2019年遼寧高考理科480分能考上渤海大學嗎 遼寧高考政策

我是遼寧省新高一的學生聽說高考改革了誰能給我簡單解釋一下新

遼寧省高考改革的新政策是從2019年起開始實施。從2019年秋季入學的高一年級學生起，調整我省統一高考考試科目?？忌偝煽冇山y一高考的語文、數學、外語（課程）3個科目和高中學業(yè)水平考試3個等級性考試科目構成，滿分為750分。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，各為150分。不分文理科，外語考試提供兩次考試機會。計入考生總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據自身興趣特長和報考高校要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級性考試科目中自主選擇3個科目，每個科目滿分均為100分。統一高考的語文、數學、外語科目考試按照全國統一高考時間施行，2019年6月底前，制定《遼寧省高考綜合改革方案》報教育部備案后向社會公布。

2019年遼寧高考理科480分能考上渤海大學嗎

能

可以考上

不能

高考改革從 時間開始

2019年開始全國實行， 教育部最近的文件指出的。希望可以幫助到你

今年開始具體改革如下： 全國高考改革方案初定為考語數外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。

貌似是明年吧。

2019年

遼寧高考政策

法律分析：2021年遼寧普通高校招生考試將采用“3+1+2”的模式。其中“3”為全國統考科目語文、數學、外語， 考生必考;“1”為首選科目，考生須在高中學業(yè)水平考試的物理、歷史科目中選一科;“2”為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。考生參加全國統一高考的考試成績作為錄取依據。法律依據：《遼寧省深化高等學校考試招生綜合 改革實施方案》二、主要任務（三）深化統一高考改革?？荚嚳颇俊?021年起，全省統一高考考試科目調整為語文、數學、外語3門科目?？荚嚢才?。語文、數學、外語科目考試參加全國統一高考，其中外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。高考成績構成?？忌偝煽冇山y一高考的語文、數學、外語成績和選擇性考試科目成績構成，總分為750分。其中：語文和數學以原始分計入總成績，滿分均為150分。外語科目滿分150分，其中聽力部分30分，筆試部分120分。2021年、2022年，聽力成績不計入外語成績，外語成績以考生外語筆試成績的1.25倍計入；從2023年起，聽力成績計入外語成績。選擇性考試科目中物理、歷史2門首選科目以原始分，化學、生物學、思想政治、地理4門再選科目以等級分分別計入總成績，各科滿分均為100分。選擇性考試成績當年有效。

高考改革 細

高考已經到了必須改革的時候了，可是，教育部始終沒有提出相應可行的改革方案！ 對于高考的改革，雖然我們“民間”的版本眾多，但是大多數觀點都是圍繞高考文理不分科和降低英語分值進行拓展的。所以我個人認為，教育部應該遵循大多數考生的意愿——將高考考生分成三類：文科、理科、文理綜合科；降低英語的分值?。?！ 不過回到現實，我們“民間”的意愿畢竟不能成為最終的“官方”改革方案……

新高考改革選科方案

1、新的高考改革方案實行后，考生要根據各院2113校公布的選科要求，結合自己各學科的5261實際情況在六個或七個學業(yè)水平考4102試科目中自選三個科目參加高考。2、首先考生選1653擇的科目必須符合欲報考院校及專業(yè)的具體要求，其次還要考專慮到自己各學科的學習情況，綜合評價各學科的優(yōu)勢，選擇最適合自己屬的三個科目。

1、部分省份宣布2019年高考改革方案公布時間。江西省：2019年秋季開學前公布；青海?。?019年上半年公布；陜西?。?019年9月1日前公布。2、根據2019遼寧高考保送新策，奧賽狀元不再被加分及保送。3、內蒙古公布高考加分優(yōu)先錄取資格審核辦法。 2019年上半年，教育部將發(fā)布考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領域改革實施意見。這些改革舉措旨在從根本上解決一考定終身的弊端，搭建人才成長的“立交橋”。保證公平公正、不拘一格選拔人才的高考時代，令公眾滿懷期....

2021高考難度會上升嗎

2021年的高考難度應該會比2020年要高，2020年的高考只是新高考來的一次變化，以后的考題和時事結合更加緊密，說明了2021年的高考考題難度會比2020年要難，但是題目畢竟不同，對不同的人來說， 不一樣的。2021年“新高考”將會正式實施，很多學生擔心高考會更加艱難，這種擔心是正確的，從目前的狀況來看，2021年的高考難度應該會比2020年要高，2020年的高考只是新高考來的一次變化，以后的考題和時事結合更加緊密，說明了2021年的高考考題難度會比2020年要難，但是題目畢竟不同，對不同的人來說，影響不一樣的。2021年高考難度會加大原因1、復讀人數增加，高考競爭激烈由于2020年疫情的原因，雖然高考因此延期，但在疫情期間，不少學校選擇以網課的形式繼續(xù)教學，從心理壓力和教學質量上，對2020屆考生產生了影響。由此可見，相較于平淡無奇的其它年份，疫情得到控制后的第一年將會可預見的增加，因為受到影響發(fā)揮失常而復讀的考生，競爭將會隨著高考人數的增加而更激烈。2、復讀生將受限，教學資源不同2020年上半年，貴州、四川、云南等地相繼出臺相關規(guī)定，明確對于招收復讀生、舉辦復讀班進行限制，其中部分地區(qū)甚至要求公辦高中、普通高中嚴禁招收復讀生。雖然可以預見到2021屆復讀生將會因疫情增加，但由于這些規(guī)定的出臺，部分地區(qū)的復讀生將不能享受以往的教學資源，僅能進入私立高中。3、高考改革，應屆復讀各有優(yōu)勢眾所周知，2021年河北、遼寧、江蘇、福建都將迎來高考改革，根據北京、湖北的相關官方回復表示，政策上對復讀考生沒有限制，高考改革對復讀考生沒有影響。實質上，在高考改革的背景下，全新的考察模式對于復讀生是陌生的，但他們卻需要更短的熟悉時間。不過也有類似浙江地區(qū)保留成績的政策，復讀生相對應屆生更有利。

