山東院校計算機專業(yè)哪個好 在山東學計算機專業(yè),最好的?？茖W校是哪

山東省的大學計算機類專業(yè)山東大學計算機系最好的。

1、山東大學：由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列世界一流大學建設高校（A類）、985工程、211工程。

2、中國石油大學：是教育部直屬全國重點大學，國家首批世界一流學科建設高校，國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。

3、山東科技大學：山東科技大學位列中國大陸81名，世界排名925名。2020軟科世界大學學術排名全球五百強。

4、中國海洋大學：是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學。

5、哈爾濱工業(yè)大學（威海）：隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部，坐落于膠東半島的海濱城市威海，是哈工大“一校三區(qū)”辦學格局中的重要組成部分。

6、青島大學：是由山東省與青島市共建的山東省屬重點綜合大學。

擴展資料：

山東大學總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝），形成了一校三地（濟南、威海、青島）八個校園的辦學格局；設有55個教學院系。

山東省重點學科：通信與信息系統(tǒng)、計算機軟件與理論、內科學、中國哲學、財政學等。

參考資料來源： 百度百科－山東大學

山東省商業(yè)職業(yè)學院：

計算機應用技術 (?？祁?)

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)注重實踐，以真實環(huán)境培養(yǎng)實際技能，以實際案例進行實踐教學，邊學邊干，邊學邊練，在干中學，在學中干，利用真實的電子商務環(huán)境，開展教學改革實踐研究。

鍛煉學生的實踐動手能力，增強網絡營銷和創(chuàng)業(yè)的*。面向市場，以市場為導向，以服務為宗旨，探尋技能型、復合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的模式，使培養(yǎng)出的學生學有所長，順利就業(yè)。

大力加強校企合作，先后與聯(lián)想集團、惠普等國內外知名企業(yè)合作辦學，引進優(yōu)質教育資源，成立專班，定向培養(yǎng)計算機應用技術人才。融入企業(yè)文化，借勢促進專業(yè)建設，建立教學做一體化實訓環(huán)境，針對企業(yè)崗位要求，實施準員工式學生培養(yǎng)。

重視人才培養(yǎng)質量，積極推行“2+1”人才培養(yǎng)模式，實施“雙證書”制度，引入國際認可的CompTIAA+和聯(lián)想LCSE等行業(yè)認證的考試體系，培養(yǎng)具有商科特色的計算機應用技能型綜合素質人才，取得良好效果。

2、主開課程：

操作系統(tǒng)維護技術、硬件維護技術、計算機硬件基礎、數據安全與數據恢復、網頁*、網站建設、網絡技術、圖形圖像處理、CompTIAA+與聯(lián)想工程師等系列課程。

3、就業(yè)方向：

系統(tǒng)集成工程師方向：培養(yǎng)具有硬件集成、操作系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)軟件安裝、系統(tǒng)配置、應用軟件安裝、網絡技術和具有良好的人際交流能力、與他人協(xié)同工作能力等綜合素質人才，可在計算機系統(tǒng)服務、數據服務、維修、軟件等崗位就職；

技術支持工程師方向：培養(yǎng)具有市場營銷與計算機產品知識、計算機硬件維護操作等計算機應用技能型綜合素質人才，通過與聯(lián)想集團合作，實施準員工式人才培養(yǎng)，依托行業(yè)優(yōu)勢，全力為學生就業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)了高質量就業(yè)。

緊密校企合作，依托行業(yè)優(yōu)勢，全力為學生就業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)了高質量就業(yè)。工作崗位覆蓋廣泛，主要包括系統(tǒng)集成工程師、軟硬件技術支持工程師、售前售后服務工程師等。

對口就業(yè)率達到98%。特別是05、06、07級聯(lián)想專班學生，全部以優(yōu)異成績通過了聯(lián)想LCSE初級工程師認證，并順利進入到聯(lián)想全國服務體系中實習就業(yè)，其中26人參加北京奧運技術支持。

專業(yè)特色：

先后與與惠普、聯(lián)想、陽光雨露、方正、海爾等世界500強的企業(yè)合作訂單式人才培養(yǎng)，2007年本專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)。

校企共建實訓基地，企業(yè)講師現(xiàn)場授課，實現(xiàn)了校企無縫對接。學生在北京、上海、深圳、廣州、太原、大連、濟南、青島等全國多個城市就業(yè)，工作條件和待遇都是一流的。

青島職業(yè)技術學院：

計算機應用技術 (?？祁?)

