成都哪家衛(wèi)校能學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) ，同學(xué)們都知道是學(xué)什么嗎?這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)出來(lái)以后是在檢驗(yàn)科從事相關(guān)工作，以后做一個(gè)有能力的人，領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、協(xié)同合作能力等，都是需要我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的，在小編眼里，無(wú)論什么學(xué)校，什么專(zhuān)業(yè)，是你主動(dòng)選擇也好，被動(dòng)選擇也罷，只要自己放寬心去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后好的工作都在等著你呢。那么接下來(lái)，小編為同學(xué)們介紹一所衛(wèi)校有關(guān)于醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)的信息。

省 綿陽(yáng)校區(qū)專(zhuān)業(yè)設(shè)置：護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)等。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主要課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)簡(jiǎn)介

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，是一所國(guó)辦全日制省級(jí)重點(diǎn)普通中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)校，護(hù)理專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生5000余人。鑒于全國(guó)醫(yī)療改革對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求擴(kuò)大，為向社會(huì)培養(yǎng)更多中、高等專(zhuān)業(yè)人員，為充分發(fā)揮我校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及綿陽(yáng)科技城的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和教育優(yōu)勢(shì)，特設(shè)立四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校綿陽(yáng)校區(qū)師資力量

綿陽(yáng)校區(qū)座落于具有良好科技、文化、教育氛圍的中國(guó)科技城(四川·綿陽(yáng))，學(xué)校占地150余畝，校舍建筑面積5萬(wàn)余平方米。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、景觀(guān)獨(dú)特、綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、體育館、室內(nèi)和室外籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等。我校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，現(xiàn)有教職工196人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師80人，中級(jí)職稱(chēng)教師93人，“雙師型”教師占78%，學(xué)校建立、健全了因教學(xué)需要的各類(lèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，現(xiàn)有護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、物理化學(xué)室、多媒體教室、學(xué)術(shù)中心、形體訓(xùn)練室等。

小編總結(jié)

三百六十行，行行出狀元，這句話(huà)放在檢驗(yàn)行業(yè)也沒(méi)錯(cuò)。狀元不會(huì)像餡餅一樣掉在你身上。我們需要看清楚，同樣是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者，有哪些人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在進(jìn)步，用努力換以后的工作?？偠灾?，一個(gè)專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的的行業(yè)，也只不過(guò)是一個(gè)載體，在初期，不管哪一個(gè)載體，都可以是你社會(huì)的交接點(diǎn)、起步點(diǎn)。我們要用今后的努力去對(duì)今天的選擇負(fù)責(zé)。