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媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒顯霸道！對(duì)家庭毀滅性越大

更新：2020年01月02日 19:20 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒顯霸道！對(duì)家庭毀滅性越大相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒顯霸道！對(duì)家庭毀滅性越大

很多人都知道，母親對(duì)于孩子，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是十分重要的，俗話(huà)說(shuō)：娶一房好太太富三代!但是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的母親對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)卻是毀滅性的，這是為什么呢?　　

1、媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒顯霸道　　

強(qiáng)勢(shì)女人不等于女強(qiáng)人。我們所說(shuō)的強(qiáng)勢(shì)，更多指的是性格上而不是事業(yè)上。很多女強(qiáng)人工作中是“鐵娘子”，回家就變“小娘子”，反倒婚姻很幸福。相反，有些女人事業(yè)未必做得很大，但脾氣很大，氣勢(shì)很大，特別喜歡在家里說(shuō)一不二，我們把這種在家里喜歡做“女王”的妻子稱(chēng)之為強(qiáng)勢(shì)女人。　　

心理咨詢(xún)發(fā)現(xiàn)，一般來(lái)講，當(dāng)父親在這個(gè)家庭的作用越來(lái)越邊緣化之后，母親就會(huì)變得日益強(qiáng)悍甚至說(shuō)一不二。從孩子總會(huì)向同性父母一方形成認(rèn)同這個(gè)角度來(lái)看，女兒就會(huì)向強(qiáng)悍的母親認(rèn)同，久而久之，女兒也會(huì)變成強(qiáng)悍的女兒，很多家庭中，關(guān)系緊張的母女往往就是性格相同的母女，那就是厲害的母親一定有個(gè)厲害的女兒;脾氣暴躁的母親，一定會(huì)把脾氣暴躁的毛病遺傳給自己的女兒，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，當(dāng)女兒反抗母親的專(zhuān)制時(shí)，女兒也在偷偷地繼承母親的這種專(zhuān)制，并會(huì)順理成章地帶到她將來(lái)跟她女兒的關(guān)系中?！?/p>


2、約束讓孩子失去自信，孩子情緒不穩(wěn)定，沒(méi)有主見(jiàn)，事事都過(guò)分依賴(lài)父母。過(guò)分嚴(yán)厲的管教方式，容易抹去孩子的個(gè)性?！　?/p>

很多母親把培養(yǎng)子女當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)途徑，如果能成功地把子女培養(yǎng)成名優(yōu)秀人才，她們常把自己價(jià)值依附于其子女身，子女成功是她們成功，子女失敗是她們失敗。所以，很媽媽不得不把這種壓力轉(zhuǎn)移其子女身，把自己意志無(wú)形地強(qiáng)加給孩子，而孩子則在這種種約束中變得自卑。過(guò)分苛求造成年幼孩子失去安全感，心理壓力增，這個(gè)時(shí)候孩子就變得疲沓，任何批評(píng)都無(wú)法觸動(dòng)他，變得底氣皆無(wú)，碌碌無(wú)為。　　

在強(qiáng)悍的母親面前，女兒選擇無(wú)條件認(rèn)同，那兒子呢，則會(huì)出現(xiàn)另一種情形，那就是無(wú)條件逃避。因?yàn)?，?dāng)母親總是指責(zé)、批評(píng)丈夫時(shí)，其實(shí)是在指責(zé)、批評(píng)一切男性，兒子作為男性必然會(huì)跟他的父親一樣躲在無(wú)人的角落。　　

所以當(dāng)一個(gè)性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的妻子喜歡嘲笑、奚落她懦弱的丈夫之時(shí)，她其實(shí)也等于把這種嘲笑和奚落同樣甩給了她的兒子，所以，強(qiáng)悍的妻子，必有一個(gè)懦弱的兒子，她越指責(zé)她的丈夫懦弱，她的兒子也就越懦弱?！　?/p>

3、強(qiáng)勢(shì)母親會(huì)讓兒子沒(méi)男子氣?！　?/p>

現(xiàn)在的母親，有許多是非常能干的。在統(tǒng)御和支配家庭上，往往也是靠母親的意志和領(lǐng)導(dǎo)。這樣的結(jié)果，是使父權(quán)無(wú)法體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)地位，如果一家想維持相對(duì)和諧，對(duì)于母親的意見(jiàn)和建議，父親只能是“堅(jiān)決擁護(hù)”，否則就是爭(zhēng)吵或冷戰(zhàn)。于是乎，弱勢(shì)的父親把本來(lái)屬于自己的家庭領(lǐng)導(dǎo)地位拱手相讓。　　

在這種母系家庭生活的男孩，確實(shí)是很不幸的。孩子小時(shí)強(qiáng)勢(shì)的母親還顯現(xiàn)不出問(wèn)題，等到幼兒期和童年期時(shí)，由于父親的懦弱，且無(wú)法阻止母親對(duì)孩子的過(guò)度干涉，孩子就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

問(wèn)題一：男孩難于男性化。孩子對(duì)男性力量認(rèn)識(shí)較少，會(huì)出現(xiàn)“父愛(ài)缺乏綜合征”，缺乏陽(yáng)剛之氣，在體重、身高、動(dòng)作等方面發(fā)育較慢，并存在諸如焦慮、自控能力弱等情感障礙，在性格方面也會(huì)變得懦弱、膽小、孤僻、自卑等。當(dāng)未來(lái)進(jìn)入社會(huì)后，會(huì)出現(xiàn)各種不適狀態(tài)，無(wú)法按自己性別角色規(guī)范行事，喜歡找強(qiáng)勢(shì)的女人結(jié)婚，無(wú)法成為值得依賴(lài)的丈夫?！　?/p>

