基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)哪個(gè)院校好 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)相比,哪個(gè)更好?

其實(shí)是個(gè)人愛(ài)好吧，你覺(jué)得自己性格是不是適合做科研什么的，要耐得住寂寞啊，整天在實(shí)驗(yàn)室就是不斷的重復(fù)，沒(méi)進(jìn)展的時(shí)候更是頭疼。當(dāng)醫(yī)生的話(huà)在醫(yī)院的壓力很大，要不斷的學(xué)習(xí)。其實(shí)建議還是選臨床吧，畢竟將來(lái)考研臨床可以轉(zhuǎn)基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)轉(zhuǎn)臨床就比較艱難，很多臨床技能基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)本科是不學(xué)的，不過(guò)這樣選擇去基礎(chǔ)的話(huà)就會(huì)比本身基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)起步慢。還有也要考慮就業(yè)的問(wèn)題吧，臨床本科基本上很難在醫(yī)院找到工作吧，很多都要求至少碩士學(xué)歷，基礎(chǔ)的話(huà)可能就是去生物公司做技術(shù)之類(lèi)，不過(guò)要想掌握高端技術(shù)的話(huà)都是要考研的，能去國(guó)外留學(xué)就更好了。我建議你可以做一個(gè)職業(yè)能力測(cè)試什么的，看自己能力適合哪個(gè)方面吧。

在我們的生活當(dāng)中，很多學(xué)生都比較傾向于學(xué)醫(yī)，認(rèn)為當(dāng)醫(yī)生是比較好的，但是醫(yī)學(xué)也分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，這兩者是有一定區(qū)別的，接下來(lái)小編為大家介紹一下。

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)相比，哪個(gè)更好？

首先我們要知道，醫(yī)生在我們生活當(dāng)中是比較常見(jiàn)的，同時(shí)醫(yī)生也是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是很多人比較向往的一種職業(yè)，但是學(xué)醫(yī)是比較辛苦的，同時(shí)學(xué)醫(yī)的時(shí)間也比較久，需要不斷的進(jìn)行理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，還需要規(guī)培才能夠當(dāng)上一名醫(yī)生。但是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)這兩種專(zhuān)業(yè)都各有各的特點(diǎn)，也各有各的劣勢(shì)，這主要就跟學(xué)生的選擇有一定的關(guān)系，如果想要當(dāng)醫(yī)生的話(huà)就選擇臨床醫(yī)學(xué)，如果不想要當(dāng)醫(yī)生的話(huà)，就選擇基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。但是在我們的生活當(dāng)中還是臨床醫(yī)學(xué)更吃香，待遇也比較好，也是報(bào)考人比較多的臨床醫(yī)學(xué)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間久，但是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到很多的知識(shí)，但是臨床醫(yī)學(xué)只能在國(guó)內(nèi)當(dāng)一名醫(yī)生，而基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是可以出國(guó)的。

二、結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)兩者各有各的好處，各有各的缺點(diǎn)，全憑學(xué)生自由選擇，如果想要當(dāng)醫(yī)生的話(huà)，就建議選擇臨床醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)在我們生活當(dāng)中還是比較常見(jiàn)的，同時(shí)也是比較辛苦的。

要知道醫(yī)生每天的事情有很多，不僅要看病人，同時(shí)也要做手術(shù)，每天都會(huì)非常的勞累，還要面對(duì)各種各樣的雜癥。如果對(duì)于醫(yī)生比較向往的話(huà)，小編是建議大家報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)不僅能夠?qū)W習(xí)到很多的知識(shí)，同時(shí)也能夠通過(guò)一些癥狀來(lái)分析這其中的病因，還能夠預(yù)防一些疾病的發(fā)生，可謂是非常好的。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，一般來(lái)說(shuō)靜下心來(lái)做研究其實(shí)是相對(duì)比之臨床更容易出成果的，臨床研究生都忙于臨床工作，沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做研究，所以在學(xué)術(shù)水平上是很少超越基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)的?；A(chǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以在大四申請(qǐng)出國(guó)讀，去美、德這些醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)做的比較好的國(guó)家做研究也是不錯(cuò)的選擇。
好好學(xué)習(xí)吧，不要荒廢光陰，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)好了一樣是個(gè)肥差，現(xiàn)在基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)里的生理生化病理藥理都是很火的，做好了不愁就業(yè)的!! 僅供參考!!

