俄羅斯貴族院校排名 世界排名前十的軍校。標明名次

俄羅斯三大貴族姓氏如下：

1、Васильев：

男子教名Василий的父稱形式，起源于古希臘語，有統(tǒng)治者властитель和沙皇царь之意。在15-19世紀的俄羅斯曾是第二大名字。

2、Фёдров：

由男子教名Феодор的父稱形式演化而來，意為上帝的恩賜，來源于古希臘語。

3、Иванов：

俄羅斯第一姓氏，是最為常見的男子名Иван的父稱，來源于教名Иоанн。14-19世紀，姓Иванов的人曾占俄全國農民的25%。

“姓氏”一詞是拉丁語，是彼得大帝學習西歐后引進俄語的。在俄語中，“姓”起初用來表示“家庭”，只是到了19世紀，“姓”才逐漸獲得了第二層意思，而后成為可繼承的家庭姓氏，與個人的名字組合在一起。

從14世紀到16世紀中葉，大公們和貴族開始使用姓氏，在16～17世紀時期，地主豪門形成了姓氏，而一般普通平民，除了有名望的殷商巨富外，直至19世紀初尚未最終確定姓氏，甚至僧侶們的姓也是在18世紀和19世紀初才確定的，而絕大部分農奴直至19世紀中葉還沒有姓。

俄羅斯三大貴族姓氏分別是尼古拉，烏爾里希和羅曼諾夫。

羅曼諾夫是沙皇的姓氏，就是最大的貴族的姓氏。彼得羅曼諾夫就是羅曼諾夫家族最有實力的一個人，他主導了貴族的改革。改革從國家的整體利益出發(fā),物質層面的歐化改革使俄國社會分裂為貴族和農民二個等級。彼得一世的繼承者從貴族等級利益出發(fā)，物質，精神層面的進一步歐化。

改革和貴族內部的矛盾加劇了貴族等級的分裂和對抗。俄國專制主義的君主一人獨裁變?yōu)榫骱痛筚F族的聯合專制。基輔羅斯時期,中介流動商業(yè)貿易、索貢巡行的經濟制度和政治上的長幼順序制決定了貴族的侍衛(wèi)身份。

三大貴族姓氏的來歷

貴族姓氏是彼得大帝定下的。彼得作為羅曼諾夫朝僅有的兩位“大帝”之一，在位期間對俄國推行的政治、經濟和軍事等改革，他制定的西方化政策是使俄羅斯變成一個強國的主要因素。彼得大帝一般被認為是俄羅斯最杰出的皇帝。

他繼位后積極興辦工場，發(fā)展貿易，發(fā)展文化、教育和科研事業(yè)，同時改革軍事，建立正規(guī)的陸海軍，加強封建專制的中央集權制。繼而發(fā)動了戰(zhàn)爭，奪得波羅的海出?？冢o俄羅斯帝國打下堅實基礎。

1
Школа №23 Липецк
112

2
Школа №32
Ижевск
110

3
Школа №5
Михайловка
108

4
Школа №700 Москва
105

5
Частная школа "Ника"

