電梯工程專業(yè)高等院校排名 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是本科還是?？拼髮W(xué)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是本科還是?？? 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是專科院校，該校是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校、國(guó)家級(jí)骨干高職院校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。
二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國(guó)家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬(wàn)人。學(xué)校面向全國(guó)10個(gè)省(區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國(guó)”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。

立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺(jué)。實(shí)施“3hé”(核-合-和)特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”，聘請(qǐng)德國(guó)企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過(guò)聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動(dòng)其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。

完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積86.33萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬(wàn)平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國(guó)領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)(中國(guó))電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套(大型設(shè)備243臺(tái)套)，設(shè)備總值8864.99萬(wàn)元;與523家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬(wàn)元，聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬(wàn)兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無(wú)線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，承辦了一系列省級(jí)和全國(guó)職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。

打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級(jí)職稱比為32.36%。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國(guó)家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目、國(guó)家和省級(jí)精品課程、國(guó)家精品資源共享課程、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國(guó)高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過(guò)程對(duì)接、培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開(kāi)展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開(kāi)展的國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。

招生就業(yè)雙優(yōu)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。考生青睞，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎，2013年以來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上;2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國(guó)平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國(guó)平均水平，被評(píng)為“全國(guó)高職院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范?！?。

構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過(guò)“政行企?！倍喾胶献髌脚_(tái)，共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有*、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長(zhǎng)成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國(guó)高職?？苿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)兩年榮獲全國(guó)高職專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開(kāi)設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng))，2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。

深化國(guó)際合作，開(kāi)門開(kāi)放、多層多元。2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職教模式引入校園，與德國(guó)工商大會(huì)上海代表處(“AHK上?！?和德國(guó)、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目)。7年的時(shí)間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK―濟(jì)南中德中國(guó)北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國(guó)工匠”成長(zhǎng)的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞?維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。

深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)高等職業(yè)教育“校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)10年獲評(píng)省級(jí)文明單位。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院郵編 附地址和介紹

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院教務(wù)處* 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院怎么樣 評(píng)價(jià)排名好不好(10條)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開(kāi)學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢

1、鄭州理工職業(yè)學(xué)院是本科還是?？? 鄭州理工職業(yè)學(xué)院是?？茖W(xué)校，該校是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。
2、鄭州理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院坐落在鄭州市龍湖大學(xué)城南107國(guó)道西側(cè)，緊鄰南水北調(diào)大運(yùn)河，交通便利，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚。

學(xué)院總規(guī)劃占地面積1100畝，一期工程已全部投入使用。教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、功能完善。圖書64萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備總值5228萬(wàn)元，固定資產(chǎn)總值3.5億元。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系、教育系、五年制?？撇颗c中專部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院。開(kāi)設(shè)專業(yè)39個(gè)，分別為：學(xué)前教育、早期教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車*與裝配技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理、工程測(cè)量技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、電子商務(wù)、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)、旅游管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、動(dòng)漫*技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用。

學(xué)院實(shí)行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實(shí)操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨(dú)創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。學(xué)院高度注重實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所112個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地140家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實(shí)施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

特色打造精品，創(chuàng)新開(kāi)拓未來(lái)，學(xué)院通過(guò)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高教育質(zhì)量，社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力得到了顯著提高，先后榮獲市、省、國(guó)家先進(jìn)單位，被國(guó)家民政部授予“全國(guó)誠(chéng)信單位”稱號(hào)，被評(píng)為中國(guó)中部十大職教品牌、國(guó)家信息化教育示范基地等稱號(hào)。

目前全院教職工按照國(guó)家和教育部的職教精神和政策要求，團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點(diǎn)上，以更加飽滿的*、更加求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度，向建設(shè)創(chuàng)新型鄭州理工大學(xué)的宏偉目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院郵編 附地址和介紹

鄭州理工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處* 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

鄭州理工職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

鄭州理工職業(yè)學(xué)院在哪里

鄭州理工職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

鄭州理工職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單

鄭州理工職業(yè)學(xué)院怎么樣 評(píng)價(jià)排名好不好(10條)

鄭州理工職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開(kāi)學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,鄭州理工職業(yè)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

鄭州理工職業(yè)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢 ;

一、邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編是多少 邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為422004，該校地址位于湖南省邵陽(yáng)市學(xué)院路，是一所經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。
二、邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2003年，由原邵陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校（1952年）、邵陽(yáng)市機(jī)電工程學(xué)校（1979年）和邵陽(yáng)市農(nóng)業(yè)學(xué)校（1957年）三校合并組建，經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、邵陽(yáng)市人民*主辦主管的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積426880m2，總建筑面積203565m2?，F(xiàn)有在職教職工390人，在籍在校學(xué)生7468人。