問(wèn)題二：使孩子不敬重權(quán)威。父權(quán)喪失的家庭，會(huì)導(dǎo)致孩子不僅不能從父親身上學(xué)到尊敬權(quán)威、明白等級(jí)，而且還會(huì)認(rèn)為男性就是和父親這樣的。同時(shí)在功能不完善的家庭中，孩子面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的母親，往往會(huì)本能的討好“強(qiáng)者”，尤其是男孩，他們也會(huì)跟著母親，在不知不覺(jué)中反抗父親，不重視父親的意見(jiàn)。

問(wèn)題三：使孩子受到過(guò)度保護(hù)。母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，是其安全感不足的表現(xiàn)，會(huì)使其成為一個(gè)典型的保護(hù)者。害怕自己擔(dān)心的問(wèn)題會(huì)在孩子身上出現(xiàn)，只要是不利于孩子的事情，都想過(guò)濾一下，并通過(guò)自己的努力去避免發(fā)生。于是，母親包辦所有事情，從思想上和行為上都要求孩子跟著她走，最終孩子就會(huì)什么都不會(huì)，完全依賴(lài)母親，更加印證了母親的想法?！　?/p>

問(wèn)題四：給孩子過(guò)多的壓力。強(qiáng)勢(shì)母親往往是能力出眾和是完美主義者，會(huì)把培養(yǎng)孩子當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的方法，苛求孩子做到最好。于是在無(wú)形中把自己的意志強(qiáng)加給孩子，也把自己的價(jià)值依附于孩子身上。不能否認(rèn)，這些強(qiáng)勢(shì)母親付出很多，但恰恰是這些“付出”，使孩子感到壓力，容易造成孩子失去安全感和自信心，成年后造成孩子心理上的自卑?！?/p>

問(wèn)題五：讓孩子難于獨(dú)立。強(qiáng)勢(shì)母親不僅丈夫面前強(qiáng)勢(shì)，也在孩子面前強(qiáng)勢(shì)，不容許孩子說(shuō)“不”。長(zhǎng)期處于母親的強(qiáng)勢(shì)控制下，自然忽略孩子的特性和感受，孩子在生活中獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)不多，一切都由強(qiáng)勢(shì)母親教導(dǎo)、指揮、安排，久而久之，孩子就會(huì)放棄自己的承擔(dān)，失去了獨(dú)立解決問(wèn)題和面對(duì)生活的能力，形成對(duì)母親無(wú)條件的服從和依賴(lài)。　　

問(wèn)題六：孩子學(xué)會(huì)消極抵抗。強(qiáng)勢(shì)母親使孩子失去自我，感覺(jué)所做一切都是為了母親，內(nèi)心無(wú)法產(chǎn)生做事的動(dòng)力。孩子在強(qiáng)權(quán)壓力下，知道抗?fàn)幨菬o(wú)用的，雖然內(nèi)心在說(shuō)“不要”，但也只能表示表面上的順從，這也是孩子感覺(jué)只有靠消極*才能有自*。于是，孩子面對(duì)自己不能掌控和不愿意做的事情，往往采取消極態(tài)度，磨洋工就出現(xiàn)了。　　

問(wèn)題七：孩子難于學(xué)會(huì)社會(huì)交往。父母是孩子最早認(rèn)識(shí)的同性和異性，和他們的友好相處，能讓孩子習(xí)得長(zhǎng)大后與同性異性朋友相處的方法，這決定了孩子的人際交往能力。而在強(qiáng)勢(shì)母親的管理下，這種社會(huì)性的交往變形，使孩子害怕遇到否定和拒絕，習(xí)慣于隱藏自己的內(nèi)心感受。這種防御模式，使其有被社會(huì)孤立的傾向，難于融入社會(huì)?！　?/p>

問(wèn)題八：強(qiáng)勢(shì)母親會(huì)導(dǎo)致“戀母情結(jié)”出現(xiàn)。強(qiáng)勢(shì)母親由于投入的愛(ài)越多，期待的收獲也就越大，母子聯(lián)結(jié)也越深，甚至還會(huì)把兒子當(dāng)作“替代配偶”，作為情感依托的唯一對(duì)象。最后有可能渴望占有兒子，以至于渴望分享兒子所擁有的一切。這樣使孩子難于擺脫母親影響，獲得真正的自我。這在成年后，使男孩難于認(rèn)同其他的女孩，更加依賴(lài)于自己的母親?！　?/p>

綜上所述，母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，或與孩子接觸多的母親，必須讓孩子在自己的心目中對(duì)父親有良好的認(rèn)知和正確的印象。實(shí)際上，一個(gè)聰明的母親，總是會(huì)給父親機(jī)會(huì)，讓孩子隨時(shí)感到父親的存在，而自己尊重丈夫，則是最好的體現(xiàn)父權(quán)的方法?！　?/p>

當(dāng)然，做父親的不能逃避責(zé)任，也要爭(zhēng)取多參與家庭事務(wù)的決策上來(lái)。最后，需要知道的是，強(qiáng)勢(shì)的控制有時(shí)未必是強(qiáng)權(quán)控制孩子的思維或情緒，也可能是溫柔的強(qiáng)勢(shì)關(guān)懷或甜言蜜語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)控制。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒顯霸道！對(duì)家庭毀滅性越大，希望能幫助到廣大考生！
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