97

6
Школа №2
Еманжелинск
95

7
Школа №405 Москва
90

8
Вьюнковская
школа
80

9
Школа №1065 Москва

69

10
Школа №45 Москва
68

11
Лицейско-гимназический комплекс
на Юго-Востоке
65

12
Школа
Нижнетамбовского сельского поселения
63

13
Вечерняя
школа №7 Ижевск
62

14
Школа №15 п.
Зауральский
61

15
Гимназия
№1562 им. Артема Боровика
60

16
Школа №1349 Москва

60

17
Школа №415 Москва
59

18
Таушинская
школа
59

19
Школа №1450 Москва

58

20
Школа №1252 Москва

58

21
Государственная
столичная гимназия
57

22
Лицей №1535 Москва
57

23
Гимназия №24
Ижевск
57

24
Школа №2107 Москва

56

25
Лицей №95
Сочи
56

26
Школа №444 Москва
54

27
Школа №1098 Москва

51

28
Школа №1317 Москва

51

29
Школа №91
Ростов-на-Дону
50

30
Школа №218 Москва
47

31
Школа №738 Москва
47

32
Школа №21
Ульяновск
46

33
Кагальницкая
школа №1
46

34
Гимназия №1576 Москва

45

35
Школа №104
Уфа
45

36
Школа №89
Ижевск
42

37
Центр
образования №548 Москва
41

38
Школа №17 Бийск
41

39
Школа №460 Москва
39

40
Школа №1210 Москва

39

41
Гимназия
№2 Раменское
39

42
Лицей
№1533 Москва
37

43
Школа №659 Москва
37

44
Школа №752 Москва
37

45
Школа №782 Москва
37

46
Школа №1188 Москва

37

47
Школа №1278 Москва

37

48
Школа №1329 Москва

37

49
Школа №815 Москва
36

50
Школа №2033 Москва
36

51
Котельская
школа
36

52
Лицей №429 Москва
35

53
Школа №1934 Москва

35

54
Школа №1944 Москва

35

55
Школа №654 им.
Фридмана Москва
35

56
Школа №258 Москва
34

57
Гимназия №1503 Москва

34

58
Гимназия №1530 Школа
Ломоносова
34

59
Центр образования №1865
Москва
34

60
Лицей №1511 Москва
33

61
Лицей №1564 Москва
33

62
Школа №1959 Москва

33

63
Гимназия №1
Липецк
33

64
Лицей №5
Волгоград
33

65
Школа №2095 Москва
32

66
Школа №480 Москва
32

67
Школа №1191 Москва

32

68
Гимназия №1573 Москва

32

69
Школа №920 Москва
31

70
Лицей ТюмГНГУ
Тюмень
31

71
Школа №72
Пермь
31

72
Школа №128 Москва
30

73
Гимназия №1290 Москва

30

74
Школа №1694 Москва

30

75
Школа №2025 Москва

30

76
Школа №598 Москва
29

77
Школа №672 Москва
29

78
Школа №1270 Москва

29

79
Школа
№2 Верхнеуральска
29

80
Лицей №82
Ижевск
29

81
Болоховская
основная школа №3
29

82
Пермская
кадетская школа №1
29

83
Лицей
№1 Усть-Джегута
29

84
Школа №132 Москва (лицей
1571)
28

85
Лицей №1568 Москва
28

86
Школа №406 Москва
28

87
Школа №481 Москва
28

88
Школа №2093 Москва

28

89
Школа №1213 Москва

28

90
Гимназия №1532 Москва

28

91
Кюсюpская
школа
28

92
Гимназия №1567 Москва

27

93
Лицей №1502 Москва
27

94
Школа №1373 Москва

27

95
Кейзесская
школа
27

96
Гимназия №1543 Москва

26

97
Школа №799 Москва
26

98
Частная
школа "Академия Будущего"
26

99
Ломоносовская
школа
26

100
Школа №1212 Москва

26
以上是俄羅斯教學質量排名前100所高中

十大軍校排名各媒體都有差別，這是一個排名，供參考：

一、美國陸軍軍官學校--“西點軍?！?

美國軍事學院（The United States Military Academy at West Point），常被稱為西點軍校。西點軍校是美國第一所軍事學校，位于紐約州西點（哈德遜河西岸），距離紐約市約80公里。學校占地1萬6千英畝（約6千5百公畝）。西點軍校的校訓是“責任、榮譽、國家”，該校是美國歷史最悠久的軍事學院之一。

