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清華建筑學(xué)院?;ㄅ琶?革命性的創(chuàng)新”是否意味著必定與傳統(tǒng)割裂呢? - 百度...

更新:2023年02月05日 14:09 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了清華建筑學(xué)院校花排名 革命性的創(chuàng)新”是否意味著必定與傳統(tǒng)割裂呢? - 百度...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!清華建筑學(xué)院?;ㄅ琶?革命性的創(chuàng)新”是否意味著必定與傳統(tǒng)割裂呢? - 百度...

革命性的創(chuàng)新”是否意味著必定與傳統(tǒng)割裂呢? - 百度...

重慶市開(kāi)州區(qū)河堰鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院中醫(yī)師

隨著社會(huì)的不斷前進(jìn),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展勢(shì)如破竹,以一日千里之速,為著人類文朋進(jìn)步,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的速猛發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,有人說(shuō)平平淡淡地過(guò)不行么?答案肯定不行,世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力非常激烈,不進(jìn)則退,那就不求進(jìn)取,抱殘守缺,因循守舊的思想將永遠(yuǎn)被歷史的車輪會(huì)將你拋棄于九屑云外,世界的超級(jí)霸權(quán)國(guó)家會(huì)越來(lái)越瘋狂,科學(xué)的發(fā)展是第一生產(chǎn)力,它是衡量一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)是否上去,生活幸福指數(shù)是否上升的試金石,科學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,關(guān)系著國(guó)防軍事,信息,航天,醫(yī)藥,核工業(yè)等無(wú)所不及,綜I所述,時(shí)代離不開(kāi)科學(xué),國(guó)家離不開(kāi)科學(xué),科學(xué)的發(fā)展沒(méi)有停竭和休息的機(jī)會(huì),科學(xué)的進(jìn)步是代表國(guó)家強(qiáng)大的重要標(biāo)志!
人們對(duì)創(chuàng)新概念的理解最早主要是從技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的角度,探討技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的作用,主要代表人物是現(xiàn)代創(chuàng)新理論的提出者約瑟夫?熊彼特。獨(dú)具特色的創(chuàng)新理論奠定了熊彼特在經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展史研究領(lǐng)域的獨(dú)特地位,也成為他經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展史研究的主要成就。

熊彼特認(rèn)為,所謂創(chuàng)新就是要“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”,即“生產(chǎn)要素的重新組合”,就是要把一種從來(lái)沒(méi)有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引進(jìn)生產(chǎn)體系中去,以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的“新組合”;作為資本主義“靈魂”的“企業(yè)家”的職能就是實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”,引進(jìn)“新組合”;所謂“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”就是指整個(gè)資本主義社會(huì)不斷地實(shí)現(xiàn)這種“新組合”,或者說(shuō)資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是這種不斷創(chuàng)新的結(jié)果;而這種“新組合”的目的是獲得潛在的利潤(rùn),即最大限度地獲取超額利潤(rùn)。周期性的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)正是起因于創(chuàng)新過(guò)程的非連續(xù)性和非均衡性,不同的創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不同的影響,由此形成時(shí)間各一的經(jīng)濟(jì)周期;資本主義只是經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的一種形式或方法,它不可能是靜止的,也不可能永遠(yuǎn)存在下去。當(dāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步使得創(chuàng)新活動(dòng)本身降為“例行事物”時(shí),企業(yè)家將隨著創(chuàng)新職能減弱,投資機(jī)會(huì)減少而消亡,資本主義不能再存在下去,社會(huì)將自動(dòng)地、和平地進(jìn)入社會(huì)主義。當(dāng)然,他所理解的社會(huì)主義與馬克思恩格斯所理解的社會(huì)主義具有本質(zhì)性的區(qū)別。因此,他提出,“創(chuàng)新”是資本主義經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力,沒(méi)有“創(chuàng)新”就沒(méi)有資本主義的發(fā)展。

熊彼特以“創(chuàng)新理論”解釋資本主義的本質(zhì)特征,解釋資本主義發(fā)生、發(fā)展和趨于滅亡的結(jié)局,從而聞名于資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)界,影響頗大。他在《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》一書中提出"創(chuàng)新理論"以后,又相繼在《經(jīng)濟(jì)周期》和《資本主義、社會(huì)主義和*主義》兩書中加以運(yùn)用和發(fā)揮,形成了“創(chuàng)新理論”為基礎(chǔ)的獨(dú)特的理論體系。“創(chuàng)新理論”的最大特色,就是強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)技術(shù)的革新和生產(chǎn)方法的變革在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的至高無(wú)上的作用。但在分析中,他抽掉了資本主義的生產(chǎn)關(guān)系,掩蓋了資本家對(duì)工人的剝削實(shí)質(zhì)。

根據(jù)創(chuàng)新浪潮的起伏,熊彼特把資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展分為三個(gè)長(zhǎng)波:1)1787―1842年是產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生和發(fā)展時(shí)期;2)1842―1897年為蒸汽和鋼鐵時(shí)代;3)1898年以后為電氣、化學(xué)和汽車工業(yè)時(shí)代。第二次世界大戰(zhàn)后,許多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也研究和發(fā)展了創(chuàng)新理論,20世紀(jì)70年代以來(lái),門施、弗里曼、克拉克等用現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法驗(yàn)證熊彼特的觀點(diǎn),并進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新理論,被稱為“新熊彼特主義”和“泛熊彼特主義”。進(jìn)入21世紀(jì),信息技術(shù)推動(dòng)下知識(shí)社會(huì)的形成及其對(duì)創(chuàng)新的影響進(jìn)一步被認(rèn)識(shí),科學(xué)界進(jìn)一步反思對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新被認(rèn)為是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復(fù)雜作用下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)現(xiàn)象,是創(chuàng)新生態(tài)下技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的創(chuàng)新雙螺旋結(jié)構(gòu)共同演進(jìn)的產(chǎn)物,關(guān)注價(jià)值實(shí)現(xiàn)、關(guān)注用戶參與的以人為本的創(chuàng)新2.0模式也成為新世紀(jì)對(duì)創(chuàng)新重新認(rèn)識(shí)的探索和實(shí)踐。

創(chuàng)新的五種情況
熊彼特進(jìn)一步明確指出“創(chuàng)新”的五種情況:

(1)采用一種新的產(chǎn)品――也就是消費(fèi)者還不熟悉的產(chǎn)品――或一種產(chǎn)品的一種新的特性。

(2)采用一種新的生產(chǎn)方法,也就是在有關(guān)的*部門中尚未通過(guò)經(jīng)驗(yàn)檢定的方法,這種新的方法決不需要建立在科學(xué)上新的發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)之上,并且,也可以存在于商業(yè)上處理一種產(chǎn)品的新的方式之中。

(3)開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng),也就是有關(guān)國(guó)家的某一*部門以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng),不管這個(gè)市場(chǎng)以前是否存在過(guò)。

(4)掠取或控制原材料或半制成品的一種新的供應(yīng)來(lái)源,也不問(wèn)這種來(lái)源是已經(jīng)存在的,還是第一次創(chuàng)造出來(lái)的。

(5)實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織,比如造成一種壟斷地位(例如通過(guò)“托拉斯化”),或打破一種壟斷地位。

后來(lái)人們將他這一段話歸納為五個(gè)創(chuàng)新,依次對(duì)應(yīng)產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、資源配置創(chuàng)新、組織創(chuàng)新,而這里的“組織創(chuàng)新”也可以看成是部分的制度創(chuàng)新,當(dāng)然僅僅是初期的狹義的制度創(chuàng)新。