2019年高考不分文理科么 考啊

問你們老師去啊。還有你的 省的，每個省不一樣的。遼寧省在2019~2019年高考就是不分文理科的，而是采用一種叫做大綜合的方式。就是沒有文科生或理科生，大家的考卷都一樣，一張大綜合卷，含史地政理化生六科，每科50分，一共300分。 語數外正常，各150分。

1、高考改革目前只在浙江省、上海市試點，其它省份最早也要在2019年之后實行。高考改革英語沒有退出高考，只是要改為一年兩考，取成績 的一次計入高考。2、對于絕大部分省份來講 ，高考改革后，高中14門功課學完了以后都要進行考核，分為兩類，一類是等級性的，包括語文、數學、外語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史；還有一類是合格性的，即美術、音樂、體育、通用技術和信息技術。這也意味著，以后不分文理科。3、高考總分750分，其中300分(語數）是高考時候考，英語科目平時可以考兩次，取成績最好的一次計入高考成績。學業(yè)水平考試平時考，考完以后從物理、化學、政治、地理、生物、歷史6門中任意挑3門。這3門等級轉化為分數，合起來構成一個總分，然后進行排序，作為高校錄取的參考。不過，這3門課還要對應所報考的專業(yè)需要什么課程來選，比如以后選擇專業(yè)是物理，那就必須選物理，拿物理的成績來算總分。其中學業(yè)水平考試一般情況下是兩次機會。這個學期學完這個學期就可以考，如果成績出來你不滿意，下個年度，別人去考時你也可以考。從成績選擇來說，這300分就可以多次選擇了，再加上英語考試可以兩次考。也就是說750分總分當中有450分是可以多次考試獲得的，就不是一考定終生了。

就和今年一樣吧

2019？ 說不定就2019 就結束 沒高考了 找度娘，別讓他Y的閑著

2021高考新規(guī)有

2021高考新規(guī)有加分最高不超過20分、增強試題開放性靈活性、優(yōu)化?？純热莺托问?、部分領域擴大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專項計劃、嚴查以設置獎金方式搶生源、高考分數不提供給中學、填報發(fā)揮中學主渠道作用、高校中學要加強銜接、設置必要的隔離考場。加分：最高不超過20分規(guī)定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，有以上情形之一的考生，省級招委會可根據本地投檔錄取辦法決定，在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔;達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔，分值不得超過10分。命題：增強試題開放性靈活性2021年高考命題要堅持立德樹人，加強對學生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導。要優(yōu)化情境設計，增強試題開放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。各地要加強國家教育考試工作隊伍建設，完善教師參與命題和考務工作的激勵機制，提升國家教育考試隊伍能力和水平。強基計劃：優(yōu)化校考內容和形式今年，各試點高校仍深入實施強基計劃。教育部要求，各試點高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學性;要優(yōu)化高校考核的內容和形式，充分運用考生綜合素質評價檔案，考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學生;加強與中學的銜接溝通，幫助學生了解強基計劃專業(yè)的優(yōu)勢、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景，引導適合的學生報考;要進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為學生設置多學科交叉培養(yǎng)的課程體系，提高學生服務國家戰(zhàn)略需求的能力。高職：部分領域擴大招生規(guī)模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統籌安排高職分類招考計劃，重點向區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當在學前教育、護理、養(yǎng)老、健康服務、現代服務業(yè)等領域擴大中高職貫通招生規(guī)模。名額：貧困縣脫貧后仍享專項計劃各地各校要嚴格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃，不得隨意更改招生計劃;繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協作計劃，綜合考慮生源數量及學校辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴格控制屬地招生計劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴查以設置獎金方式搶生源教育部要求，要全面加強規(guī)范管理，嚴肅招生工作紀律。要加強藝術體育等特殊類型招考管理，嚴格相關運動員技術等級證書審核查驗，嚴格高校專業(yè)考試組織，嚴格考評人員管理，嚴格考生文化和專業(yè)考試成績要求。加強高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序專項治理，嚴肅查處違規(guī)宣傳、通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴厲查處違法違規(guī)行為，對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的，要依法依規(guī)對相關責任人嚴肅處理并追責問責;對違規(guī)承諾爭搶生源的高校和工作人員，要追究相關責任。成績：高考分數不提供給中學除教育部規(guī)定的特定事項外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校，不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。此外，嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等。嚴禁各地*、學校、培訓機構以高考成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生。志愿：填報發(fā)揮中學主渠道作用加強志愿填報指導。各地各校要積極運用信息化手段，為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和咨詢指導。要充分發(fā)揮中學的主渠道作用，加強對高三年級班主任和任課教師的政策培訓，增強志愿填報指導的針對性和有效性。要加強志愿填報管理，各地教育行政部門要聯合市場監(jiān)管等部門，對虛假宣傳、違規(guī)開展志愿填報指導的經營機構進行嚴肅查處。改革：高校中學要加強銜接教育部要求，穩(wěn)妥推進高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經驗，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強與中學人才培養(yǎng)銜接，進一步優(yōu)化選考科目要求，完善綜合素質評價使用辦法并向社會公布，逐步轉變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴实恼猩Ｊ?。防疫：設置必要的隔離考場教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機制。結合疫情防控實際，進一步細化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標準，強化命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，按要求為每個考點配備防疫副主考，設置必要的隔離考場、隔離設施，配備充足的防疫物資;認真落實入場體溫檢測、考場全面消毒、通風、保持間距等措施。