成立于1802年的西點軍校從不接受失敗者?，F在西點平均每年招1300名左右的學生，最后能熬到畢業(yè)的只有1000多人。西點規(guī)定，第一年就必須淘汰10%的學員。能夠從西點畢業(yè)的學生，都是能在艱苦條件下承擔重任的人。
“合作”是西點軍校的軍規(guī)之一，而合作離不開團隊。羅森博格說，在西點軍校，團隊精神特別重要，有事大家都會彼此通氣。4年的西點生活，讓羅森博格明白了團隊決定著生死。在訓練中，她常常因同伴“死亡”而不得不一個人去面對幾個敵人，這一點，在戰(zhàn)場上是同樣適用的。因此，在西點，有時候一個人犯錯，整個小隊就會一起受罰。羅森博格曾經把一句話寫在自己的筆記本上：“假如你在心中記得照顧別人，那你就會取得成功?！?
為了幫新成員記住團隊，西點軍校有很多特別的“招數”。在貝特培德的回憶中，“新生一入校，有一大堆的東西要記。會議廳有幾盞燈，每天的日程表是什么，都要記得一字不差”。新生還要輪流站在走廊的時鐘下面，大聲地清楚報時：“距離晚餐*還有5分鐘，穿上課制服?！币菆箦e了一點，就會受到處罰。而處罰還是背誦：要背出當天所有的相關信息，比如日期，值日官的姓名，重要的活動，當天放映的電影，甚至當天距離畢業(yè)典禮還有多少天，這些都要報得絲毫不差?！贰?

俄軍中的一些固有問題急需解決
二、俄羅斯伏龍芝軍事學院
伏龍芝軍事學院，是俄軍培養(yǎng)諸兵種合成軍隊團以上指揮軍官的學校。該校創(chuàng)建于1918年，稱工農紅軍總學院，1925年11月5日改為現名。院址在莫斯科。

學院設院長1人，另設教學、科研工作的副院長1人。院長為大將，副院長多為中將。院下設訓練部、研究和物質技術保障部、院委員會、學術委員會和教學法委員會。負責教學和教學保障的單位是戰(zhàn)役戰(zhàn)術教研室、戰(zhàn)爭史和軍事學術史教研室、外語教研室，以及科研陳列專修室、圖書館等。
學員入學條件極為苛刻，必須畢業(yè)于諸兵種合成軍隊高級指揮學校，擔任過 2年以上營級指揮官職務，具有分隊指揮的實踐經驗，具有良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，年齡在38歲以下，軍銜為大尉或少校。招生辦法是領導推薦、逐個審查、擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考科目為俄語、數學、物理、文學、戰(zhàn)術、技術裝備等。
該院設有基本系和函授系，學制均為3年?；鞠甸_設的主要課程有：合同戰(zhàn)術、戰(zhàn)役學、戰(zhàn)爭史、外國軍隊、經濟學、外語、軍事心理學、軍事教育學、軍事后勤學等。函授系課程設置和進度與基本系相同，但教學過程中主要強調學員自學。
該院的教學方法較先進，訓練中特別強調綜合運用講課、課堂討論、自學、各種作業(yè)、各類演習等多種形式，提高學員的戰(zhàn)役、戰(zhàn)術和軍事技術素養(yǎng)，培養(yǎng)學員獨立思考和解決問題能力。學院的教員知識淵博，經驗豐富，許多教員都是經過戰(zhàn)爭考驗，多年從事教學和科研工作的將軍和軍官，并都具有博士學銜。
該院在世界享有盛譽，為俄武裝力量培養(yǎng)了大批軍事人才，如前蘇聯元帥崔可夫、格列奇科、朱可夫、沃羅諾夫、比留佐夫等都畢業(yè)于該院。
我軍將帥劉伯承、左權、劉亞樓、楊至誠也都畢業(yè)于伏龍芝軍事學院。