熊彼特創(chuàng)新理論的基本觀點(diǎn)
熊彼特的創(chuàng)新理論主要有以下幾個(gè)基本觀點(diǎn):

第一,創(chuàng)新是生產(chǎn)過(guò)程中內(nèi)生的。他說(shuō):“我們所指的‘發(fā)展’只是經(jīng)濟(jì)生活中并非從外部強(qiáng)加于它的,而是從內(nèi)部自行發(fā)生的變化?!北M管投入的資本和勞動(dòng)力數(shù)量的變化,能夠?qū)е陆?jīng)濟(jì)生活的變化,但這并不是唯一的經(jīng)濟(jì)變化;還有另一種經(jīng)濟(jì)變化,它是不能用從外部加于數(shù)據(jù)的影響來(lái)說(shuō)明的,它是從體系內(nèi)部發(fā)生的。這種變化是那么多的重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的原因,所以,為它建立一種理論似乎是值得的。這種另一種經(jīng)濟(jì)變化就是“創(chuàng)新”。

第二,創(chuàng)新是一種“革命性”變化。熊彼特曾作過(guò)這樣一個(gè)形象的比喻:你不管把多大數(shù)量的驛路馬車或郵車連續(xù)相加,也決不能得到一條鐵路?!岸∏【褪沁@種 ‘革命性’變化的發(fā)生,才是我們要涉及的問(wèn)題,也就是在一種非常狹窄和正式的意義上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題。”這就充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的突發(fā)性和間斷性的特點(diǎn),主張對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行“動(dòng)態(tài)”性分析研究。

第三,創(chuàng)新同時(shí)意味著毀滅。一般說(shuō)來(lái),“新組合并不一定要由控制創(chuàng)新過(guò)程所代替的生產(chǎn)或商業(yè)過(guò)程的同一批人去執(zhí)行”,即并不是驛路馬車的所有者去建筑鐵路,而恰恰相反,鐵路的建筑意味著對(duì)驛路馬車的否定。所以,在競(jìng)爭(zhēng)性的經(jīng)濟(jì)生活中,新組合意味著對(duì)舊組織通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)而加以消滅,盡管消滅的方式不同。如在完全競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的創(chuàng)新和毀滅往往發(fā)生在兩個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)體之間;而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)體的擴(kuò)大,創(chuàng)新更多地轉(zhuǎn)化為一種經(jīng)濟(jì)實(shí)體內(nèi)部的自我更新。

第四,創(chuàng)新必須能夠創(chuàng)造出新的價(jià)值。熊彼特認(rèn)為,先有發(fā)明,后有創(chuàng)新;發(fā)明是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn),而創(chuàng)新是新工具或新方法的應(yīng)用?!爸灰l(fā)明還沒(méi)有得到實(shí)際上的應(yīng)用,那么在經(jīng)濟(jì)上就是不起作用的?!币?yàn)樾鹿ぞ呋蛐路椒ǖ氖褂迷诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中起到作用,最重要的含義就是能夠創(chuàng)造出新的價(jià)值。把發(fā)明與創(chuàng)新割裂開(kāi)來(lái),有其理論自身的缺陷;但強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是新工具或新方法的應(yīng)用,必須產(chǎn)生出新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,這對(duì)于創(chuàng)新理論的研究具有重要的意義。所以,這個(gè)思想為此后諸多研究創(chuàng)新理論的學(xué)者所繼承。

第五,創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)規(guī)定。熊彼特力圖引入創(chuàng)新概念以便從機(jī)制上解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他認(rèn)為,可以把經(jīng)濟(jì)區(qū)分為“增長(zhǎng)”與“發(fā)展”兩種情況。所謂經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),如果是由人口和資本的增長(zhǎng)所導(dǎo)致的,并不能稱作發(fā)展?!耙?yàn)樗鼪](méi)有產(chǎn)生在質(zhì)上是新的現(xiàn)象,而只有同一種適應(yīng)過(guò)程,像在自然數(shù)據(jù)中的變化一樣?!薄拔覀兯庵傅陌l(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象,同我們?cè)谘h(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢(shì)中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中的自發(fā)的和間斷的變化,是對(duì)均衡的干擾,它永遠(yuǎn)在改變和代替以前存在的均衡狀態(tài)。我們的發(fā)展理論,只不過(guò)是對(duì)這種現(xiàn)象和伴隨它的過(guò)程的論述?!彼裕拔覀兯f(shuō)的發(fā)展,可以定義為執(zhí)行新的組合。”這就是說(shuō),發(fā)展是經(jīng)濟(jì)循環(huán)流轉(zhuǎn)過(guò)程的中斷,也就是實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新,創(chuàng)新是發(fā)展的本質(zhì)規(guī)定。

第六,創(chuàng)新的主體是“企業(yè)家”。熊彼特把“新組合”的實(shí)現(xiàn)稱之為“企業(yè)”,那么以實(shí)現(xiàn)這種“新組合”為職業(yè)的人們便是“企業(yè)家”。因此,企業(yè)家的核心職能不是經(jīng)營(yíng)或管理,而是看其是否能夠執(zhí)行這種“新組合”。這個(gè)核心職能又把真正的企業(yè)家活動(dòng)與其他活動(dòng)區(qū)別開(kāi)來(lái)。每個(gè)企業(yè)家只有當(dāng)其實(shí)際上實(shí)現(xiàn)了某種“新組合”時(shí)才是一個(gè)名副其實(shí)的企業(yè)家。這就使得“充當(dāng)一個(gè)企業(yè)家并不是一種職業(yè),一般說(shuō)也不是一種持久的狀況,所以企業(yè)家并不形成一個(gè)從專門意義上講的社會(huì)階級(jí)?!毙鼙颂貙?duì)企業(yè)家的這種獨(dú)特的界定,其目的在于突出創(chuàng)新的特殊性,說(shuō)明創(chuàng)新活動(dòng)的特殊價(jià)值。但是,以能否實(shí)際實(shí)現(xiàn)某種“新組合”作為企業(yè)家的內(nèi)在規(guī)定性,這就過(guò)于強(qiáng)調(diào)企業(yè)家的動(dòng)態(tài)性,這不僅給研究創(chuàng)新主體問(wèn)題帶來(lái)困難,而且在實(shí)際生活過(guò)程中也很難把握。

學(xué)術(shù)界在熊彼特創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上開(kāi)展了進(jìn)一步的研究,使創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究日益精致和專門化,僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種,其代表性的模型有:技術(shù)推動(dòng)模型、需求拉動(dòng)模型、相互作用模型、整合模型、系統(tǒng)整合網(wǎng)絡(luò)模型等,構(gòu)建起技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、創(chuàng)新雙螺旋等理論體系,形成關(guān)于創(chuàng)新理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)理解。

按照熊彼特的觀點(diǎn)和分析,所謂創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系。在熊彼特看來(lái),作為資本主義“靈魂”的企業(yè)家的職能就是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,引進(jìn)新組合。所謂經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是指整個(gè)資本主義社會(huì)不斷地實(shí)現(xiàn)新組合。資本主義就是這種“經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的一種形式或方法”,即所謂“不斷地從內(nèi)部革新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”的“一種創(chuàng)造性的破壞過(guò)程”。

