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打造留守兒童國學夏令營 送給孩子一個愉快的暑假

更新:2020年05月24日 21:41 大學路
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8月31日上午10時,慈海公益的社工謝明言跟何澤天的媽媽打*詢問孩子參加夏令營后回家的情況,家長告訴他說:“參加夏令營后,孩子做事比以前更有規(guī)律,變得不再拖延。孩子的自覺性也提高了,每天寫作業(yè)有自己的規(guī)劃?!边@便是武漢*購*服務,鏈接各方社會資源,由一家社會組織慈海公益打造的留守兒童國學夏令營——“向光而行·留守兒童呵護成長陪伴啟航”。

政購示范項目關愛留守兒童

因為父母在外工作的原因,暑假讓更多的農村留守兒童在生活上缺少照料,思想上缺少正確引導,學習上缺少輔導,心理上缺少疏導,行為上缺少教育。

為給留守兒童帶來快樂、增長知識、豐富生活,讓留守兒童在自身經(jīng)歷中提升創(chuàng)新、增強水平、培養(yǎng)積極主動的人生態(tài)度;在實踐中受教育、作貢獻、增知識,這次在武漢市政購社會組織服務項目清單中便有了一項——留守兒童夏令營。該政購示范項目由武漢慈海公益發(fā)展服務中心執(zhí)行,26位農村留守兒童參加了此次“向光而行”為主題的留守兒童公益國學夏令營。

“每個孩子都是不一樣的,我很開心經(jīng)過一段時間的接觸看到了他們最真實的樣子?!贝群9娴睦蠋煾锌?。盡管調皮的孩子們會打斷課程提些奇怪的問題,但他們的純粹、活力、天真、善良都在每個老師心里打下深深的烙印。

多姿多彩的夏令營

讓孩子們大開眼界

據(jù)了解,雖然這次夏令營只有8天7夜,但是課程豐富,活動緊密,讓參與其中的孩子們還是大開眼界。書畫、古琴、陶藝、英語、國學、太極、瑜伽等課程把孩子們夏令營的時間安排得滿滿當當。

其間,還請來了心理老師為留守兒童上了一節(jié)情緒管理課程。國家二級心理咨詢師劉林指引著孩子,教會孩子如何正確地宣泄表達自己的情緒。一堂課下來,孩子的負面情緒早已煙消云散。陶藝老師汪虹則為孩子們上了一堂生動的陶藝*課,這次夏令營活動最小的孩子都在認真*陶藝,做得有模有樣,孩子們的動手能力越來越強了。

帶隊家長石遠紅對記者說:“孩子通過夏令營收獲頗多。第一生活中越來越自立,自己可以做到的事情,不再依賴他人;第二,慢慢懂得了感恩;第三學習也更加自律了。”

夏令營小成員岳思彤說道:“原來我也很羨慕同學每到暑假就參加各種夏令營,不過今年暑假我的夏令營也很豐富多彩,希望以后每年暑假都能來參加”。

以上就是大學路為大家?guī)淼拇蛟炝羰貎和瘒鴮W夏令營 送給孩子一個愉快的暑假,希望能幫助到廣大考生!
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