三、桑赫斯特皇家軍事學院
桑赫斯特皇家軍事學院（Royal Military Academy Sandhurst）是英國培養(yǎng)初級軍官的一所重點院校，也是世界訓練陸軍軍官的老牌和名牌院校之一。
桑赫斯特軍事學院是由1741年4月30日在伍爾維奇創(chuàng)立的英國皇家第一所軍校和1799年在馬洛成立的軍校合并而成的，是專門為皇家陸軍培養(yǎng)連排級軍官的重點院校，也是世界訓練陸軍軍官的名牌院校之一。學院位于倫敦市西30英里處的倫敦路北側，占地面積875英畝，學校與19世紀中期的參謀學院同址。
學校實行院長負責制，下設軍事科技、作戰(zhàn)研究和國防事務等科室以及新學院、老學院、勝利學院、施里文漢學院和女軍官學院五個分學院。桑德赫斯特皇家軍事學院一年招生兩次，分別在1月份和9月份進行，招生對象年齡限制在17.5至25歲之間，通常考生填報志愿后還要參加為期4天的體檢和考試。學院學制一般為兩年，1個學年分為3個學期，1個學期分為14個教學周，課程安排十分緊湊，教學中還引進了競爭機制，學員的淘汰率在8%左右。
學院老樓區(qū)是1801～1812年間設計和施工的，并于后來修補建成。樓區(qū)一層多為會議室和學習教室；上層為隊部辦公室、隊軍官室、學習教室和羅馬天主教堂。學員宿舍也有部分在樓內。總之，老樓區(qū)是桑赫斯特校園最壯觀的樓群。
紅磚結構的新樓群始建于1911年。主要設施可容納6個學員隊的420名住宿生。在建筑風格上具有印度新德里特色。

邱吉爾大樓區(qū)是以溫斯頓?邱吉爾的名字命名的，是最現代化的建筑群，它包括容納1200人座位的大廳、維克多利學院的東樓區(qū)和桑赫斯特軍院的校部辦公區(qū)。該樓區(qū)于1970年竣工，其設計師戈林斯、梅爾文、瓦德和巴特納等榮獲了建筑學會獎。

學院的中央圖書館藏書15萬冊，另外還有許多油畫、禮品等。墻上還專辟學院優(yōu)等生的名單錄。他們均被授予維多利亞十字勛章、榮譽劍和其他獎品。桑赫斯特校園的建筑群及其裝飾品、陳列品，猶如一座古今結合的軍事博物館，使一批又一批英國學員從中吸取知識與力量。
桑赫斯特軍事學院教育訓練的目的是培養(yǎng)合格領導人才，并為軍兵種年輕軍官提供所需的基礎知識，以使他們適于擔任初級指揮官。自1947年起，桑赫斯特軍事學院的校訓為“為領導人才服務”。學院下設軍事、科技、作戰(zhàn)研究及國防事務等系和5個分院。
入學后頭5周的生活，被安排得滿滿當當。唯一的目的是使新學員由老百姓轉變?yōu)檐娙耍M成一個集體（群體）。學院要求學員學會理發(fā)、擦皮鞋、換裝、清掃房間，還要不斷地接受檢查和訓話等，這的確是艱苦的鍛煉。5周之后，學員會感到稍為輕松些，然而體育訓練和智力考核也是非常嚴格的。桑赫斯特就是要通過這一切造就新一代軍官。畢業(yè)檢閱之后，軍官學員則成為正式軍官，開始軍旅新生活。
皇家軍事學院的辦院宗旨是：使軍官學員全面了解自己所從事的職業(yè)及所擔負的職責，培養(yǎng)基本的領導和管理才能、紀律觀念和責任感，提高身體素質。
該學院自從問世以來也是碩果累累，據官方統(tǒng)計，現在英國陸軍中80％的軍官是由桑德赫斯特軍事學院培訓的，歷史上值得特別提出的是英國首相邱吉爾、著名軍事家蒙哥馬利以及羅伯茨、亞歷山大和費斯廷等10多位陸軍元帥都是從這所學校走出來的。（中國軍網）

