全國轉(zhuǎn)科院校排名 少數(shù)民族預(yù)科班是怎么一回事?

1.預(yù)科不完全是一個獨立的專業(yè)，它是一個過渡的專業(yè)，簡單來說就是你本來沒有到這個學校學習的資格，但是因為考慮到你的少數(shù)民族成分要照顧一下及其他原因特殊允許你來這個學校讀書，于是就給你一年或兩年不等的時間來進行預(yù)備學習，如*爾族的要學習漢語等等，以具備有正常的本科生的資格，這個過程就叫預(yù)科，你也可以理解為預(yù)備本科。所以你預(yù)科結(jié)業(yè)后完全不是你平常所理解的大學畢業(yè)生一樣，而是你有資格就直接讀本科了成為本科生了，你還是學生，還要讀書直到本科畢業(yè)。
2.根據(jù)廣西今年的分數(shù)線你這個分數(shù)算是比較高的了，想讀預(yù)科的話可以在《高考指南》今年在廣西招預(yù)科生的學校中選一個比較好的那種，但是具體是不是一點能錄取，你可以打*到該校招生辦咨詢確認。
3.不知道廣西今年的填報政策是怎樣的，如果還是平行志愿的話就可以報一本的志愿，且錄取順序就是按一本，一本預(yù)科，二本，二本預(yù)科來的。若不是平行志愿的話那具體填報辦法你可以打*去廣西考試院詢問，*《高考指南》上有。
4.學完一年后專業(yè)的問題得看你是讀哪個學校了，不同學校不同政策，有的學校是已經(jīng)在讀預(yù)科之前就定好專業(yè)的了，有的是一年后考試通過成績排名順序讓你們自己選擇專業(yè)。而且這些政策各校都寫明在《高考指南》上了。

學理科要根據(jù)你自身的情況而定，不要盲目的跟風，隨大溜，否則會導致你考不上大學或者考不上一個好的大學，

第一，如果你理科不好，那一定要選文科，不要想著文科不好找工作之類的，一定要先解決當前的問題，你文理分科就是為了考大學，考上一個好的大學才是最重要的，如果你理科不好，但是覺得理科有前途，然后才學了理科，你可能連大學都考不上，更談不上前途可言。

