為什么上課一定要認真聽講,大學生為什么一定要認真聽講

所以“認真聽”本身是有一定技術含量的，并不代表你“認真”，所以學習效果會好，甚至聽力效果會好。那為什么大學生不上課？1.環(huán)境因素根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計和學生的啟示，那么學校的優(yōu)劣決定了出勤率。輔導班為什么會變成這樣？不多說了，就一句話:中考和高考靠分數(shù)(排名)……所以你知道為什么很多人不愿意聽到你說:別補，別補，別補嗎？因為他們的孩子要中考，高考，不是你的，是你自己的事，跟他們沒關系。你明白我的 嗎？

大學里聽課真的重要嗎？

看到題主說覺得現(xiàn)在學的好多東西將來一次都用不著。好好在大學里聽課，學習那些知識有什么用。我想我有資格回答一下。美術本科，初中開始學美術，高中美術生，大學設計專業(yè)。講道理美術生好好學習的相對來說比較少，我的想法是我做一件事，那么就要他做好，即使我 并不是特別喜歡它。當然美術是我喜歡的，但我所在的環(huán)境藝術設計專業(yè)，是各種美術類學生可以選擇的專業(yè)里我最不喜歡的一個。

大學四年我都是學習委員， 每年全系同年級前三名，每年拿最高獎學金，校優(yōu)秀干部，學生會長等等等，我的時間要用來學習，也要積極參加學校各種活動，還得有時間安排私人生活，另外還有做一些畫圖和攝影的*。對了前面提到我是前三名，這個前三名不是專業(yè)成績前三名（當然單算專業(yè)分數(shù)其實更好），而是總成績，就是專業(yè)＋文化＋體育，我自己最不擅長的課程是計算機，英語。

但是在大家都忙著占后排座位的時候，我基本所有課程都是坐在第一排，不管大教室還是小教室，不管是和別班一起上課還是小班單獨的課。我?guī)缀跛姓n程都是坐在最前排，如果有講臺，那我一定就是講臺最下方。體育課我不擅長的項目，比如投籃，也會很努力去練習。最后我的體育成績，每學年都超過90。專業(yè)課我們的位置是自己最開始選好就固定的，當然也可以自己換位置。

大學老師其實很少記得學生名字，特別是專業(yè)課一個老師只帶我們4周。但是我們系的專業(yè)老師全都認識我。我們學校藝術樓，一樓大門口進門掛的就是我的畫，后期甚至參編和提供作品給北京大學出版社出版的我們專業(yè)的大學教材。如果你和我一樣的專業(yè)，那么大三的課程中可能會用到我參編的兩本教材。而大學老師幾年后說起我也都是夸獎我的話。

我覺得我可以算是大學好好學習了吧。甚至我人生中，有八年吧，我的學習都跟美術有關。但我大學畢業(yè)，第一份工作，選擇了跟我專業(yè)毫不相干的食品行業(yè)，做的挺好的，短時間內(nèi)升職，老板也特別喜歡我，休息日還給我報了許多課程，總裁班啊廣告文案，藝術等等，有的課真的很貴?，F(xiàn)在我離職好幾年了，一直聯(lián)系著，每年一定會抽時間一起吃飯見面聊天。

（女老板）后來我辭職自己開始創(chuàng)業(yè)，另外也做一些不同領域的投資和理財，目前應該是我同學里賺的最多的一批。在這些過程中，直接用到我大學知識的地方幾乎沒有。但是美術和畫畫還是作為我的興趣愛好一直存在，工作之后有時間也會經(jīng)常畫畫，不過現(xiàn)在都是用針管筆畫點簡單的，這樣比較方便。說了這么多，我想表示，雖然我不是什么982也沒考上清華美院中國美院，沒有高智商也沒有出國留學過。

可是作為一個普通大學的普通大學生，我確實是好好學習了，認真對待了這四年。大學四年，你好好學習又優(yōu)秀，至少證明你是一個聰明的人。不說專業(yè)知識，你面對枯燥學習的品行和端正的態(tài)度跟等等也能在你日后工作生活中顯現(xiàn)出來。如何去學習，如何做好一件事，也是你能得到的經(jīng)驗。大學好好學習到底有沒有用，這個問題無法給出肯定的答案。

為什么現(xiàn)在很多大學生上課都不愿聽講？

您好，我是教大育小。許多大學生不愿意聽呢已經(jīng)不是什么秘密了。這難道是社會的退步，是學生的墮落么？任何時代，大學生都是一種新生的力量，大學生都是有個性和有思想的，有時候還格外的激進，然后做出的事情也是格外的有個性。那大學生為什么不聽課呢？一:環(huán)境因素根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計和學生的爆料，那么學校的優(yōu)劣因素決定了聽課率。

重點院校的聽課率肯定高于普通院校，普通院校高于民辦的三級院校，也就是我們平時說的三本，一層層的下降。處于學習氛圍不同，大家都在學，那么我也不好意思，大家都在玩，我也想，畢竟多數(shù)人都沒有勇氣去當“另類”。對于多數(shù)的普通人來說，環(huán)境的 極大。二.對自己未來的認知和規(guī)劃程度決定了聽課的情況大學生是一群最易迷茫的人群。