四、法國圣西爾軍校
公元17世紀以前，法國軍隊中的軍官由國王推薦、任命的貴族擔任。他們并沒有受過專門的訓練。到路易十四時期，才出現了幾個訓練從軍貴族子弟的連隊。1751年，國王路易十五在巴黎開辦了一所皇家軍事學校，目的是讓年輕的貴族、紳士們接受嚴格、系統(tǒng)的訓練?，F在位于巴黎市中心埃菲爾鐵塔附近的軍校就是當年皇家軍校所在地。由于皇家軍校開支過大，1776年停辦。次年，在軍校內開設了訓練巴黎和外省優(yōu)秀青年的貴族子弟連。1784年，一個名叫波拿巴?拿破侖的年輕人被選入這個連隊受訓。 1785年8月15日，拿破侖在這里獲得少尉軍銜委任狀。兩年之后，這所昂貴的貴族軍校終于被關閉了。
波拿巴?拿破侖成為首席執(zhí)政官以后，面對軍隊連年征戰(zhàn)、優(yōu)秀軍官奇缺的局面，十分懷念自己早年的軍校生涯，決心成立一所軍官學校。拿破侖在1803年1月28日簽署法令，在楓丹白露成立帝國軍事專科學校。1805年1月30日，拿破侖將一面繡有“為打勝仗而受訓”校訓的錦旗授予學校。1808年3月24日，軍校遷至巴黎西南郊凡爾賽宮附近的圣西爾。從此，圣西爾與軍校便結下了不解之緣。
1942年，在攻占了法國的納粹軍隊的*威下，這所久負盛名的軍校被迫解散。與此同時，一所由戴高樂創(chuàng)辦的軍官訓練學校在倫敦成立，為自由法蘭西培養(yǎng)著軍隊指揮員。戰(zhàn)后，這所在戰(zhàn)爭中成立或保留下來的軍校又合并為諸兵種軍事專科學校并遷回本上。由于圣西爾軍校的建筑已在盟軍為解放巴黎而實施的轟炸中被夷為平地，新校址只好設在距巴黎以西約300公里的雷恩市郊外。1961年，根據招生對象不同，諸兵種軍校一分為二，又恢復了圣西爾軍事專科學校的名稱和傳統(tǒng)。

五、英國克蘭韋爾軍學院
克蘭韋爾空軍學院的淵源可以追溯到次世界大戰(zhàn)期間，當時英國海軍部想在南部和東部海岸航空站以補充海岸警衛(wèi)系統(tǒng)的地對來自海上和空中的入侵預警，為此英國皇家海軍航空兵于1915年決定成立獨立訓練軍官和船員操作飛機、觀測汽球和飛艇。

1916年4月1日皇家海軍航空兵克蘭韋爾訓練團正式成立，戈費雷佩因海軍準將任指揮官，1918年4月1日皇家海軍航空兵和皇家飛行團的合并，克蘭韋爾的所有權也轉交給英國皇家空軍前海軍，基地的名稱也被換為英國皇家空軍克蘭韋爾站。一次世界大戰(zhàn)后英國皇家空軍參謀長休特倫查德爵士決定皇家空軍獨立軍種的地位的一項措施，一所軍事航空學院為皇家空軍未來的指揮官們基礎訓練和飛行訓練。1920年2月5日英國皇家空軍正式成立，朗克羅夫特空軍準將為學院院長，這也標志著世界上個軍事航空學院的誕生。
六、美國海軍學院
提起尼米茲，人們都知道他是二戰(zhàn)時美國的海軍英雄。他的母?！鞍材遣ɡ购＼妼W院”也同樣赫赫有名。
1794年，喬治?華盛頓總統(tǒng)勸說國會，授權他組建新海軍力量以打擊日益猖獗的海盜。建立海軍的事宜也被提上議事日程。
1825年，約翰?昆西?亞當斯總統(tǒng)催促國會建立一所海軍學?！耙耘囵B(yǎng)優(yōu)秀的海軍軍官”。這一建議直到20年后才因一起重大事件而獲通過。1842年9月13日，“薩莫號”訓練船從布魯克林碼頭起航，然而，紀律渙散，居然發(fā)生了叛亂。最后，艦上的叛亂首領海軍學員菲利普?斯賓塞和他的兩名主要同伙，水手長塞繆爾?克倫威爾和水手以利沙?斯莫，被吊死在桅桿橫端。這件事震驚了美國全國，也直接導致了海軍學院的建立。
1845年10月10日，馬里蘭州安那波利斯一個占地10英畝的塞文堡陸軍兵營，迎來了50名海軍學員和7名教官，美國的海軍軍事學院終于誕生了。