2，如果你文科不好，然后理科還行，那你就選擇理科。你現(xiàn)在的選擇就是選擇對你最有利的一刻，趨利避害，

3如果你數(shù)學不好的話，然后其他理科和文科的成績都差不多，那你就選擇文科，因為文科的數(shù)學是比較簡單的，相對相對而言。

4，如果你英語不好的話，那但是其他方面就理科文科都相差不多，我覺得你可以選擇理科，因為很多理科生可能英語都不是很好，你選擇理科就占的比重就小一點，困難就小一點

高中生如何選擇文理科 [僅供同學們參考]
文理分科一直爭議不斷，但它作為目前的一種客觀存在，可以說是高中生面臨的第一次重大選擇，學生的發(fā)展之路也將自此發(fā)生改變。以下是較為合理合理的選文理的方法：
一、杜絕盲目選科
盲目選科主要有以下幾種：
（1）“一邊倒”，根據(jù)哪科選的人多就選哪科；
（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認為哪科好就選哪科；
（3）學習態(tài)度不好，認為哪科好念就選哪科；
（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；
（5）情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認為 與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；
（6）根據(jù)家長的要求選擇。
二、適合自己，切忌盲從
高中階段的學生基本具備了一定的職業(yè)能力傾向，選擇文理時一定要從自己實際出發(fā)，結(jié)合自己的特點和興趣所在，慎重選擇。有不少學生在分班時比較盲從，看到自己班內(nèi)很多同學都報理，自己也跟著報理，形成“隨大流”現(xiàn)象，還有的學生和自己的好朋友商量著報同一科，好能繼續(xù)呆在一個班，這兩種現(xiàn)象都比較普遍。
三、選擇文理要切合實際
由于重理輕文的社會風氣，許多家長在指導學生文理分科時，帶有一定的傾向性社會偏見，他們沒有發(fā)展的眼光，只是根據(jù)目前高校的招生現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，不切實際地要求孩子選擇理科，他們認為只要選擇了理科，孩子前途的保障系數(shù)就大大提高了，更有甚者認為只有選擇理科，未來才有出路。這些認識顯然都是錯誤的。
有不按自己志愿選科考取大學，孩子將來在自己不喜歡的領(lǐng)域也未必有多少發(fā)展?jié)摿?。更可悲的是，孩子在今后的工作中沒有多少人生快樂可言，特別是那些志趣在文而被家長強求學理的孩子，他們今后的工作會由于缺乏興趣和動力而乏味枯燥。而這些又有幾個家長考慮過呢？可以斷言，那些不顧實際情況盲目選擇的結(jié)果，最終只能事與愿違。
四、應(yīng)注意幾個誤區(qū)
一、重理輕文的誤區(qū)：
曾幾何時，盛行一句話“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。受此影響，在選擇文理時，優(yōu)秀生很少問津文科，只有理科吃不消的人才會進入文科班。政治課、歷史課被看作是放松課、休息課，遭受冷遇，其實這種做法是沒有道理的。
很多大學生文史常識的匱乏和精神世界的失衡現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。青年歌手大賽綜合素質(zhì)中反映出某些人文史知識的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂圈和足球界的諸多問題，體現(xiàn)出一代人文化素質(zhì)和精神素質(zhì)的持續(xù)荒廢有目共睹。一個人要成就偉大的事業(yè)，沒有足夠的文化底蘊是絕對不行的，揚振寧的成就在于他的文理交融。文科和理科對個人的成長和國家的貢獻具有同樣的重要，絕不能有重理輕文的思想。
有家長認為，好苗子就該學理科，學文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應(yīng)該學理科。其實文科和理科完全沒有孰優(yōu)孰劣之分，如果說男孩更適宜學理科，女孩更適宜學文科，那是從整個群體的成功率上考慮的結(jié)果。而作為家長，你無需理會群體，只需關(guān)心你的孩子是適宜讀文還是讀理。
有的人認為文科知識在社會上應(yīng)用得不多，所以對文科知識學習很不重視，其實不然。按照國家人事部的有關(guān)統(tǒng)計預(yù)測，21世紀初我國將急需以下14類人才：稅務(wù)會計師（會計類）、電腦系統(tǒng)分析專家（電腦類）、電腦軟件工程師（工程類）、環(huán)境工程師（環(huán)保類）、中醫(yī)師（健康醫(yī)療類）、經(jīng)紀人（咨詢服務(wù)類）、索賠估價師（保險類）、律師（法律類）、老人醫(yī)學專家（醫(yī)學類）、家庭護理（個人服務(wù)類）、專業(yè)公關(guān)人員（公共關(guān)系類）、商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表（推銷類）、生物化學家（科學研究類）和心理學家（社會工作類）。
粗略統(tǒng)計一下我們不難發(fā)現(xiàn)，上述14類人才中，文科及與文科相關(guān)的專業(yè)占了一半以上。從某種意義上說，文科與理科學生的比例反映了社會的發(fā)展水平．但從國家的其他方面如物理學研究、化學研究、創(chuàng)新科學研究以及生物學研究等都需要理科的高素質(zhì)人才，因此文科與理科的比例接近是1比1的，而文理科的發(fā)展是衡量國家綜合實力的基礎(chǔ)，故此文理科同樣重要，我們決不能社會偏科的不良風氣所影響．
其實現(xiàn)在很多學校的很多專業(yè)已經(jīng)文理兼報了，大學都在倡導大類招生，不用界限明確，所以在這個問題上不用過于擔心。更何況對每一個同學來說，你只能報考一所大學，不論文科還是理科，對于你升學的概率都是100%。
二、文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。
如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學過“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。我總覺得充滿人文氣息的縣中的學生不能功利庸俗地把考大學作為高中學習的惟一目標，我們應(yīng)該把學習的目標定位在“求學問長知識”上。同學們在選學科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。
三、成績不好就去讀文科
是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。之所以成績不行，一般是在學習態(tài)度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。