在熊彼特假定存在的一種所謂循環(huán)運(yùn)行的均衡情況下,不存在企業(yè)家,沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有變動(dòng)和發(fā)展,企業(yè)總收入等于總支出,生產(chǎn)管理者所得到的只是“管理工資”,因而不產(chǎn)生利潤(rùn),也不存在資本和利息。只有在他所說(shuō)的實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新的發(fā)展的情況下,才存在企業(yè)家和資本,才產(chǎn)生利潤(rùn)和利息。這時(shí),企業(yè)總收入超過(guò)總支出,這種余額或剩余就是企業(yè)家利潤(rùn),是企業(yè)家由于實(shí)現(xiàn)了新組合而應(yīng)得的合理報(bào)酬。資本的職能是為企業(yè)家進(jìn)行創(chuàng)新提供必要的支付手段,其所得利息便是從企業(yè)家利潤(rùn)中償付的,如同對(duì)利潤(rùn)的一種課稅。在這個(gè)創(chuàng)新理論中,人們只能看到生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)組織的變化,而資本主義的基本矛盾和剝削關(guān)系則完全看不見(jiàn)了。

創(chuàng)新理論對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示
1、珍惜企業(yè)家精神,造就企業(yè)家隊(duì)伍

在熊彼特看來(lái),創(chuàng)新活動(dòng)之所以發(fā)生,是因?yàn)槠髽I(yè)家的創(chuàng)新精神。企業(yè)家與只想賺錢的普通商人和投機(jī)者不同,個(gè)人致富充其量只是他的部分動(dòng)機(jī),而最突出的動(dòng)機(jī)是“個(gè)人實(shí)現(xiàn)”,即“企業(yè)家精神”。熊彼特認(rèn)為這種“企業(yè)家精神”包括:(1)建立私人王國(guó),(2)對(duì)勝利的熱情,(3)創(chuàng)造的喜悅,(4)堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神是成就優(yōu)秀企業(yè)家的動(dòng)力源泉,也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中創(chuàng)造性突破的智力基礎(chǔ)。企業(yè)家已經(jīng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最稀缺的資源,是社會(huì)的寶貴財(cái)富,它的多少是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要指標(biāo)。因此,許多發(fā)達(dá)國(guó)家和跨國(guó)公司都不惜代價(jià)、不擇手段地網(wǎng)羅創(chuàng)新型人才,而我國(guó)尚處于社會(huì)主義的初級(jí)階段,選拔人才的機(jī)制還不盡公正合理,“論資排輩”、“年齡一刀切”、“恨能”、“恨富”的現(xiàn)象還普遍存在,對(duì)人才的制度化激勵(lì)還相當(dāng)缺乏,鼓勵(lì)冒險(xiǎn)、容忍失敗的社會(huì)氛圍還十分稀薄,所有這些都嚴(yán)重地阻礙著我國(guó)企業(yè)家的孕育、培養(yǎng)和造就。因此,我國(guó)今后應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題從根本上加以解決,努力造就一支優(yōu)秀的企業(yè)家隊(duì)伍,在多變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)出獨(dú)特的創(chuàng)新精神,培育出更多的實(shí)力雄厚、發(fā)展前景看好的企業(yè)。

2、有秩序的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論,改變社會(huì)面貌的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新是長(zhǎng)期的、痛苦的“創(chuàng)造性破壞過(guò)程”,它將摧毀舊的產(chǎn)業(yè),讓新的產(chǎn)業(yè)有崛起的空間。然而,面對(duì)這個(gè)“創(chuàng)造性破壞過(guò)程”,熊彼特特別指出:“試圖無(wú)限期地維持過(guò)時(shí)的行業(yè)當(dāng)然沒(méi)有必要,但試圖設(shè)法避免它們一下子崩潰卻是必要的,也有必要努力把一場(chǎng)混亂 ――可能變?yōu)榧又厥挆l后果的中心――變成有秩序的撤退”。這是一個(gè)很重要的觀點(diǎn)。近年來(lái),在我國(guó)存在一種自由追捧“新經(jīng)濟(jì)”的現(xiàn)象,有些人認(rèn)為我國(guó)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)毫無(wú)希望,應(yīng)該把資源集中于“新經(jīng)濟(jì)”,集中于信息產(chǎn)業(yè),跳過(guò)漫長(zhǎng)的工業(yè)化階段,這是一種片面的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)然,在發(fā)達(dá)國(guó)家高科技創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下,全球正在展開(kāi)一輪長(zhǎng)期的、由機(jī)器經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒔?jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)變革。但是,應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,即使在發(fā)達(dá)國(guó)家仍有一批傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在蓬勃發(fā)展,并與新興產(chǎn)業(yè)相互滲透、相得益彰。從大趨勢(shì)看,“新經(jīng)濟(jì)”只有與“舊經(jīng)濟(jì)”融合才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣闊的前景,在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的困境中尋求突破,確實(shí)需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整,但同時(shí)應(yīng)該做到“有秩序的撤退”,注意利用信息技術(shù),改造和提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可或缺的那些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)和素質(zhì),而不能顧此失彼,簡(jiǎn)單拋棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。如果進(jìn)退失據(jù),只是一窩蜂地關(guān)停,使所有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一下子崩潰,那么,滾滾的下崗失業(yè)洪流,源源不斷的低收人人群的涌現(xiàn),供求總量、供求結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失衡,必將迫使背離“創(chuàng)造性破壞”的初衷,變成只有破壞而沒(méi)有創(chuàng)造,經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新將被經(jīng)濟(jì)崩潰所代替。

3、通過(guò)一系列的科技政策,建立完整的創(chuàng)新生態(tài)體系

技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是一根完整的鏈條,這一“創(chuàng)新鏈”具體包括:孵化器、公共研發(fā)平臺(tái)、風(fēng)險(xiǎn)投資、圍繞創(chuàng)新形成的產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)權(quán)交易、市場(chǎng)中介、法律服務(wù)、物流平臺(tái)等。完整的創(chuàng)新生態(tài)應(yīng)該包括科技創(chuàng)新政策、創(chuàng)新鏈、創(chuàng)新人才、創(chuàng)新文化。根據(jù)國(guó)家創(chuàng)新體系理論中新熊彼特主義者――弗里曼提出的“*的科學(xué)技術(shù)政策對(duì)技術(shù)創(chuàng)新起重要作用”,為此*的主要職責(zé)應(yīng)該是通過(guò)科技創(chuàng)新政策來(lái)構(gòu)建一個(gè)完整的創(chuàng)新生態(tài),通過(guò)這個(gè)完整的創(chuàng)新生態(tài),最大限度地集聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)研發(fā)資源,形成持續(xù)創(chuàng)新的能力和成果。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)新動(dòng)力、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新融資不足的問(wèn)題,*在政策架構(gòu)上需要做的有:完善促進(jìn)自主創(chuàng)新的財(cái)政、稅收、科技開(kāi)發(fā)及*采購(gòu)政策;完善風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,大力發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè),加大對(duì)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與激勵(lì);健全創(chuàng)新合作機(jī)制,鼓勵(lì)中小企業(yè)與大企業(yè)進(jìn)行技術(shù)戰(zhàn)略聯(lián)盟,實(shí)施有效的產(chǎn)學(xué)研合作,推進(jìn)開(kāi)放創(chuàng)新;重構(gòu)為創(chuàng)新服務(wù)的金融體制,發(fā)展各類技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易,構(gòu)建支持自主創(chuàng)新的多層次資本市場(chǎng)。

熊彼特創(chuàng)新理論的借鑒意義[1]
由于各方面原因,熊彼特的創(chuàng)新理論仍然存在著一些局限性。盡管如此,這也不應(yīng)抹殺該理論的光輝。熊彼特創(chuàng)新理論最先提出了創(chuàng)新的概念,分析了創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性,揭示了創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力,同時(shí),闡述了企業(yè)家是創(chuàng)新活動(dòng)的倡導(dǎo)者和實(shí)行者,并就創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的條件、途徑等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的論述。該理論自誕生后影響頗大,至今對(duì)我們?nèi)跃哂兄卮蟮慕梃b意義。

