期中考試后，到底該如何分析試卷發(fā)現(xiàn)問題？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了期中考試后，到底該如何分析試卷發(fā)現(xiàn)問題？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

考試對于每一個孩子來說是一場挑戰(zhàn)，同樣也是一個自省的過程！應(yīng)該利用好每一次考試的機會對于孩子的成績進(jìn)行復(fù)盤練習(xí)。期中考試后，到底該如何分析試卷發(fā)現(xiàn)問題呢？ 總體把握——了解考試的整體情況 反思孩子出現(xiàn)的一片式錯誤問題，是否在學(xué)習(xí)過程中孩子沒有充分吸收知識點，如果是知識點掌握不牢固的問題，就要及時調(diào)整孩子的方法和進(jìn)度；家長應(yīng)當(dāng)對孩子的試卷進(jìn)行分析統(tǒng)計， 仔細(xì)的研究孩子對于試題的整體掌握情況，才能對癥下藥，讓孩子能夠不斷的進(jìn)步。 重新訂正——生成考試錯題集 將孩子卷面上出錯的試題重新訂正，分析孩子在考試過程中出錯的原因。爭取能讓孩子自主做出該錯題，寫出解題的思路或過程；孩子無法自助解決的題目，標(biāo)記出來，待老師細(xì)講。將錯題統(tǒng)計到錯題本上，有利于孩子自己以后的審查，對孩子自我的學(xué)習(xí)發(fā)展有一個長期系統(tǒng)的認(rèn)識。 統(tǒng)計得失分率——減少非智力因素的丟分 幫助孩子分析卷面的得失分情況，并做出相應(yīng)的調(diào)整和對策；比如哪些錯誤是因為粗心大意，哪些錯誤是因為記憶模糊，哪些錯誤是因為真的不會，分別占比多少，以此數(shù)據(jù)為依據(jù)，讓孩子自己對于學(xué)情有一個掌握。從而做到日后的認(rèn)真審題，解題過程中的細(xì)心仔細(xì)，解題后檢查的一絲不茍等等，最大限度減少因非智力因素而丟分。 對癥下藥——制定個性化學(xué)習(xí)計劃 針對孩子考試的整體分析，給孩子制定個性化的計劃，是思想方面的問題就訂出思想教育方面的改進(jìn)措施，是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題就訂出培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施。制定計劃，不要脫離現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)實際，要符合孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些家長為孩子制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。

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