1850年，海軍學校正式更名為“美國海軍學院”。隨著美國海軍的成長，學院的規(guī)模不斷擴大：原先10英畝的土地已經擴大到338英畝；由50名學員組成的學員隊也變成了4000人的旅級規(guī)模；現代化的花崗巖建筑代替了塞文堡的舊式木質建筑。
在短短幾十年間，美國海軍從由帆船和蒸汽船組成的艦隊發(fā)展成為擁有核動力潛艇、水面艦只和超音速飛機的高技術艦隊。
1976年，國會批準女性可以進入所有軍校學習，海軍學院也開始接受第一名女性學員。目前，女性學員已占海軍學院新生隊伍的13%-14%，接受與男性同學相同的學術和專業(yè)訓練。 (新華軍事)

若問俄羅斯最好的高中是哪所?許多人會告訴你：菲利普斯??？巳貙W院(Phillips Exeter Academy )。該校創(chuàng)建于1781年，位于俄羅斯新罕布什爾州的?？巳?，是一所私立寄宿制高中。因為獨樹一幟的教學法，和每年30%的入藤率(考入常春藤聯盟)，被譽為“哈佛預備學校”。但她的魅力，遠不止于此。
1 具有變革意義的圓桌教學法
說到埃克塞特，最著名的莫過于她的圓桌教學法。此種教學法的重點在于：不使用任何教科書，所有的課程內容與問題、課后作業(yè)，全是由授課老師親自編寫。同時，不使用演講式的授課方式，12 名學生和1名老師圍著哈克尼斯圓桌(Harkness Table)，以提問、討論、辯論的方式教學。
這就是著名的 “哈克尼斯圓桌”，實為橢圓形，最長直徑 6 米，周圍可擺放 13 把椅子，圓桌暗藏 13 塊木板，抽出木板、把椅子轉 90 度角，就可以讓學生背對背地考試。每張圓桌都是手工定制。
1930 年俄羅斯石油大亨、慈善家愛德華?哈克尼斯(Edward Harkness)決定向?？巳貙W院捐款時提出了一個附加要求：學校必須創(chuàng)造并俄羅斯留學費用實踐一種變革性教學法。
當時，埃克塞特采用的是自上而下的授課方式，老師在講臺上講課，下面坐著二三十個男生，如果學生想發(fā)言，可以伸手打一個響指，老師聽到了會示意他發(fā)言。那些內向的孩子可以永遠隱匿在被老師忽略的角落。
時任校長劉易斯?佩里(Lewis Perry)是學校第八任校長，當時學校因火災而負債累累，急需這筆錢。于是，他親自去英國走訪了 21 家私立寄宿高中，回來后學校理事會起草了一份改革提案交給哈克尼斯，然而，哈克尼斯看后卻搖了搖頭，說：“老兄弟，你知道嗎，現行的教學模式對像我這樣成績不好、害羞或者想法特別的學生很不適合?！?
深入交流后，哈克尼斯透露心愿：“我腦海中的課堂是這樣的，學生圍坐在一張桌子前，老師與他們交流，通過一種類似開會的方式引導他們，鼓勵每個學生發(fā)言，這會是教學法的真正革命。”
劉易斯校長趕忙重新與理事會開會，借鑒“蘇格拉底教學法”(Socratic Pedagogy)，創(chuàng)造一種激發(fā)學生自由思考和辯論的課堂。為了不讓任何一名學生成為“隱形人”，理事會決定將每堂課的規(guī)模縮小到 12 名學生，師生之間、同學之間都可以進行交互式交流。
2 在激烈的觀點闡述和辯論中，讓每個人成為彼此的老師
校長托馬斯?漢森說，“圓桌”教學的目的是讓每個人參與到教學中，再也不會有學生可以“躲過”老師的眼睛，每個人都被要求全身心投入。