盡管熊波特創(chuàng)新理論中的“創(chuàng)新”只限于工業(yè)領(lǐng)域中的技術(shù)創(chuàng)新,雖然技術(shù)本身是一個(gè)寬泛的概念,但顯然并不包括貿(mào)易領(lǐng)域。但是,正像亞當(dāng)?斯密的分工有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的觀點(diǎn)可以解釋為什么采用了工業(yè)化分工協(xié)作原理的連鎖店的效率要高于傳統(tǒng)店鋪一樣,熊彼特創(chuàng)新理論也同樣可以解釋和指導(dǎo)貿(mào)易創(chuàng)新。熊彼持創(chuàng)新理論對(duì)進(jìn)行貿(mào)易創(chuàng)新研究的啟示,主要有以下幾點(diǎn):

(一)貿(mào)易創(chuàng)新是貿(mào)易發(fā)展的重要因素
熊彼特關(guān)于創(chuàng)新決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀點(diǎn),對(duì)貿(mào)易領(lǐng)域也適用。從貿(mào)易發(fā)展歷史可以看到,貿(mào)易創(chuàng)新決不是個(gè)別的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,而是廣泛存在于貿(mào)易領(lǐng)域的主導(dǎo)因素。貿(mào)易創(chuàng)新不僅促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展,而且,還提升和強(qiáng)化了貿(mào)易的功能,更為重要的是,貿(mào)易創(chuàng)新使貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這已被國(guó)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展的實(shí)踐所證明。人類已步人21?世紀(jì),一場(chǎng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)方式、生活方式和思維方式的知識(shí)革命已悄然到來(lái),同時(shí),以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的全球經(jīng)濟(jì)一體化正在加速形成。在各個(gè)領(lǐng)域都充滿了質(zhì)變氛圍的環(huán)境下,貿(mào)易方式、經(jīng)營(yíng)觀念、貿(mào)易手段、市場(chǎng)構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)等正在發(fā)生巨變,尤其是電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)貿(mào)易模式的沖擊,貿(mào)易領(lǐng)域正在面臨著一場(chǎng)前所未有的創(chuàng)新或革命,充滿了發(fā)展機(jī)遇。在這場(chǎng)偉大的變革時(shí)期,在眾多的貿(mào)易企業(yè)中,誰(shuí)敢于和善于創(chuàng)新。誰(shuí)就抓住了發(fā)展機(jī)遇,誰(shuí)就等于插上了騰飛的翅膀。

(二)貿(mào)易創(chuàng)新的先導(dǎo)是觀念的創(chuàng)新
觀念是人們對(duì)客觀世界的理性認(rèn)識(shí)。人的行為總是在一定的思想觀念支配下產(chǎn)生的,不同的觀念,必然有不同的行為,也自然會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。觀念對(duì)人類社會(huì)實(shí)踐起著導(dǎo)向和統(tǒng)率作用。人類社會(huì)的每一重大變革,總是以思想的進(jìn)步和觀念的更新作為先導(dǎo),同樣,貿(mào)易制度的變遷、貿(mào)易組織的演變以及貿(mào)易方式和技術(shù)的進(jìn)步,也是以思想解放和觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒(méi)有創(chuàng)新的觀念便沒(méi)有創(chuàng)新的方法,沒(méi)有創(chuàng)新的方法便不可能有新的組合,也就難以產(chǎn)生貿(mào)易創(chuàng)新行為。然而,傳統(tǒng)的思想觀念有的是根深蒂固的,如同熊波特指出的:“一切知識(shí)和習(xí)慣一旦獲得以后,就牢固地桓根于我們之中,就像一條鐵路的路堤桓根于地面上一樣,它不要求被繼續(xù)不斷地更新和自覺(jué)地再度生產(chǎn),而是深深地沉落在下意識(shí)的底層中。它通常通過(guò)遺傳、教育、培養(yǎng)和環(huán)境壓力,幾乎是沒(méi)有摩擦地傳遞下去?!雹俨⑶遥鄬?duì)于傳統(tǒng)的思想觀念,觀念創(chuàng)新是一個(gè)否定自我、超越自我的過(guò)程,是一件最痛苦和最艱難的事情。但觀念的創(chuàng)新對(duì)貿(mào)易創(chuàng)新以及貿(mào)易發(fā)展又是十分關(guān)鍵的,尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的現(xiàn)階段,創(chuàng)新思想觀念,更是一個(gè)國(guó)家或貿(mào)易企業(yè)抓住社會(huì)大變革時(shí)期的寶貴機(jī)遇而迅速發(fā)展的前提,如同*在中國(guó)科學(xué)院的《迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系》的研究報(bào)告上批示的“知識(shí)經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我國(guó)21世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要。”因此,貿(mào)易創(chuàng)新要求創(chuàng)新主體不斷創(chuàng)新思想觀念,不斷產(chǎn)生適應(yīng)并領(lǐng)先時(shí)代發(fā)展的新思維、新觀點(diǎn),并落實(shí)在行動(dòng)上。

(三)貿(mào)易創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)需要一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和條件
貿(mào)易創(chuàng)新并不是在任何社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下都可能產(chǎn)生的。同時(shí),貿(mào)易創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)也離不開(kāi)一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,包括發(fā)達(dá)的金融體系、完善的信用制度和其他配套設(shè)施與環(huán)境,如市場(chǎng)制度、市場(chǎng)規(guī)模及其決定的有效需求、信息流動(dòng)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)和環(huán)境以及法律等?,F(xiàn)階段,*應(yīng)通過(guò)自己的組織體系、政策體系、法律體系,采用各種方式來(lái)推動(dòng)、激勵(lì)甚至參與或扶植貿(mào)易創(chuàng)新活動(dòng),同時(shí),*有關(guān)部門還應(yīng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé),進(jìn)一步培育和完善市場(chǎng)體系,建立健全國(guó)家宏觀調(diào)控制度,加強(qiáng)法制建設(shè),大力發(fā)展市場(chǎng)中介組織,創(chuàng)造良好的貿(mào)易創(chuàng)新環(huán)境和條件。

(四)貿(mào)易創(chuàng)新應(yīng)重視企業(yè)家及其創(chuàng)新行為
企業(yè)家是創(chuàng)新活動(dòng)的人格化。企業(yè)家是一種特殊的人力資源,是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。企業(yè)家祟尚獨(dú)立和自主決策,善于從環(huán)境的變化中抓住機(jī)會(huì),能夠獨(dú)出心裁,發(fā)現(xiàn)并使用前所未有的和與眾不同的方式和方法。企業(yè)家群體的存在,是促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的先決條件。在現(xiàn)代貿(mào)易企業(yè)中,企業(yè)家是企業(yè)的核心,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總指揮,也是貿(mào)易創(chuàng)新者。造就和培養(yǎng)大批企業(yè)家,使商貿(mào)企業(yè)擁有適應(yīng)創(chuàng)新需要的將帥人才,是我們目前面臨的重要任務(wù)。發(fā)達(dá)國(guó)家之所以是創(chuàng)新源,與其擁有一個(gè)成熟的企業(yè)家群體密切相關(guān)。目前,我國(guó)貿(mào)易創(chuàng)新的任務(wù)艱巨而迫切,但合格的企業(yè)家嚴(yán)重短缺。我們應(yīng)從政策、輿論、制度等方面創(chuàng)造條件,形成企業(yè)家培養(yǎng)和成長(zhǎng)機(jī)制,培養(yǎng)和造就大批新型企業(yè)家,以滿足貿(mào)易創(chuàng)新的需要。

