士官學(xué)校和普通院校哪個(gè)好 什么時(shí)候你體會(huì)到過(guò)學(xué)歷的重要性?

在這里本人可以明確地告訴大家，軍曹不是軍官！二戰(zhàn)時(shí)期，日本對(duì)軍官的準(zhǔn)入門(mén)檻是設(shè)置得相當(dāng)高的，比現(xiàn)在世界各國(guó)有過(guò)之而無(wú)不及。日本想要成為軍官，首先必須考入士官學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有士兵直接“提干”之說(shuō)，沒(méi)有士官學(xué)校的畢業(yè)證，永遠(yuǎn)成不了軍官。這里有必要說(shuō)一說(shuō)，日本的士官學(xué)校與現(xiàn)在世界各國(guó)、包括我國(guó)的士官學(xué)校不同，它們不是培養(yǎng)士官的學(xué)校，而是正兒八經(jīng)的軍官學(xué)校，大概其就相當(dāng)于我國(guó)現(xiàn)在普通軍校，只是名字上出現(xiàn)了士官二字而已。

僅僅有士官學(xué)校的畢業(yè)證，在二戰(zhàn)時(shí)期日本的軍隊(duì)里還是不好混！因?yàn)槿毡疽?guī)定，士官學(xué)校的畢業(yè)生軍銜最高只能晉升到中佐。想要成為將軍，日本的軍官還必須進(jìn)入陸軍大學(xué)之類的高等軍事院校深造，畢業(yè)并晉升大佐軍銜之后才算是拿到了成為將軍的入場(chǎng)券。既然準(zhǔn)軍官們讀的軍校叫士官學(xué)校，那么二戰(zhàn)時(shí)期的日本有士官嗎？答案是明確的，有！標(biāo)題所提到的軍曹其實(shí)就是日本士官的一個(gè)等級(jí)。

日本的軍曹到底是什么軍銜

二戰(zhàn)時(shí)期，日本在士兵之上設(shè)置了三個(gè)士官等級(jí)，即伍長(zhǎng)、軍曹、曹長(zhǎng)，大致對(duì)應(yīng)其他國(guó)家的下士、中士、上士。換言之，日本的軍曹軍銜，其實(shí)就是其他國(guó)家的中士。中士這個(gè)軍校，擱在世界上任何一個(gè)國(guó)家都不算軍官，不是嗎？因此，日本的軍曹根本不是軍官。

這里順帶提一下，二戰(zhàn)時(shí)期日本的軍銜體系中有一級(jí)非常特殊的軍銜，那就是特務(wù)曹長(zhǎng)。從名字上看，它和作為士官的曹長(zhǎng)非常接近，乍一看還以為是執(zhí)行特殊任務(wù)的曹長(zhǎng)呢。可日本的特務(wù)曹長(zhǎng)卻不算士官過(guò)或士兵，但也不算軍官。日本自己給特務(wù)曹長(zhǎng)的定性是“準(zhǔn)士官（軍官）”，一些國(guó)家索性直接將日本的特務(wù)曹長(zhǎng)翻譯為了準(zhǔn)尉。

軍曹到底能指揮多少人

在二戰(zhàn)時(shí)期日本的軍隊(duì)編制中，分隊(duì)長(zhǎng)（大致相當(dāng)于班長(zhǎng)）一職是軍曹的“標(biāo)配”，這一點(diǎn)和世界各國(guó)是基本一致的。換言之，日本的軍曹其實(shí)就是士官班長(zhǎng)的軍銜，能指揮的也就一個(gè)班而已。日本的步兵分隊(duì)正常編制是十三人，分隊(duì)長(zhǎng)一人、輕*正副射手四人、步兵八人，加強(qiáng)分隊(duì)另外再加擲彈筒組二人。一個(gè)軍曹能夠指揮的、包括自己在內(nèi)總共十三到十五個(gè)人。日本的小隊(duì)副（大致相當(dāng)于副排長(zhǎng)）通常由曹長(zhǎng)擔(dān)任，偶爾也有軍曹擔(dān)任小對(duì)副的。可那是給人家當(dāng)副手，說(shuō)白了就是幫著小隊(duì)長(zhǎng)抓抓日常工作，沒(méi)有小隊(duì)長(zhǎng)拍板，他什么主也做不了……

大致就是這樣一個(gè)情況，二戰(zhàn)時(shí)期日本的軍曹其實(shí)就相當(dāng)于其他國(guó)家的中士，一般都是班長(zhǎng)的“標(biāo)配”軍銜之一，日本的軍曹能夠管的也就十來(lái)個(gè)人而已……換言之，日本的軍曹不僅不是軍官，在士官中也不是軍銜最高的，在它上面還有曹長(zhǎng)以及介于軍官和士官之間的特務(wù)曹長(zhǎng)。日本的軍曹一般都是貧苦人家出身的職業(yè)士兵，文化程度有限，很難有機(jī)會(huì)考入士官學(xué)校學(xué)習(xí)，基本就是一輩子的丘八……

在現(xiàn)在的社會(huì)中，學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚。

沒(méi)有學(xué)歷不代表沒(méi)有工作，但是不可否認(rèn)的是，有一些企業(yè)是存在“隱形”門(mén)檻的，

比如說(shuō)非名牌大學(xué)不收，非“985”“211”大學(xué)不要。

在社會(huì)上有學(xué)歷，并且學(xué)歷越高，你的選擇也會(huì)越多。

1.學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚

我一個(gè)朋友任某高校的招生就業(yè)科科長(zhǎng)。有天去學(xué)校找朋友聚會(huì)的時(shí)候，

剛好趕上高校的校園招聘，在等朋友工作結(jié)束的過(guò)程中有一幕場(chǎng)景讓我記憶尤新。

因?yàn)榕笥咽撬诘木C合性高校，也是地區(qū)性的重點(diǎn)大學(xué).

