今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14827.html" title="貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院">貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué),簡(jiǎn)稱“貴州財(cái)大”或“貴財(cái)”,創(chuàng)辦于1958年,原名貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院,2012年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體,法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。是貴州省委、省*重點(diǎn)建設(shè)的貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、“孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”獲得者、南京大學(xué)原黨委書(shū)記洪銀興教授任貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。
建校以來(lái),學(xué)校秉承“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”之貴財(cái)精神,恪守“厚德、博學(xué)、篤行、鼎新”之校訓(xùn),致力于“富民興黔”,培養(yǎng)經(jīng)世致用的“儒魂商才”,積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了較為鮮明的辦學(xué)特色,先后為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)了8萬(wàn)余名優(yōu)秀人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是中國(guó)證券業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)?,F(xiàn)有花溪、河濱、鹿沖關(guān)三個(gè)校區(qū),其中主校區(qū)位于國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)新區(qū)——貴安新區(qū)花溪大學(xué)城。學(xué)校占地總面積5106.8畝,總建筑面積106萬(wàn)平方米,儀器設(shè)備總值3.9億元,圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)共208萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)159萬(wàn)余冊(cè),電子期刊3.4萬(wàn)余種。
學(xué)校設(shè)有學(xué)院(部)17個(gè),其中包含1個(gè)開(kāi)放型的貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)金融學(xué)院?,F(xiàn)有全日制在校生2.3萬(wàn)余人,其中:本科生近2萬(wàn)人,碩士研究生1603人,留學(xué)生40人。有教職工1895人,專任教師1273人,其中高級(jí)職稱767人,擁有博士學(xué)位487人。聘請(qǐng)海內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)??妥淌诤?教授,為學(xué)校開(kāi)展教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,設(shè)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),52個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),7個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);有3個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、6個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、16個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有本科專業(yè)59個(gè),涵蓋8個(gè)學(xué)科門(mén)類,其中:國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè),省級(jí)示范專業(yè)9個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。有國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。有4個(gè)貴州省一流大學(xué)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,2個(gè)貴州省大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)(含培育)項(xiàng)目,4個(gè)貴州省師資團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,3個(gè)省級(jí)課程重點(diǎn)建設(shè)(含培育)項(xiàng)目。形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
學(xué)校堅(jiān)持“立足貴州、面向西南、輻射全國(guó)”的服務(wù)定位,重視平臺(tái)建設(shè)和科研服務(wù),現(xiàn)設(shè)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),省級(jí)科研機(jī)構(gòu)(基地)4個(gè),省級(jí)大學(xué)科創(chuàng)園1個(gè),獲批貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地、金融人才培養(yǎng)基地、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、社會(huì)工作人才培養(yǎng)基地,設(shè)置校級(jí)科研機(jī)構(gòu)31個(gè),初步形成了綠色發(fā)展、反貧困、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、山地經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)史及農(nóng)村金融等特色研究領(lǐng)域和人才培養(yǎng)特色?!顿F州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》被評(píng)選為北大中文核心、CSSCI期刊。學(xué)校依托學(xué)科、人才、智力等優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成為貴州省高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地、欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理理論研究中心和貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策咨詢中心,充分發(fā)揮“智庫(kù)”的作用。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),深入開(kāi)展對(duì)外交流與合作,不斷拓展國(guó)內(nèi)外交流和研究的戰(zhàn)略合作。先后與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等高校建立了科研教學(xué)合作伙伴關(guān)系;與俄羅斯普列漢諾夫大學(xué)、印度尼西亞特里沙克旅游學(xué)院、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、挪威奧斯陸大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、泰國(guó)蘇南拉里理工大學(xué)等高校合作進(jìn)行教師培訓(xùn)、教師互派。與馬來(lái)西亞友尼達(dá)國(guó)際大學(xué)、匈牙利多瑙新城大學(xué)、意大利羅馬第二大學(xué)、泰國(guó)北碧皇家大學(xué)、臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)等合作開(kāi)展科研和留學(xué)生短期交流項(xiàng)目。與美國(guó)西密歇根大學(xué)聯(lián)合申報(bào)的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)西密歇根學(xué)院,是西南地區(qū)首家獲批的4+0中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),設(shè)有三個(gè)專業(yè),在校學(xué)生119人;與英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)、美國(guó)西密歇根大學(xué)、馬歇爾大學(xué)和伯克萊學(xué)院合作舉辦有3個(gè)本科、4個(gè)??浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目,有在校本科生769人、??粕?515人;與國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)合作舉辦有國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程(ISEC)項(xiàng)目,開(kāi)設(shè)4個(gè)本科專業(yè),在校生2231人。積極參與中華文化傳播和漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作,與非洲厄立特里亞*合作建有1所孔子學(xué)院。
在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校堅(jiān)持第一次黨代會(huì)提出的“一個(gè)主基調(diào)、兩個(gè)發(fā)展極”、“三個(gè)著力點(diǎn)”、“四個(gè)新維度”的發(fā)展戰(zhàn)略,勵(lì)精圖治,奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升人才培養(yǎng)水平,增強(qiáng)科學(xué)研究能力,積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,深入推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,努力把貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)成為有特色、高水平的財(cái)經(jīng)大學(xué)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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