清華大學(xué) 請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明

[編輯本段]清華之最
――選擇清華的十二個(gè)理由: ―――――――――――――――― 清芬挺秀,華夏增輝。 水木清華,一生的家 ―――――――――――――――― 第一、清華是最具精神魅力的中國(guó)最高學(xué)府 梁?jiǎn)⒊壬谇迦A做題為《君子》的演講,他引用《周易》里的話來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)子要做君子,要樹(shù)立“完整人格”:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”先生所言,影響深遠(yuǎn),“自強(qiáng)不息,厚德載物”后來(lái)即成為清華永遠(yuǎn)的校訓(xùn)。 清華以紫荊和丁香為自己的?;?,校旗亦為紫白兩色組成,以紫色為主。紫色由紅、藍(lán)兩色混合而成,紅色是火焰,是中國(guó)的國(guó)色,藍(lán)色是海水,是西土的象征,紅藍(lán)相融亦蘊(yùn)含著中西文化的會(huì)通,亦是清華的歷史與文化的特征。 清華園大禮堂的草坪前日晷上在風(fēng)雨中挺立數(shù)十載,上面刻著清華的校風(fēng):“行勝于言”。“行勝于言”不是不言,而是言必求實(shí),以行證言。 在清華二校門北邊小山下,有一塊被清華校友稱為“清華第一碑”的“海寧王靜安先生紀(jì)念碑”,這是當(dāng)年的國(guó)學(xué)研究院師生為了紀(jì)念王國(guó)維而立的,碑銘上陳寅恪撰寫的“獨(dú)立之精神,自由之思想”恰是一代代清華學(xué)人精神的寫照。 淡泊風(fēng)骨、質(zhì)樸坦誠(chéng),同仁一視,泱泱大風(fēng),清華人用自己的人生去闡述清華的精神。 第二、清華是中國(guó)綜合實(shí)力最頂尖的大學(xué) 一部清華史,就是一部中國(guó)民族的自強(qiáng)史,就是一部愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的歷史。清華,自它誕生起,就擔(dān)負(fù)起民族的興旺,中國(guó)的崛起的重大責(zé)任和使命,九十余年來(lái),清華為中國(guó)培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才,為新中國(guó)的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn),為國(guó)家和民族奠造了寶貴的人文傳統(tǒng)。 始建于1911年的清華,在一批具有世界眼光和現(xiàn)代大學(xué)教育的有識(shí)之士的共同努力下,奠定了“學(xué)術(shù)自由”和“教授治校”的制度架構(gòu)。在歷史長(zhǎng)河的每個(gè)階段,清華都以其卓越的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),取得了舉世矚目的成就,并贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在第二輪(2006-2009)全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,清華整體水平排名第一的學(xué)科數(shù)繼續(xù)保持全國(guó)高校首位。在新一輪(2007)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)定中,清華大學(xué)獲得22個(gè)新設(shè)立的一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,這一數(shù)字也居全國(guó)首位;同時(shí)在二級(jí)學(xué)科中,清華大學(xué)還獲得15個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科,加上一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科所涵蓋的二級(jí)學(xué)科,總共擁有了115個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。截止到2007年,累計(jì)榮獲教學(xué)名師獎(jiǎng)人數(shù)(國(guó)家級(jí)10人、北京市28人)、精品課程數(shù)(國(guó)家級(jí)61門、北京市70門)和優(yōu)秀博士論文總數(shù)(73篇,占全國(guó)授獎(jiǎng)總數(shù)的1/12)都繼續(xù)保持全國(guó)高校榜首。 第三、清華擁有中國(guó)最一流的人文與社會(huì)學(xué)科 清華從建立初期就是中國(guó)的人文重鎮(zhèn),清華90多年的歷史中,既有“老文科”,也有“新文科”。歷史上,從蜚聲中外的清*學(xué)研究院開(kāi)始,清華園里大師云集,賢人輩出。清華學(xué)人以“古今融會(huì)、中西貫通”為指導(dǎo)思想,創(chuàng)造了一個(gè)影響整個(gè)時(shí)代的“清華學(xué)派”。 水木清華,人文日新。今日清華,正在恢復(fù)成為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)界的脊梁,也是中國(guó)文科從復(fù)興到走向世界所依靠的重要力量。點(diǎn)數(shù)清華文科,涵蓋文、史、哲、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科門類,匯聚了國(guó)內(nèi)一大批知名學(xué)者和青年才俊,并以令人矚目的發(fā)展速度躋身國(guó)內(nèi)文科前列,多個(gè)學(xué)科躋身國(guó)內(nèi)頂尖,且與國(guó)際教育培養(yǎng)模式相接軌。 第四、清華擁有中國(guó)最好的自然科學(xué)與工程學(xué)科 清華在理工科方面是國(guó)內(nèi)高校當(dāng)之無(wú)愧的第一。多年來(lái),清華以其自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在國(guó)家科技創(chuàng)新體制中承擔(dān)著重要的責(zé)任。教育部的權(quán)威統(tǒng)計(jì)資料顯示,清華大學(xué)本部共擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè),國(guó)家工程中心5個(gè),在國(guó)內(nèi)高校中均位列第1位。在國(guó)家面向國(guó)際科技前沿建設(shè)的5個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室中,清華以其在信息科技的雄厚實(shí)力,獨(dú)力承擔(dān)“清華信息科技國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)。多年以來(lái),清華在EI(工程索引)、ISTP(科技會(huì)議索引)發(fā)表的重要科技論文均位居全國(guó)高校首位,專利授予數(shù)連續(xù)十多年位居全國(guó)高校首位;學(xué)校在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)、科技成果轉(zhuǎn)化方面均具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。 近年來(lái),清華科研經(jīng)費(fèi)一直全國(guó)高校之首,2008年為35.91億。為學(xué)校的學(xué)科建議和科研發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在現(xiàn)代科技發(fā)展向著交叉、融合的方向發(fā)展的背景下,清華利用其綜合性的學(xué)科優(yōu)勢(shì),構(gòu)建了信息學(xué)科群、建筑學(xué)科群、能源學(xué)科群、環(huán)境學(xué)科群、航空航天學(xué)科群、材料學(xué)科群、理學(xué)學(xué)科群、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)科群等大的學(xué)科平臺(tái)。這些學(xué)科群中存在著大量有待探索和求證的領(lǐng)域,并在整個(gè)科技發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中占據(jù)主導(dǎo)位置。這為有志于求知探索科學(xué)真理、成為科技改變社會(huì)的實(shí)踐者的理工科考生提供了最廣泛的選擇。 第五、清華擁有中國(guó)最好的生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)科 清華大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)科有著悠久的歷史,眾多學(xué)術(shù)大師曾蕓集在這里辛勤開(kāi)拓,培養(yǎng)和造就了一大批知名的生物學(xué)家。在中國(guó)科學(xué)院歷屆生物學(xué)部委員中,有30多位曾在清華生物系學(xué)習(xí)或工作過(guò)。清華大學(xué)于 2001 年建立了醫(yī)學(xué)院,首任院長(zhǎng)由我國(guó)著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、兩院院士吳階平教授擔(dān)任。為加強(qiáng)和促進(jìn)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)的發(fā)展及其與其它工程學(xué)科間的交叉合作,清華大學(xué)于 2004 年成立了生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究院,以利于大跨度的學(xué)科交叉和取得重大科技成果。