今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥嗅t(yī)制藥哪個(gè)院校好 中藥學(xué)和中藥制藥技術(shù)哪個(gè)更好就業(yè)?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
藥物制劑是偏向于理科的一門學(xué)術(shù)技術(shù)性學(xué)科,本人的表哥就就讀于
四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院的藥物制劑專業(yè),俗稱“川醫(yī)”。
所以對國內(nèi)的藥物制劑這一專業(yè)也比較了解。好了,廢話不多說,直接來看排名。
在教育部第四輪學(xué)科評估中,有兩所大學(xué)在藥物制劑專業(yè)中拿到了“A+”,分別是中國藥科大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。在國內(nèi)藥學(xué)屆素有“南藥”和“北藥”之稱。其中的“南藥”指的就是位于南京的中國藥科大學(xué)。 曾經(jīng)在南京工作過一段時(shí)間,也去過幾次中國藥科大學(xué)。一排排清晰的白大褂學(xué)生漫步在校園。 藥學(xué)的氛圍可以說是十分濃厚 。其一級學(xué)科“藥學(xué)”是在國內(nèi)排名年年第一的。要制藥企業(yè)眼中, 中國藥科大學(xué)的畢業(yè)生就是他們他們眼中的清華北大 。也是藥科大學(xué)中的 一所“211”工程院校。
說完南藥我們就接著說北藥, 北藥不是北京中醫(yī)藥大學(xué)。而是指的沈陽藥科大學(xué)。在普通人眼里這可能是一所不太知名的學(xué)校。但是在醫(yī)藥學(xué)生的心中,這可是殿堂級的大學(xué)。在藥物制劑這個(gè)專業(yè)上就更不得了。 藥物制劑沈陽藥科大學(xué)的國家級重點(diǎn)學(xué)科,全國每年的90%的藥劑貢獻(xiàn)出于沈藥,而且有博導(dǎo)10名左右。做個(gè)比喻, 在藥物制劑專業(yè)上“北藥”沈陽藥科大學(xué)就是國內(nèi)的領(lǐng)頭羊。
三.川醫(yī),協(xié)和等醫(yī)學(xué)名院
華西醫(yī)學(xué)院,協(xié)和醫(yī)學(xué)院這種國內(nèi)的傳統(tǒng)強(qiáng)勢醫(yī)學(xué)院在學(xué)科上或許沒有藥科大學(xué)在專業(yè)有優(yōu)勢,但是多年的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)價(jià)值的沉淀,以及名氣聲譽(yù)上的優(yōu)勢,是藥科大學(xué)所不能比的。 我的表哥當(dāng)時(shí)報(bào)考四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院就是看上了 “川醫(yī)” 這塊招牌。 在學(xué)習(xí)藥物制藥的同時(shí),還能和國內(nèi)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家交流 。人脈圈子的范圍也就很大了。圖為 華西醫(yī)學(xué) 院。
專業(yè)上還是強(qiáng)烈推薦藥科大學(xué)哦。
對于一些想學(xué)醫(yī)的學(xué)生來說,選擇中藥學(xué)和藥學(xué)都是比較好的,兩個(gè)專業(yè)需求量都比較大,畢業(yè)之后從事的崗位有所不同,是比較好就業(yè)的,但是在學(xué)習(xí)的過程中難度比較大,基礎(chǔ)知識抓牢才能有更好的就業(yè)機(jī)會。
中藥學(xué)和藥學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中會有一些差別,研究范圍也不同,會發(fā)現(xiàn)中藥學(xué)主要側(cè)重于傳統(tǒng)的中藥材的研究,強(qiáng)調(diào)藥材的組方和配方,也會強(qiáng)調(diào)中醫(yī)方面的中藥治療,比藥學(xué)專業(yè)會少一些課程。少的課程主要有化學(xué)類,專業(yè)而藥學(xué)主要側(cè)重于現(xiàn)代化的化學(xué)方式,根據(jù)化學(xué)方法進(jìn)行鑒定,分離,提取,所以對化學(xué)要求會更嚴(yán)格一些。兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也不同,學(xué)習(xí)中藥學(xué)主要培養(yǎng)的就是中藥學(xué)基礎(chǔ)理論相關(guān)的基本技能和基本知識。
在學(xué)習(xí)中藥學(xué)以及藥學(xué)的時(shí)候,對知識的掌握程度要高,所以職業(yè)素質(zhì)職業(yè)道德也要更高,要充滿創(chuàng)新意識,對這方面的中藥專門人才需求量會更大。藥學(xué)主要培養(yǎng)對藥學(xué)學(xué)科的基本理論以及基本知識,在藥品生產(chǎn)流通使用檢驗(yàn)的過程中,要懂得從事藥物的設(shè)計(jì)鑒定,一般的制劑以及臨床都需要這些方面的專業(yè)科學(xué)技術(shù)人才。
兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向也會不同中藥學(xué)畢業(yè)的學(xué)生主要從事中藥研究,中藥新藥開發(fā),中藥檢驗(yàn),醫(yī)藥公司,醫(yī)院,藥廠和一曰院校這些方面都是可以工作的對藥物制劑有非常多的了解。而藥學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可以從事藥物檢驗(yàn)藥物制劑藥物組合和藥物產(chǎn)品的生產(chǎn)與營銷,還可以在醫(yī)院藥房工作,這些崗位都是需要專業(yè)人才。兩個(gè)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是不一樣的,而且就業(yè)崗位也不同,一般是需要掌握好知識才能夠有更大的競爭力,畢業(yè)之后就業(yè)率比較高。
中藥學(xué)更好就業(yè)。
中藥學(xué)專業(yè)是一個(gè)專業(yè)面較寬的專業(yè),培養(yǎng)出來的人才應(yīng)該專業(yè)知識面寬、適應(yīng)性較強(qiáng),能從事中藥研究、品質(zhì)鑒定、中藥制藥質(zhì)量檢查、調(diào)劑和管理等多方面的工作。
大多數(shù)單位樂于接受基礎(chǔ)好、專業(yè)面寬,工作適應(yīng)性強(qiáng)的“通才”。部分院校的調(diào)查表明,中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生分配后基本上從事醫(yī)藥衛(wèi)生工作,去中藥房、中藥廠為數(shù)較多。
培養(yǎng)模式:
課程設(shè)置理念為“通識課程提素質(zhì),專業(yè)主干強(qiáng)能力,選修課程拓視野”。課程體系為“一基礎(chǔ)、兩系列、三模塊”,“一基礎(chǔ)”即課程設(shè)置以通識教育課程板塊為基礎(chǔ),體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)”原則;“兩系列”即專業(yè)主干課程板塊又可分為基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩個(gè)系列。
共同構(gòu)筑起中藥學(xué)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu);“三模塊”是指選修課的專業(yè)選修課、公共選修課和創(chuàng)新拓展類課程三個(gè)模塊,構(gòu)建高水平的人文知識結(jié)構(gòu)框架,開闊專業(yè)視野,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和科學(xué)素養(yǎng)。
以上就是大學(xué)路整理的中醫(yī)制藥哪個(gè)院校好 中藥學(xué)和中藥制藥技術(shù)哪個(gè)更好就業(yè)?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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