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記者從遼寧省人民*獲悉:遼寧于日前正式印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)提出,遼寧將推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革,實(shí)行教師“無(wú)校籍管理”,使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
根據(jù)《意見(jiàn)》要求,有關(guān)部門將按照課程方案、班額、生源以及學(xué)校布局調(diào)整、交流輪崗等情況,調(diào)劑使用本地區(qū)中小學(xué)教職工編制和崗位,有效解決縣域內(nèi)、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間、學(xué)科間教師超缺編問(wèn)題。中小學(xué)校依法與教師簽訂合同,負(fù)責(zé)教師的聘用、考核和日常管理。
此外,遼寧將創(chuàng)新規(guī)范中小學(xué)教師編制配備。盤活事業(yè)編制存量,優(yōu)化編制結(jié)構(gòu),編制向教師隊(duì)伍傾斜,采取多種形式增加教師總量,優(yōu)先保障教育發(fā)展需要;探索制定公辦幼兒園和特殊教育學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn);加大教職工編制統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度,省級(jí)統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動(dòng)態(tài)調(diào)配,對(duì)因?qū)W生數(shù)量變化導(dǎo)致教師不足的問(wèn)題,應(yīng)在縣域內(nèi)調(diào)劑中小學(xué)教師空余編制解決。
《意見(jiàn)》同時(shí)提出,堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等有悖師德的行為。實(shí)行教師師德承諾制度,推行師德考核負(fù)面清單制度,在教師聘任、職務(wù)晉升、評(píng)選表彰工作中實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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