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學創(chuàng)新精神、熟練專業(yè)技能的復合型知識型高素質高技能計算機應用技術人才。畢業(yè)生掌握計算機應用技術基本知識及技能，熟練運用相關技術解決實際問題。

快速跟蹤計算機新興技術，富有開拓創(chuàng)新市場意識，勝任“桌面運維”、“新媒體設計”等職業(yè)崗位工作，適應青島市、山東省及全國對IT人才需求。

2、主要課程

C語言程序設計、算法語言與數據結構、微機原理與接口技術、計算機操作系統(tǒng)、數據庫應用技術、計算機網絡技術、辦公自動化設備維修技術、IT服務技能與管理、平面設計、網站設計、動畫*、互動媒體*。

3、就業(yè)崗位

畢業(yè)生可在計算機軟硬件公司、廣告公司、*部門、行政事業(yè)單位、出版印刷企業(yè)、工商企業(yè)等各行業(yè)有關部門中從事桌面運維工程師、多媒體設計師、網頁設計師、動畫設計師。

互動廣告設計師、*游戲美術師、網站及軟件產品界面美工等計算機綜合應用型工作。本專業(yè)學習成績優(yōu)良者可選派赴新加坡實習、就業(yè)。

擴展資料：

計算機技術面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應軟件日趨復雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復合，是新體制的重要實現(xiàn)方法。

計算機將由信息處理、數據處理過渡到知識處理，知識庫將取代數據庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式，使人-機關系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

參考資料來源： 百度百科-計算機相關專業(yè)

中國海洋大學啊
只有山大和中國海大兩個大學參加評估了，其他學校都沒有實力參加評估

一級學科代碼及名稱：0812 計算機科學與技術（2007年）
本一級學科在全國高校中具有“博士一級”授權的單位共24個，本次參評24個；具有“博士點”授權的單位共45個，本次參評21個；還有9個具有“碩士一級”授權和16個具有“碩士點”授權的單位也參加了本次評估。參評高校共70所。
學校代碼及名稱 整體水平
排名 得分
10003 清華大學 1 100
90002 國防科學技術大學 2 94
10006 北京航空航天大學 3 88
10335 浙江大學
10213 哈爾濱工業(yè)大學 5 87
10001 北京大學 6 85
10248 上海交通大學
10284 南京大學 8 83
10145 東北大學 9 82
10487 華中科技大學
10358 中國科學技術大學 11 81
10698 西安交通大學 12 79
10013 北京郵電大學 13 78
10183 吉林大學 14 77
10246 復旦大學
10286 東南大學
10486 武漢大學
10610 四川大學 18 76
10007 北京理工大學 19 74
10614 電子科技大學
10699 西北工業(yè)大學 21 73
10422 山東大學 22 72
10533 中南大學
10008 北京科技大學 24 71
10005 北京工業(yè)大學 25 70
10247 同濟大學
10561 華南理工大學
10611 重慶大學
10701 西安電子科技大學
10004 北京交通大學 30 69
10056 天津大學
10269 華東師范大學
10002 中國人民大學 33 68
10141 大連理工大學
10280 上海大學
10288 南京理工大學
10294 河海大學
10217 哈爾濱工程大學 38 67
10287 南京航空航天大學
10423 中國海洋大學
10459 鄭州大學
10027 北京師范大學 42 66
10075 河北大學
10108 山西大學 44 65
10285 蘇州大學
10345 浙江師范大學
10559 暨南大學
10079 華北電力大學 48 64
10488 武漢科技大學
10593 廣西大學
10657 貴州大學
90006 *理工大學
10009 北方工業(yè)大學 53 63
10110 中北大學
10140 遼寧大學
10200 東北師范大學
10475 河南大學
10702 西安工業(yè)學院
10220 大慶石油學院 59 62
10298 南京林業(yè)大學
10520 中南財經政法大學
10651 西南財經大學
10708 陜西科技大學
11066 煙臺大學
10076 河北工程學院 65 61
10327 南京財經大學
10356 中國計量學院
10402 漳州師范學院
10712 西北農林科技大學
10135 內蒙古師范大學 70 60

山東電子職業(yè)技術學院的計算機專業(yè)比較好。

山東電子職業(yè)技術學院，位于山東省濟南市，是由山東省人民*批準的省屬全日制普通高等學校，學校為“山東省高等教育名校建設工程技能型人才培養(yǎng)特色名?！绷㈨椊ㄔO單位，山東省首批教育信息化試點單位。

師資力量

截至2015年12月，學校有校內專任教師352人，碩士及以上學位239人，高級職稱103人。

雙師素質教師205人，山東省級教學名師1人，全國學習型先進班組1個，山東省級教學團隊3個。

以上內容參考 百度百科-山東電子職業(yè)技術學院