關(guān)于文科的學習 。人們對文科的偏見主要在于把它看成一個死記硬背的東西，但其實，對那些比較好一點的同學來說，他學進去以后，對很多東西的理解會超出常人的那個層次。你要是問胡適、李大釗、蔡元培，文科是不是死背的，他們肯定不這么認為。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必須學會融會貫通。史地政這三科本質(zhì)上是一家，融會貫通后會學得很活，而且會涉及到對當前社會的一些實際問題的思考、解決，在這當中自己的認識也在不斷深化，所以文科也是一門生動活潑的學科，在某種意義上它的智慧更高于理科。
面對眼前，對于理科基礎(chǔ)比較差的同學宜選文科，因為文科的基礎(chǔ)易補回來，如高一的文科放假期間可補回來，甚至政史地科在高三階段都還可能補起來，而理科的基礎(chǔ)要補回來則比較困難。
四、同學間打賭
如果某科考不及格就選讀文科或理科。盡管現(xiàn)象較少，但仍需注意。
我校2003級有位譚同學與在城北的初中同學沈某在讀高一時，兩位成績相當?shù)暮门笥焉潭ㄈ绻l的物理及格誰就讀理科，結(jié)果譚同學選擇了文科，沈同學選擇理科，兩年后高考，譚同學考上北京大學（2007年順利畢業(yè)進入了中國第一女富翁的公司），沈同學兩年后沒有考上，2004年到我校補習轉(zhuǎn)入文科學習，并上了本科線，但不甘心，又在我校復(fù)讀一年，考上了川內(nèi)的一所二本大學，2009年該就業(yè)，卻趕上了全球金融危機。五、怎樣選擇文、理科
經(jīng)過大量的調(diào)查分析以及對多位老師的采訪，我們總結(jié)出了以下幾點（包含老師及高二、高三尖子的意見）：
1、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜在接受采訪時說：“我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。”因此若你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
2、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。
3、成績。成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。政治組周老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的全市排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力，在全市甚至將來全省可能的排位。而且還要特別看準以三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。
語文：作為各科學習的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢，因為大部分理科生語文并不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。（來自語文組老師的意見）
數(shù)學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數(shù)學的要求更高。當然數(shù)學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。（來自數(shù)學組老師的意見）
英語：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當，但到大學是地位最高的，不管學什么，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。
4、理想。每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。
5、社會。觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎(chǔ)。
總之，每一個同學都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，認真分析，切不可由于某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子我們一中舉不勝舉。
理科：高中學理科的同學，在添志愿時分為兩大類：理學，工學。就是大學合稱的理工類。 理科是自然科學、工程與技術(shù)、農(nóng)林科學、醫(yī)藥科學的統(tǒng)稱，包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學4個學科門。報考理科的考生，可以錄取到理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學等學科門的專業(yè).
文科：經(jīng)濟類的：經(jīng)濟學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ，財政學，金融學
管理類：工商管理，市場營銷，會計學，財務(wù)管理，人力資源管理，旅游管理，行政管理，公共事業(yè)管理，勞動與社會保障
還有法學，社會學，漢語言，對外漢語，新聞學，廣告學，心理學，應(yīng)用心理學

本科有4所，河南師范大學，河南科技學院，新鄉(xiāng)醫(yī)學院，新鄉(xiāng)學院。
?？朴?所，河南機電?？茖W校，新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院（有原1，2，3技校，新鄉(xiāng)體校，新校財校，新鄉(xiāng)紡織職工大學合并而成普高院校），新鄉(xiāng)電大（5年制大專和成人教育，沒有普高生），新鄉(xiāng)醫(yī)學專科學校（有新鄉(xiāng)衛(wèi)校正在籌建中）。

新疆*爾自治區(qū)(20所)

新疆工業(yè)高等專科學校

*新疆*爾醫(yī)學?？茖W校

和田師范專科學校

新疆兵團警官高等專科學校

新疆警官高等?？茖W校

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院

新疆機電職業(yè)技術(shù)學院

*職業(yè)大學

新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

新疆天山職業(yè)技術(shù)學院

新疆能源職業(yè)技術(shù)學院

伊犁職業(yè)技術(shù)學院

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院

新疆交通職業(yè)技術(shù)學院

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院

昌吉職業(yè)技術(shù)學院

教育部：2006年北京高職(專科)院校名單_教育 /a/20060511/000068_30.htm