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50歲教師扎根農(nóng)村教學(xué)31年 自言回鄉(xiāng)當(dāng)“先生”很自豪
程風(fēng):一人救活了一個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)
8歲的二年級(jí)學(xué)生劉國(guó)梁鋪開(kāi)一張白紙,握著畫(huà)筆,抬起頭來(lái),盯著黑板旁邊的顯示屏。大雨中的教室里只有他一個(gè)孩子。
4公里山路外,安徽省岳西縣河圖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)的一間教室里,朱祝文子老師戴著耳麥,在掛在黑板上的白紙上畫(huà)《螞蟻和西瓜》。每畫(huà)一筆,她都要對(duì)著話(huà)筒問(wèn):“西瓜皮是什么顏色?西瓜瓤啥顏色?”
通過(guò)視頻,劉國(guó)梁不但能看到老師的畫(huà),聽(tīng)到老師的講解,還可以和老師進(jìn)行對(duì)話(huà)。河圖鎮(zhèn)北莊教學(xué)點(diǎn)的“校長(zhǎng)”程家勤拿著話(huà)筒站在他身邊,這使劉國(guó)梁膽子大了一點(diǎn),回答老師的問(wèn)題也順暢了許多。
北莊教學(xué)點(diǎn)原來(lái)叫北莊小學(xué),只有一間教室、一名老師程家勤和一個(gè)學(xué)生劉國(guó)梁。此外,還有6名學(xué)齡前兒童。程家勤不但要教劉國(guó)梁語(yǔ)文、算術(shù)、思想品德和體育,還要照看6個(gè)孩子?!拔沂抢蠋煟彩潜D?,還是‘燒鍋佬’?!焙訄D鎮(zhèn)坐落在大別山腹地,除了鎮(zhèn)中心小學(xué)外,還有8個(gè)像北莊一樣散落在大山里的教學(xué)點(diǎn),也都只有幾名學(xué)生。
從2014年開(kāi)始,岳西縣啟動(dòng)“在線(xiàn)課堂”工程,先后投入近800萬(wàn)元,建起主講教室73個(gè),接收教室179個(gè),覆蓋了全縣74所小學(xué)和172個(gè)教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)在線(xiàn)課堂,老師在主講教室教授小學(xué)二年級(jí)以下的音樂(lè)和美術(shù),和三年級(jí)以上的英語(yǔ),教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生坐在教室里就可以聽(tīng)課,和老師即時(shí)互動(dòng)。
岳西縣只是安徽省以教育信息化推動(dòng)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升的一個(gè)縮影。安徽省是農(nóng)業(yè)大省,隨著城鎮(zhèn)化推進(jìn),農(nóng)村生源逐步減少,鄉(xiāng)村不足50人的教學(xué)點(diǎn)多達(dá)近5000個(gè),且大部分地處革命老區(qū)、貧困地區(qū),學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編的問(wèn)題難以解決,英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等課程不能正常開(kāi)設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量難以保證。
近年來(lái),安徽省高度重視教育公平,將鄉(xiāng)村教育發(fā)展作為教育扶貧的根本之策強(qiáng)力推動(dòng),重點(diǎn)傾斜,優(yōu)先提升農(nóng)村教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。5年來(lái),共投入53億元,用于建設(shè)農(nóng)村學(xué)校中小學(xué)寬帶接入、校園建網(wǎng)、班級(jí)建多媒體,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村地區(qū)校校通、班班通和人人通。
“即使是大山里一個(gè)人的學(xué)校,也要有共享在線(xiàn)課程,讓每一位鄉(xiāng)村學(xué)生都有幸福感?!卑不帐〗逃龔d負(fù)責(zé)同志說(shuō)。從2014年開(kāi)始,全省級(jí)財(cái)政共投入專(zhuān)項(xiàng)資金近2億元,建設(shè)1836個(gè)主講課堂和4900個(gè)接收課堂,實(shí)現(xiàn)了全省教學(xué)點(diǎn)在線(xiàn)課堂全覆蓋,所有鄉(xiāng)村學(xué)校全面開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程。由城鎮(zhèn)教師為教學(xué)點(diǎn)學(xué)生授課,實(shí)現(xiàn)雙向同步教學(xué),走出了一條讓廣大農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)孩子與城里孩子共享優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展之路。
“農(nóng)村小學(xué)教育不再是單一和灰白。通過(guò)在線(xiàn)課堂,再偏遠(yuǎn)的孩子也能繪出色彩斑斕的畫(huà)卷,唱出歡快流暢的歌曲?!痹谠牢骺h河圖中心小學(xué)校長(zhǎng)汪曉華看來(lái),在線(xiàn)課堂破解了偏遠(yuǎn)農(nóng)村教學(xué)生源留不住、課程難開(kāi)足、師資配不齊、教育公平難實(shí)現(xiàn)四大難題。通過(guò)*學(xué)、統(tǒng)一課表、統(tǒng)一進(jìn)度,將城區(qū)或中心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn),提高了教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展?!吧嚼锿抟材芎统抢锏暮⒆右粯拥玫饺姘l(fā)展,了解外面的世界。”
截至目前,安徽省在線(xiàn)課堂常態(tài)化教學(xué)已累計(jì)開(kāi)課53.9萬(wàn)余節(jié),涉及音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科,總受益學(xué)生33萬(wàn)余人。按照平均每個(gè)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)兩門(mén)以上課程,相當(dāng)于補(bǔ)充9800名教師,促進(jìn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享,“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育理念和情懷在江淮大地成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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