為創(chuàng)建世界一流水平的大學(xué),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)精英人才,2006年清華大學(xué)與中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)緊密合作,中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)更名為“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院――清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部”,旨在打造邁向國(guó)際一流水準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)院,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的“臨床醫(yī)學(xué)”專業(yè)納入清華大學(xué)的普通招生計(jì)劃。2009年清華大學(xué)在理學(xué)院生物系的基礎(chǔ)上成立了生命科學(xué)學(xué)院,以嶄新的姿態(tài)全力迎接生命科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 “北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院――清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部”是國(guó)內(nèi)聲譽(yù)最好、影響力最大、實(shí)力最強(qiáng)的醫(yī)學(xué)院,在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育體系中獨(dú)樹(shù)一幟,通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)合作,清華大學(xué)雄厚的基礎(chǔ)學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍,與協(xié)和在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中強(qiáng)大的科學(xué)研究和臨床醫(yī)學(xué)實(shí)力,將得到充分的發(fā)揮。一部協(xié)和發(fā)展史,被稱為半部中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展史,協(xié)和最早開(kāi)啟了我國(guó)八年制高等醫(yī)學(xué)教育和高等護(hù)理學(xué)教育的先河,在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域具有特殊的地位和獨(dú)特的社會(huì)影響力。協(xié)和具有鮮明的辦學(xué)特色,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)上以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求著稱,以培養(yǎng)具有真才實(shí)學(xué)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)教研復(fù)合型人才而聞名。八十余年來(lái),協(xié)和以培養(yǎng)研究生為重點(diǎn),以培養(yǎng)八年制醫(yī)學(xué)博士為特色,創(chuàng)造和凝聚了現(xiàn)代科學(xué)思想,培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、護(hù)理學(xué)家和醫(yī)政管理家,可謂人才濟(jì)濟(jì),碩果累累,對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,在國(guó)內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。協(xié)和擁有聞名國(guó)內(nèi)外的集醫(yī)療、教學(xué)和科研為一體的綜合性醫(yī)療服務(wù)體系,附屬醫(yī)院技術(shù)力量雄厚,學(xué)術(shù)水平。協(xié)和還擁有中國(guó)科學(xué)院院士10人,中國(guó)工程院院士15人(其中1人為兩院院士),為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)學(xué)科最雄厚的師資力量。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院――清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部是我國(guó)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)博士的搖籃,也是優(yōu)秀學(xué)子施展才華的向往之地,是廣大有志于投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的莘莘學(xué)子的第一選擇。 第六、清華擁有中國(guó)最出色的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(清華經(jīng)管)的使命是“躋身世界一流經(jīng)管學(xué)院之列,造就未來(lái)中國(guó)乃至世界范圍的商業(yè)領(lǐng)袖,貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)新知,以推動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)的偉大復(fù)興”。工商管理、管理科學(xué)與工程、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。目前有15個(gè)具有國(guó)際影響和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的研究中心,其中有兩個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地,并擁有國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地―現(xiàn)代管理與創(chuàng)新研究基地。在教育部學(xué)位中心舉辦的一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,清華“工商管理”一級(jí)學(xué)科在全國(guó)高校中名列第1。清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科還具有廣泛的國(guó)際影響力,是最早獲得AACSB和EQUIS兩大全球管理教育頂級(jí)認(rèn)證的中國(guó)內(nèi)地商學(xué)院,被世界著名的《財(cái)富》雜志稱為“中國(guó)最好的商學(xué)院”?!案叨硕ㄎ?、國(guó)際化、師資強(qiáng)大”是清華經(jīng)管學(xué)科的重要特色。 清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科擁有超豪華的顧問(wèn)委員會(huì)陣容,由前院長(zhǎng)朱?F基建立的這一顧問(wèn)委員會(huì),匯集了國(guó)內(nèi)外最知名的企業(yè)家、*管理者和國(guó)外著名商學(xué)院的院長(zhǎng),為學(xué)院的國(guó)際化指引方向,因此,清華的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院不僅是國(guó)際定位,而且是國(guó)際的高層次定位,在國(guó)內(nèi)的高校中是首屈一指的。除了具有世界頂尖豪華陣容的“顧問(wèn)委員會(huì)”和真正實(shí)際給學(xué)生授課的“海外特聘教授”之外,在培養(yǎng)方案上也與國(guó)際接軌,是國(guó)內(nèi)教育培養(yǎng)理念最先進(jìn)的。清華園___________________________________ 概括來(lái)講: 清華的文科 ―“歷史悠久”, 清華的理科 ―“再創(chuàng)輝煌”, 清華的工科 ―“遙遙領(lǐng)先”, 清華的未來(lái) ―“無(wú)可*”。 ___________________________________ 第七、清華擁有中國(guó)最雄厚的師資力量,“大師之園” 清華老校長(zhǎng)梅貽琦有一句名言:“大學(xué)者,非謂有大樓之謂,乃有大師之謂也?!苯?jīng)過(guò)多年努力,清華已經(jīng)形成了一支國(guó)際化、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。清華現(xiàn)任全職教授中,有中國(guó)科學(xué)院院士38人,中國(guó)工程院院士34人,兩院院士總數(shù)72人,位居全國(guó)高校第1位。此外,清華延聘的講席教授中有兩院院士5人,雙聘教授中有兩院院士26人,*教授中有兩院院士57人,各類在任教師中兩院院士總?cè)藬?shù)達(dá)153人,在國(guó)內(nèi)高校中遙遙領(lǐng)先。 863計(jì)劃、973計(jì)劃、攀登計(jì)劃是我國(guó)科技發(fā)展的三個(gè)重要科研計(jì)劃。目前清華現(xiàn)任教授中有國(guó)家973計(jì)劃首席科學(xué)家(含聘任首席科學(xué)家后調(diào)入清華的)28人,國(guó)家863計(jì)劃各領(lǐng)域首席科學(xué)家7人,國(guó)家攀登計(jì)劃首席科學(xué)家3人。 