題才會有更好的正確率,更快的速度。
5、專注全日制中心要求今天的事情今天做,今天的作業(yè)完成后才能睡覺。為了早點睡覺,學生都會跟快的完成作業(yè)。
該生通過專注高三全日制中心這一系列學習習慣的要求,在中考時取得較不錯的成績。這個習慣的改變在他的高中學習中同樣適用,現(xiàn)在的他不會出現(xiàn)計算困難,抄寫錯誤等情況了。也不會熬夜到凌晨幾點過,因此也不會第二天打瞌睡,從而沒有學懂。
這個學生的情況告訴我們:學生良好的學習習慣是學好的必要條件,所謂的粗心、不仔細,其本質(zhì)都是方法不對、習慣不好所導致的。專注全日制中心有一套完整的學習習慣培養(yǎng)的流程,對學生的幫助是相當明顯的。
學不好,不用愁,來專注全日制來幫你解決!粗心,不用怕,專注全日制中心搞定它!專注專注中小學個性化輔導,教育培訓高端品牌,專注全日制中心,你值得擁有!
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