當(dāng)天招聘會(huì)來(lái)的企業(yè)非常的多，因此有很多本校和外校的學(xué)生、甚至社會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)招聘，其中很多985/211的高材生，也不缺本科的畢業(yè)生，當(dāng)然還有大專的。

到下午招聘工作結(jié)束，各家企業(yè)都在休息室中整理材料，我注意到一家某知名房地產(chǎn)企業(yè)，他們的HR在篩選簡(jiǎn)歷，他們篩選簡(jiǎn)歷的速度讓我驚呆了，篩選300份簡(jiǎn)歷的時(shí)間，總共不花費(fèi)大概只要了5分鐘，一共刷選出2堆簡(jiǎn)歷，一堆多，寥寥無(wú)幾，另外一堆是幾乎全部的簡(jiǎn)歷。

然后他就把那堆多的簡(jiǎn)歷直接進(jìn)了文件粉碎機(jī)，帶走了那堆少的。

因?yàn)榕笥押推涔镜腍R比較熟，晚上就一起去吃個(gè)便飯，在吃飯的過(guò)程中就半開(kāi)玩笑的問(wèn)他為何篩選這么快？那么多簡(jiǎn)歷我是得看大半天，就幾分鐘時(shí)間估計(jì)會(huì)連簡(jiǎn)歷都沒(méi)看清。

他告訴我，“公司的招聘崗位就那么1兩個(gè)，也沒(méi)辦法找這么多人，為了加快工作效率沒(méi)看到985、211等重點(diǎn)大學(xué)或者名牌大學(xué)的就直接放棄，要是真應(yīng)聘這么多，估計(jì)累都累死?！?

有時(shí)候，很多牛逼的企業(yè)，你沒(méi)學(xué)歷就根本不會(huì)給你展示能力的機(jī)會(huì)，這個(gè)就是現(xiàn)實(shí).

在這個(gè)時(shí)候頓時(shí)明白，學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚，要是學(xué)歷達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)連被應(yīng)聘的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！

2.未來(lái)生活的智能化，適者生存

任正非在接受央視采訪的時(shí)候說(shuō)到：現(xiàn)在華為的生產(chǎn)線，20秒一部*，從無(wú)到有，基本上沒(méi)有什么人，

未來(lái)幾百條上千條的生產(chǎn)線，完全是自動(dòng)化的，

所以我們的人的文化素質(zhì)不夠，至少說(shuō)沒(méi)有受過(guò)大?；蛘叽髮W(xué)以上的教育，

你英文也不好，計(jì)算機(jī)也不好，那么你連做工人的機(jī)會(huì)都不存在。

這訪談的視頻真的讓我非常的震撼，

任老已經(jīng)在未來(lái)的我們敲響警鐘，在未來(lái)的生活中肯定是會(huì)更加的智能化，

以后人工智能一定會(huì)把更多人的人從繁重的體力勞動(dòng)和重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)中解放出來(lái)，

舊的崗位被取代，要是真的到了連工人都需要最起碼的大專文憑，

估計(jì)沒(méi)有學(xué)歷連工廠的大門(mén)都進(jìn)不去了。

未來(lái)人類社會(huì)的發(fā)展是科技的發(fā)展，是智力的發(fā)展，要想與社會(huì)匹配首先你要有人工智能沒(méi)辦法替代你的價(jià)值。

所以，要加強(qiáng)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷能力才是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的最好選擇。

3.小學(xué)面試要家長(zhǎng)帶學(xué)歷證書(shū)

引發(fā)網(wǎng)友熱議的新聞，成都某小學(xué)入學(xué)面試，要求家長(zhǎng)除了帶照片和身份證件之外，

還要求父母攜帶”學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件“。

有些網(wǎng)友說(shuō)是，該小學(xué)篩選的標(biāo)準(zhǔn)是父母畢業(yè)于211院校，看來(lái)自己學(xué)歷還關(guān)系著孩子未來(lái)的教育問(wèn)題。

后來(lái)眼見(jiàn)輿論壓力太大，校方辟謠說(shuō)，并不看重家長(zhǎng)學(xué)歷，只是等級(jí)，方便以后搞活動(dòng)聯(lián)系。

不管校方所言真假，但是事情還是引起了熱議。

要是以后有學(xué)校真的把子女的教育與父母的學(xué)歷掛鉤，是不是意味著自己沒(méi)有高學(xué)歷，不僅是耽誤了自己，還會(huì)耽誤孩子。

總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，在今后的社會(huì)中沒(méi)有高學(xué)歷，真的越來(lái)越難了。

雖然學(xué)歷真的很片面，但是遇上存在隱形門(mén)檻的，你就只能束手無(wú)策。

學(xué)歷不說(shuō)是百分百對(duì)每一個(gè)人都有用，但對(duì)絕大部分的人是有用的。

找工作時(shí)，沒(méi)有高學(xué)歷要用能力去砸門(mén)，有了高學(xué)歷只需要敲門(mén)，費(fèi)的力氣不同，效果不同，結(jié)果得看真本事。

雖然高學(xué)歷不代表高的工作能力，但是絕對(duì)能給你更多選擇的機(jī)會(huì)。

希望我的回答對(duì)你有用，謝謝采納