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生院校排名有廣西醫(yī)科大學(xué)，四川大學(xué)等。

廣西醫(yī)科大學(xué)：就教學(xué)資源上來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)幾乎都是小班教學(xué)（每節(jié)課只有30幾個(gè)人），課程涵蓋通識(shí)課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程。

通識(shí)課程是對(duì)應(yīng)學(xué)院的老師來(lái)上（比如你用的教科書(shū)的主編，編委），基礎(chǔ)課程都是學(xué)院?jiǎn)伍_(kāi)，課程層次高、內(nèi)容深，基本都是雙語(yǔ)教學(xué)，同樣是各個(gè)教研室主任來(lái)上課，基礎(chǔ)打的賊扎實(shí)。

臨床課程基本是和口腔五年制同學(xué)一起上，老師是華西醫(yī)院，附二院的醫(yī)生，水平相當(dāng)高。同時(shí)學(xué)院還為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)針對(duì)科學(xué)研究和高校教學(xué)的課程，為以后科研工作打基礎(chǔ)。

四川大學(xué)：第三，川大的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是基地班，什么概念呢，每年國(guó)家撥多少經(jīng)費(fèi)就不說(shuō)了，保研率有一半的幾率。

19屆畢業(yè)班9個(gè)協(xié)和2個(gè)北醫(yī)1個(gè)清華保研進(jìn)入，還有來(lái)自浙大復(fù)旦上交的，出國(guó)的同學(xué)拿到的是耶魯、卡羅琳斯卡、帝國(guó)理工等世界名校的工作。當(dāng)然并不是說(shuō)什么都不做躺著就能上名校，只要你努力，申到夢(mèng)校的幾率會(huì)大很多。

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向共有4個(gè)，該專(zhuān)業(yè)分別為病理學(xué)與病理生理學(xué)專(zhuān)業(yè)方向、神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)方向、免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)方向、內(nèi)科學(xué)專(zhuān)業(yè)方向。
二、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向介紹
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向1：病理學(xué)與病理生理學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
病理學(xué)與病理生理學(xué)隸屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科，是研究人體疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其任務(wù)是按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式應(yīng)用各種方法研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、患病機(jī)體的功能代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，為疾病診斷、治療和臨床護(hù)理提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)碩士研究生應(yīng)具有廣博的病理學(xué)與病理生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作能力。具有獨(dú)立從事病理學(xué)與病理生理學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)的能力，并具有較好的病理診斷工作基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)特色
病理學(xué)與病理生理學(xué)是兩門(mén)密切相關(guān)的學(xué)科，但二者研究的內(nèi)容和方法側(cè)重點(diǎn)不同，前者主要從形態(tài)學(xué)角度、后者主要從功能及代謝角度闡明疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。學(xué)習(xí)病理學(xué)與病理生理學(xué)必須以生物學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)和寄生蟲(chóng)學(xué)等為基礎(chǔ)，同時(shí)病理學(xué)與病理生理學(xué)又是學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，為臨床正確認(rèn)識(shí)疾病提供理論依據(jù)。
推薦院校
中南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、汕頭大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、西安交通大學(xué)。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向2：神經(jīng)生物學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
神經(jīng)生物學(xué)是近四分之一世紀(jì)迅速崛起的一門(mén)對(duì)腦和神經(jīng)工作方式和原理進(jìn)行綜合研究的多學(xué)科交叉的、多元的新興科學(xué)，是21世紀(jì)生命科學(xué)研究的領(lǐng)頭學(xué)科，是其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的重要補(bǔ)充及高層次的應(yīng)用，因而在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中起著學(xué)科融合的作用。同時(shí)它又是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力的重要課程。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向3：免疫學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
免疫學(xué)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，它主要研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，理解其對(duì)機(jī)體有益的防衛(wèi)功能和有害的病理作用及其機(jī)制;以發(fā)展有效的免疫學(xué)措施，實(shí)現(xiàn)防病、治病的目的。相關(guān)學(xué)科尤其是分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了免疫學(xué)分子水平、基因水平的研究，使免疫學(xué)進(jìn)展迅速，同時(shí)免疫學(xué)滲透到其他學(xué)科，形成了諸如生殖免疫學(xué)、免疫遺傳學(xué)等交叉學(xué)科。
就業(yè)前景
免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要去藥監(jiān)局、檢驗(yàn)檢疫局從事相關(guān)工作，再有就是到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)員，疫苗研發(fā)員，生物制藥研發(fā)員職位。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向4：內(nèi)科學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的科學(xué)方法研究疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療及預(yù)防，其重點(diǎn)是診斷及治療;通常包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病以及理化因素所致疾病等模塊。