學(xué)院設(shè)有電梯工程學(xué)院、汽車與智能*學(xué)院、信息技術(shù)與創(chuàng)意系、財(cái)會(huì)工商系、生物工程系、建筑工程系、五年制大專部、公共課部、思想政治教育部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院四系三院三部?，F(xiàn)有湖南省先進(jìn)裝備*示范性特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，湖南省校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。2016年成為首批“湖南省企業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”之一，2017年獲得省農(nóng)委“湖南省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)示范基地”、省經(jīng)信委“湖南省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地”。省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省經(jīng)信委專項(xiàng)資金支持建設(shè)專業(yè)1個(gè)，院級(jí)特色專業(yè)7個(gè)。學(xué)院內(nèi)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)樓、汽車實(shí)訓(xùn)中心、建筑實(shí)訓(xùn)中心、電梯實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室，與企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地68個(gè)。開(kāi)展高新計(jì)算機(jī)、普通話、英語(yǔ)、電工、鉗工、車工、制圖員等技能鑒定考試。承辦邵陽(yáng)市大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和青少年科技技能大賽。

學(xué)院注重校企合作產(chǎn)教融合。2016年，學(xué)院與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)迅達(dá)電梯有限公司合作，成立了電梯工程學(xué)院暨華中電梯培訓(xùn)基地，聘請(qǐng)迅達(dá)電梯中國(guó)區(qū)校企合作總監(jiān)李志弘擔(dān)任院長(zhǎng)，實(shí)行企業(yè)化管理，強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練。企業(yè)提供最新的電梯設(shè)備和教學(xué)模塊。2017年，學(xué)院與廣東瑞昌智能*科技發(fā)展有限公司合作，成立了汽車與智能*學(xué)院，企業(yè)提供價(jià)值1000萬(wàn)元的設(shè)備，與學(xué)院合建了機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，并派專人進(jìn)行教學(xué)與維護(hù)。實(shí)施“產(chǎn)學(xué)合一”、“做學(xué)合一”、“車間課堂合一”、“老師師傅合一”、“校企文化合一”、“校企發(fā)展合一”的“雙主體、六合一”人才培養(yǎng)模式。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)共同”，即“校企共同制訂電梯專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開(kāi)發(fā)課程設(shè)置及教學(xué)資源、共同編寫教材、共同培養(yǎng)電梯專業(yè)教師、共同建立電梯實(shí)訓(xùn)基地及崗位模塊、共同安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、共同推薦和安排合格畢業(yè)生就業(yè)?！?

學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，秉承“明德、篤學(xué)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)，踐行“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人”的理念，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、以創(chuàng)新謀發(fā)展、以服務(wù)求支持、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)院獲得教學(xué)大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

學(xué)院先后被評(píng)為湖南省高等學(xué)校就業(yè)先進(jìn)單位、省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、邵陽(yáng)市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、市綜合治理先進(jìn)單位、市公眾滿意學(xué)校。

學(xué)院正朝著服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、領(lǐng)軍邵陽(yáng)職業(yè)教育，省內(nèi)外有較大影響力的現(xiàn)代高職院校而邁進(jìn)。

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處*

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書,開(kāi)學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和宿舍條件好不好

邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢

1、電梯工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)全國(guó)排名
序號(hào) 院校名稱
1 河北水利電力學(xué)院
2 蘇州職業(yè)大學(xué)
3 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院
4 成都紡織高等?？茖W(xué)校
5 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6 濰坊職業(yè)學(xué)院
7 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8 陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9 邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10 南通科技職業(yè)學(xué)院
11 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12 天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院
13 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院
14 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
15 江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
16 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
17 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
18 湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
19 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院
20 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電梯工程技術(shù)概論
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美的全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握電梯控制技術(shù)、電梯箱及保護(hù)、電梯結(jié)構(gòu)及工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)，具有電梯生產(chǎn)、維護(hù)、*、服務(wù)，具有管理等能力，是從事電梯設(shè)備及其控制系統(tǒng)產(chǎn)品的安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、檢修*、技術(shù)改造、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)熟練人員

華南理工大學(xué)在全國(guó)大學(xué)排名第26名。

華南理工大學(xué)地處廣州，是直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，校園分為五山校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和廣州國(guó)際校區(qū)，是首屆“全國(guó)文明校園”獲得單位。學(xué)校辦學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校。

2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單，2020年在“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”中排名第151-200位。

建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了高等教育各類學(xué)生51萬(wàn)多人，一大批畢業(yè)校友成為中國(guó)科技骨干、著名企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校被譽(yù)為工程師和企業(yè)家的搖籃，畢業(yè)生就業(yè)率多年來(lái)位居全國(guó)高校和廣東省高校前列。2017年，入選國(guó)家“雙創(chuàng)”示范基地。

以上參考： 華南理工大學(xué)官網(wǎng)――學(xué)校簡(jiǎn)介

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