多年來(lái),清華大學(xué)的教師以其學(xué)術(shù)上的卓越成就,贏得了廣泛的國(guó)際聲譽(yù),他們中有50多位當(dāng)選為西方發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)際學(xué)術(shù)權(quán)威機(jī)構(gòu)院士,其中有美國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家工程院院士11人,俄羅斯國(guó)家院士11人,法蘭西學(xué)院院士2人,荷蘭皇家科學(xué)院院士、加拿大工程院院士、奧地利科學(xué)院院士、烏克蘭科學(xué)院院士、瑞士技術(shù)科學(xué)院院士和國(guó)際宇航科學(xué)院院士共9人,國(guó)際電子電氣工程師學(xué)會(huì)會(huì)士13人,第三世界科學(xué)院院士17人,國(guó)際歐亞科學(xué)院院士3人、國(guó)際陶瓷科學(xué)院院士2人、國(guó)際高校科學(xué)院院士2人,以及國(guó)際科學(xué)院院士和國(guó)際能源科學(xué)院院士各1人,在全國(guó)高校中以較大優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。 第八、清華擁有中國(guó)最好的育人環(huán)境,“學(xué)在清華” 清華,有著國(guó)內(nèi)最好的教育培養(yǎng)和人才學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。在國(guó)內(nèi)的高校中,“學(xué)在清華”的贊譽(yù)廣泛流傳?!懊麕熒现v堂”,知名教授活躍在教學(xué)一線,是清華人才培養(yǎng)的重要傳統(tǒng)。截止到2007年,累計(jì)榮獲教學(xué)名師獎(jiǎng)人數(shù)(國(guó)家級(jí)10人、北京市28人)、精品課程數(shù)(國(guó)家級(jí)61門、北京市70門)。在已經(jīng)進(jìn)行的4屆高校青年教師獎(jiǎng)評(píng)選中,清華共有18位教師當(dāng)選,是入選人數(shù)最多的高校。 在教學(xué)上,清華大學(xué)廣泛吸收世界著名大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供國(guó)際化的教育。清華多個(gè)院系均實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與國(guó)際接軌,在多門課程上采用英語(yǔ)教學(xué)或雙語(yǔ)教學(xué),使用國(guó)外原版教材,與世界名校共同組織課程、聯(lián)合培養(yǎng)等重要措施,都旨在為學(xué)生提供國(guó)際化的視野。 清華為每一位學(xué)生提供了全面而具有個(gè)性化的教育。每學(xué)期,清華大學(xué)為全校本科生開(kāi)設(shè)了近兩千門課程,幾乎涉及到所有的學(xué)科領(lǐng)域。這兩千多門課程,除個(gè)別專業(yè)很強(qiáng)的課程以外,都是面向全校學(xué)生開(kāi)放的。同學(xué)們可以在培養(yǎng)計(jì)劃的指導(dǎo)下,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和興趣,各取所需。這一在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的選課制度,打破了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的各院系之間層層封閉、學(xué)生選課自由度小的問(wèn)題,真正實(shí)現(xiàn)了綜合性大學(xué)的魅力。 高水平的藝術(shù)教育和體育教育是清華的重要特色。藝術(shù)教育幫助人去體驗(yàn)自然和生活的美,其重要性不言而喻。清華擁有全國(guó)高校中規(guī)模最大、水平最高的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(800名成員中大部分都是普通高考錄取的學(xué)生),這里更有全國(guó)綜合性大學(xué)最豐富的藝術(shù)課程,涵藝術(shù)史論、美學(xué)、賞析、藝術(shù)表演與藝術(shù)創(chuàng)作等,年均選修學(xué)生達(dá)7000人以上。 “為祖國(guó)健康工作五十年”是清華大學(xué)在歷史時(shí)期提出,并一直延續(xù)下來(lái)的口號(hào)和傳統(tǒng),而強(qiáng)健的體魄、良好的鍛煉習(xí)慣,是清華給學(xué)生相伴一生的重要財(cái)富。目前清華開(kāi)設(shè)有全國(guó)綜合性大學(xué)中最豐富的體育課程,年均選修學(xué)生超過(guò)25000人次,其中定向越野、射擊、跳水、藝術(shù)體操等都是深受同學(xué)歡迎的特色課程。在體育運(yùn)動(dòng)中,清華人的許多優(yōu)秀品質(zhì),比如合作中的競(jìng)爭(zhēng)精神,朝氣蓬勃的體魄和工作動(dòng)力,都蘊(yùn)育在其中了。 第九、清華擁有中國(guó)最優(yōu)秀的生源,“半國(guó)英才聚清華” 大學(xué),就是一群天才聚在一起慢慢成長(zhǎng)的地方。 一直以來(lái),各省理科前10名70%以上選擇進(jìn)入清華深造,從1999到2006年8年間錄取的各省狀元分別為38、39、39、28、28、33、32、31人,總計(jì)268人(全國(guó)75%的理科狀元進(jìn)了清華)。隨著清華文科的快速發(fā)展,越來(lái)越多優(yōu)秀的文科考生把清華作為第一報(bào)考志向,清華各省市的文科錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)高校中名列前茅,在文科招生的絕大多數(shù)省份分?jǐn)?shù)線均是第一或者第二。歷年國(guó)家理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,國(guó)際數(shù)、理、化、生和信息等國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)牌得主也多進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)。在課程上、在實(shí)驗(yàn)室、在宿舍,在校園的走廊、草地、樹(shù)下,到處都可以看到清華學(xué)子的身影。大學(xué),就是一群天才聚在一起慢慢成長(zhǎng)的地方。在無(wú)數(shù)學(xué)子、家長(zhǎng)和老師眼中,清華就是“優(yōu)秀”的代名詞,進(jìn)入了清華,就是選擇了人生的高起點(diǎn),選擇了成為清華人的畢生榮譽(yù),也選擇了成為清華人所意味著的畢生責(zé)任。 剛剛結(jié)束的2009年高考招生中,清華大學(xué)的文理科生源質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。除西藏以外的全國(guó)30個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))理科前10名考生中,有210余人被清華錄取,占前10名總數(shù)的70%,其中包括絕大多數(shù)省份的理科第一名。如江蘇理科前10名(共14人)中的11人,內(nèi)蒙、河北、天津、遼寧等省理科前10名中的9名,吉林、甘肅、廣西、山東、四川、湖南、海南等省的理科前10名中的8名均被清華大學(xué)錄取。清華大學(xué)約八成省份的理科最低錄取分?jǐn)?shù)線居全國(guó)高校之首。 值得一提的是,清華大學(xué)的文科招生在去年的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步。清華大學(xué)今年300余人的文科招生規(guī)模共錄取了50余名各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))的文科前10名,其中包括超過(guò)三分之一省份的文科第一名。如吉林省前10名中的5名,江西、山東前10名中的4名,浙江、江蘇、四川、湖南前10名中的3名,其他省份也均有1-2名前10名被清華大學(xué)錄取。清華大學(xué)約七成省份的文科最低錄取分?jǐn)?shù)線位居全國(guó)高校之首。 第十、清華學(xué)子擁有中國(guó)最好的畢業(yè)前景,“水木清華,春風(fēng)化雨,教我育我,終生難忘” 清華大學(xué)學(xué)生擁有良好的畢業(yè)前景。清華“通識(shí)教育”與“專業(yè)訓(xùn)練”并重的培養(yǎng)特點(diǎn),使清華的畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎。對(duì)用人單位連續(xù)幾年的跟蹤調(diào)查結(jié)果表明,清華畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)、數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)能力、外語(yǔ)能力、自學(xué)能力、實(shí)踐動(dòng)力能力和創(chuàng)新能力都得到了用人單位的充分肯定。在招聘過(guò)程中,用人單位往往看重清華畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力潛質(zhì),職業(yè)道德和敬業(yè)精神。目前清華本科畢業(yè)生約有70%選擇在國(guó)內(nèi)國(guó)外名校中繼續(xù)攻讀碩士博士學(xué)位(其中大部分是免試推薦),其余的選擇高質(zhì)量就業(yè)或者自主創(chuàng)業(yè)。 清華的本科生培養(yǎng)越來(lái)越被世界一流大學(xué)所廣泛認(rèn)可。據(jù)美國(guó)《高教年鑒》報(bào)道,2006年清華成為全球在美國(guó)院校獲得各類博士學(xué)位數(shù)量最高的本科生母校。 近年來(lái),就業(yè)引導(dǎo)工作取得顯著成效。