學生會提前拿到問題或主題，然后自己進行研究，在上課時發(fā)表意見，其他學生及老師會針對他的發(fā)言提問。這樣的學習方式，即使在大學，也不是堂堂課如此。每個人必須對自己的發(fā)言負責，“我是不是準備得很周全?” “是不是該思考的問題，我都已經想過了?”“我的表達有沒有什么邏輯上的錯誤，還是遺漏了什么推理過程?”這是他們每天要思考的問題。
學生渴望著對討論作出更大的貢獻，于是會去認真地做閱讀并思考。比如《西方哲學》這門課程，老師每節(jié)課后都會讓大家去閱讀下節(jié)課要討論的內容，但他不會一個個來查筆記，反而是通過上課時的討論來看你是否做了充分的閱讀。
這種教學方式所帶來的實質性變革，并不是它使用了一種形狀特殊的課桌，而是形成了一種貫穿整個知識體系的理念。
圓桌教學法的基本原則很簡單，在激烈的觀點闡述和辯論中，讓學生們盡可能成為彼此的老師，不打分、不排名次，避免了學生之間的惡性競爭。“有超過 900 項研究證明，學生間的合作比競爭的、各自單獨的努力更有效，能取得更高的學業(yè)成就?！毙ｉL說。
“這里就像天堂一樣，每次上課，我都能深深感受到同學彼此之間的尊重和爆發(fā)性吸收知識的*，并且它能夠延伸至我生活的每個方面，我感覺自己在成長!”學生蘇珊?敖德韋感慨地說。
當哈克尼斯教學法逐漸風靡世界時，有學者經研究得出結論：哈克尼斯教學法是建立人與人、人與知識之間聯系的最好的方式。千萬不要以為學生會因為這種開放式的授課方式而思維松散，圓桌法培育出來的學生，平均綜合成績在全美私立寄宿學院中排名第一。
3 好的，一定能激發(fā)學生潛質
?？巳氐膶W習很緊張，每天的課表從上午8點排到下午6點，每年有10個周六的上午是要上課的，9年級的作業(yè)一般都要做到將近晚上11點鐘。每周幾乎都要考試或者上交作文或論文，在這里，一個學期的成績是靠平時的作業(yè)質量、小測驗成績、論文的成績、期中、期末考試積累起來的，一項也不能疏忽，這樣一來，如果平時成績很好，期中期末考試反而顯得不那么緊張了。
在這片屬于高中生的小小天地里，忙碌的學生們往往會物極必反，用惡作劇來宣泄壓抑的情緒。此時，學校則會用“八大條”來約束甚至懲罰學生。“八大條”是學院的“建校之本”――涵蓋對校園生活方方面面的規(guī)定，從飲食起居，到禁止販毒、敲詐、剽竊等，無所不有，任何一位學生違規(guī)，將被毫不留情地掃地出門。
如此一來，既沒有自由、又不能任意妄為的學生們，只能千方百計自我豐富生活的樂趣。每天的課程中間雖有空檔，一般會被*、社團、樂隊等活動占滿。
菲利普斯??？巳貙W院的封閉式教學與懲戒制度結合，旨在讓學生們經歷 ：自由→不自由→循規(guī)蹈矩→自我增值→潛力爆發(fā)的返璞歸真的過程。因此這些失去自由的學生，慢慢習慣用有利于個人發(fā)展的活動來充實自己的課余生活，除了享受正確的活動帶來的樂趣外，學生們還學會了因忍耐和等待獲得的主動操控生活、駕馭意念的能力。
全球最大、最美中學圖書館，被稱為著名建筑設計師路易斯?卡恩最優(yōu)秀的作品，目前擁有藏書27萬冊。
學校提供450多門課程，涉及19個學科領域，提供20種運動項目，110種課外社團活動，9種外文課程。這里有無止境的機會和選擇，如果想在該校學點什么，以手頭的資源肯定是可行的。
比如，學校針對12年級學生推出一門研究課程，和斯坦福大學醫(yī)學研究中心合作，研究糖尿病診療。由于那個研究中心的主任也是埃克塞特的畢業(yè)生，經過他牽線搭橋后，?？巳貙W生可以和斯坦福大學的研究生一起做實驗，討論研究進展。在埃克塞特，類似這樣的課程還有很多，學生可以學習許多在大學才能學到的課程。這里有足夠豐富的教師資源，也有足夠豐富的資金支持開發(fā)更深入的研究型課程。
?？巳爻吮M可能地讓學生在進入大學學習前，接觸各類知識，以便找到適合自己的領域進行鉆研外，還會將有出眾特長的學生，安排到相對專業(yè)的老師名下，進行有針對性的輔導訓練。
4 培養(yǎng)善良的人
私立學校、豪華的教師團隊、豐富的教學資源，一定讓你認為，這是一所奢華的貴族學校，而事實上，菲利普斯??？巳貙W院一直堅持“盲性錄取政策”――無論申請人的資金實力和背景如何，只要符合學院對品格的考察和潛質的測試，便可錄取。
來自佛羅里達州的Kevin Zhen是一名學生會成員，他獲得了Exter全額助學金。他說，自己一直得到學?？犊脑⑶乙恢便懹浶Ｓ枴癗on sibi”，這個詞來源于拉丁語，意為“不自私”。當回家過節(jié)航班取消時，是同學讓自家私人飛機將他稍帶回家;當他沒錢換壞了的冬靴時，是他的財政資助顧問給他偷偷*了一雙新鞋……
Kevin表示，以后他也會思考如何更好地幫助他人，就像之前他得到如此多的友善幫助一樣。?？巳夭粌H僅是一所“名?！?，它能教給學生更多書本以外的東西，比如“善意”。事實上，?？巳鼐陀幸髮W生每天去記錄一件充滿善意的事情。
學生會副主席Emily表示，學校一直重視避免過度攀比和虛榮。他們剛剛否定了一個在宿舍樓開年度邀請派對的提議，給出的理由是“不規(guī)范”，因為提供的晚餐里有龍蝦意大利面，還要使用統(tǒng)一潔白的桌布!
這里每個學生每年的學費、寄宿費在 3.65 萬美元左右，而學校在每個學生身上花的錢卻不低于6.35 萬美元!
學校如何承擔如此高昂的教學支出?
據統(tǒng)計，截至 2002 年，菲利普斯??？巳貙W院的“金庫”，即自有捐助基金已有現金5億美元，如今則已達到 10 億美元之巨。如果把基金平均分配到人頭，每個在校學生所享受的教學資金將高達 100 萬美元。
曾經擔任道瓊斯公司董事的詹姆斯?奧塔韋說 ：“盡管我從菲利普斯畢業(yè)后去了耶魯大學，但我總是先告訴別人我是菲利普斯?埃克塞特學院出來的，我永遠會捐給菲利普斯??？巳貙W院更多的錢，因為我在這里接受了最優(yōu)質的，形成了我的人格?！彼评账??？巳貙W院捐助了 1000 萬美元的獎學金。
由于校友的慷慨回饋，菲利普斯??？巳貙W院的捐助基金猛漲，很快便超過了一般的大學院校。2007 年，菲利普斯??？巳貙W院模仿常青藤雇傭職業(yè)投資專家經營，使基金在股市上獲得了 21.6% 的投資收益。于是，學院繼續(xù)聘請世界一流的教師，購*最先進的教學設備，修建最先進的活動場地，培養(yǎng)和輸出最優(yōu)秀的學生。
學院一方面堅持培養(yǎng)天賦高的學生，另一方面則堅信這些俄羅斯留學學生將來必定成為支撐學院發(fā)展的資金動力，因此，即使 2008 年經濟危機波及全球，菲利普斯??？巳貙W院也沒有取消這一政策，成為俄羅斯唯一一所堅持執(zhí)行“盲性錄取政策”的學校。
菲利普斯??？巳貙W院一直彌漫著一種奇特的文化氛圍，一個個帶著學院傳統(tǒng)賦予的儒雅氣息和靈動的思維方式的學生先后離開這里，而他們漫長的人生路上，再也揮不去菲利普斯?埃克塞特學院的軌跡。