在保持每年旺盛的社會(huì)需要和畢業(yè)生充分就業(yè)的基礎(chǔ)上,畢業(yè)生到國(guó)家重點(diǎn)企事業(yè)單位就業(yè)的比例高,2009年接近八成;2009年的赴西部、東北地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)為389人。主動(dòng)申請(qǐng)到基層和艱苦地區(qū)工作的畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增。2008年和2009年,向西藏輸送了共9名大學(xué)生村官,2009年,為重慶輸送了37名基層選調(diào)生。一批又一批清華畢業(yè)生積極響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校的號(hào)召,到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。 錄取清華畢業(yè)生的用人單位不僅數(shù)量多,而且層次高。名列世界500強(qiáng)的中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、惠普、微軟、IBM、殼牌、通用電氣、等企業(yè),聯(lián)想、華為等國(guó)內(nèi)高科技企業(yè),匯豐銀行、摩根斯坦利、高盛、工商銀行等國(guó)內(nèi)外金融單位,以新華社、中央電視臺(tái)、廣州報(bào)業(yè)集團(tuán)為代表的全國(guó)各大主流媒體,包括清華大學(xué)、中科院在內(nèi)的重點(diǎn)院校和科研院所,清華畢業(yè)生都活躍在其中。清華學(xué)生的就業(yè)能力和畢業(yè)生薪水被權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為國(guó)內(nèi)第一。 清華的學(xué)習(xí)生活的主旋律不是自由和安逸,而是奮斗和挑戰(zhàn)。因而清華的生活也決不是學(xué)生一生的頂峰,而是莘莘學(xué)子起跑,加速,奔向更高遠(yuǎn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵一程。朱?F基學(xué)長(zhǎng)以“水木清華,春風(fēng)化雨,教我育我,終生難忘”來(lái)表達(dá)自己的母校的感情。許多清華校友在取得事業(yè)的成功后,回味清華時(shí)光時(shí),都衷心的感謝在清華得到的高質(zhì)量的教育。清華是莘莘學(xué)子騰飛的起點(diǎn)、精神的家園。 第十一、清華培養(yǎng)出了中國(guó)最優(yōu)秀的人才群體,“學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士,治國(guó)之才” 清華的聲譽(yù),是與清華校友對(duì)社會(huì)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)分不開(kāi)的。在國(guó)家表彰的23位兩彈一星勛章獲得者中,有14位是清華校友。在清華近百年的歷史中,59位清華學(xué)子當(dāng)選為解放前的中央研究院院士,600多位校友當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士,20名校友當(dāng)選美國(guó)國(guó)家院士。約有1/3的中國(guó)科學(xué)院院士,1/4的中國(guó)工程院院士是清華校友,400多名畢業(yè)生就任國(guó)內(nèi)院校校長(zhǎng)、黨委書記,以上數(shù)據(jù)在國(guó)內(nèi)均位列全國(guó)高校第一位。另外,在中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)的學(xué)術(shù)史上,清華是享有盛譽(yù)的人文社科重鎮(zhèn),滋養(yǎng)了一代代思想先驅(qū)、文學(xué)巨匠、史學(xué)大家、經(jīng)濟(jì)學(xué)者和法學(xué)巨擘,他們開(kāi)創(chuàng)并發(fā)揚(yáng)了清華的人文傳統(tǒng),為清華贏得了全社會(huì)的尊重。 在清華的天空中,有著太多我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才。 在人文社會(huì)科學(xué)方面,清華先后培養(yǎng)出了一批又一批學(xué)術(shù)大師,他們中的代表人物如趙元任、李濟(jì)、陳岱孫、聞一多、曹禺、梁實(shí)秋、李健吾、夏鼐、楊絳、金岳霖、潘光旦、費(fèi)孝通、徐仲舒、高亨、王力、姜亮夫、謝國(guó)楨、季羨林、吳晗、錢鐘書、張蔭麟、何炳棣、楊聯(lián)升、李學(xué)勤、許國(guó)璋、王鐵崖、英若誠(chéng)、端木蕻良、胡喬木、喬冠華、于光遠(yuǎn)等。 在自然科學(xué)方面,清華培養(yǎng)的人才同樣是濟(jì)濟(jì)多士,他們中有竺可楨、高士其、姜立夫、段學(xué)復(fù)、張子高、楊石先、葉企孫、周培源、錢三強(qiáng)、王淦昌、鄧稼先、朱光亞、梁思成、楊廷寶、錢偉長(zhǎng)、吳仲華、周光召、林宗棠、熊慶來(lái)、華羅庚、吳有訓(xùn)以及楊振寧、李政道、林家翹等等。 第十二、清華園是中國(guó)求學(xué)成才的最理想之地,“貴族氣質(zhì),王者之風(fēng)” “西山蒼蒼,東海茫茫,吾校莊嚴(yán),巍然中央”,清華大學(xué)主體校園面積近六千畝,其中林木俊秀,芳草依依,道路寬闊,氣勢(shì)磅礴。 這里曾經(jīng)是清代皇家園林圓明園的一部分,皇家建筑的尊貴氣度,西洋建筑的詩(shī)情畫意,蘇式建筑的雄偉莊重,現(xiàn)代建筑的簡(jiǎn)潔典雅,融會(huì)在清華的校園中。 山水花木襯托著各式建筑是風(fēng)景秀麗的清華園的特色,形成了優(yōu)美安靜宜人的育人環(huán)境。清華目前已建成了環(huán)保生態(tài)型的可持續(xù)發(fā)展的綠色大學(xué),是全國(guó)所有學(xué)校中唯一一所兩度獲得“全國(guó)文明單位”的高校。綠化覆蓋率超過(guò)50%,園內(nèi)樹(shù)木近20萬(wàn)株。目前清華的植物種類和數(shù)量眾多,是北京最重要的“綠肺”之一。工字廳、水木清華、大禮堂、圖書館、近春園、理學(xué)院、主樓前、北院等新老景觀,處處宜人。 清華,在她成長(zhǎng)的早年,是國(guó)運(yùn)衰敗中的一個(gè)希望,一個(gè)夢(mèng)想! 清華,在她輝煌的今天,是莘莘學(xué)子希望與夢(mèng)想的搖籃! 在清華的天空上,有太多讓我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才。他們共同構(gòu)成了一個(gè)閃耀的星群,將中華大地映照的熠熠生輝。從1909年深秋越洋留美的47位少年,到如今的10萬(wàn)學(xué)子,清華是一部動(dòng)人的長(zhǎng)篇故事,清華是一首寫不完的長(zhǎng)詩(shī)。 水木清華,鐘靈毓秀。清華園,讓人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。清澈蜿蜒的萬(wàn)泉河,貴族氣息的工字廳,潔白神圣的二校門,高雅華貴的大禮堂,繁茂如茵的大草坪,古樸精致的清華學(xué)堂,寧?kù)o清靈的荷塘月色,讓多少學(xué)子為之終生無(wú)悔。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,勤奮而又睿智的清華學(xué)子,在這里,度過(guò)他們一生中最美麗的金色年華。清華的荷塘月色―――――――――――――― 一個(gè)名字, 讓你憧憬, 讓你遐想, 讓你過(guò)目不忘, 這就是會(huì)讓你一生驕傲的 清華大學(xué)。

南京航空航天大學(xué)怎么樣

很好,是國(guó)家211工程、985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校前身是1952年10月以511廠為基礎(chǔ)創(chuàng)建的南京航空工業(yè)??茖W(xué)校,是中華人民共和國(guó)創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一;1978年,被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué);1981年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為全國(guó)首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校。

2012年12月,工業(yè)和信息化部、中國(guó)民用航空局簽署協(xié)議共建南京航空航天大學(xué)。2018年12月,工業(yè)和信息化部、教育部、江蘇省共建南京航空航天大學(xué)。

擴(kuò)展資料:

師資力量

截至2019年1月,學(xué)校有教職工3131人,其中專任教師1845人。專任教師中,高級(jí)職稱1260人,博士生導(dǎo)師516人,院士及雙聘院士11人,“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”24人,“長(zhǎng)江學(xué)者”20人,杰出青年基金獲得者8人。

全國(guó)教學(xué)名師4人,國(guó)家級(jí)、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家26人,入選國(guó)家和省部級(jí)各類人才計(jì)劃600余人次,享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家147人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),工業(yè)和信息化部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

參考資料來(lái)源: 百度百科-南京航空航天大學(xué)

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