山西省網(wǎng)絡(luò)教育院校排名 山西可以專升本的學(xué)校有哪些

1、山西大學(xué)

山西大學(xué)（Shanxi University），位于山西省省會太原市，是中華人民共和國教育部與山西省人民*“部省合作共建高?！?，是中西部十四所國家重點建設(shè)大學(xué)之一。

學(xué)校入選“中西部高校綜合實力提升工程”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目。

是國家首批“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”高校，“全國九所地方綜合性大學(xué)協(xié)作會”成員，中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

是國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校，教育部來華留學(xué)示范基地，首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，擁有研究生院和“推薦免試研究生”資格。

2、山西財經(jīng)大學(xué)

山西財經(jīng)大學(xué)（Shanxi University of Finance and Economics），簡稱“山財（SXUFE）”，位于山西省省會太原市，是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主干學(xué)科，經(jīng)、管、法、文、理、工、教、藝術(shù)相互支撐的多科性財經(jīng)大學(xué)。

2013年5月，學(xué)校入選國家教育部“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”。

山西財經(jīng)大學(xué)始建于1951年，前身是山西省銀行干部學(xué)校、商業(yè)干部學(xué)校、供銷合作干部學(xué)校、財政干部學(xué)校和糧食干部學(xué)校。

1958年9月五所干部學(xué)校合并成立山西財經(jīng)學(xué)院；1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學(xué)院；1997年10月，山西財經(jīng)學(xué)院和山西經(jīng)濟管理學(xué)院合并組建山西財經(jīng)大學(xué)。

3、太原理工大學(xué)

太原理工大學(xué)（Taiyuan University of Technology, TUT），簡稱“太原理工”，位于山西省會太原市，“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校，教育部首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校之一。

是中俄工科大學(xué)聯(lián)盟成員，入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

是教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點院校、國家級新工科研究與實踐項目、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、先后被評為普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位、全國文明單位、全國文明校園。學(xué)校有材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)三個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。

4、中北大學(xué)

中北大學(xué)（North University of China），簡稱“中北”（NUC），位于山西省會太原，是中華人民共和國國家國防科技工業(yè)局與山西省人民*共建的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，B8協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟理事成員。

是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0、1331工程、百千萬人才工程、海外高層次人才引進計劃、國家高層次人才特殊支持計劃支持建設(shè)高校 。

中北大學(xué)屬國家二級保密單位，被譽為中國的“軍工泰斗”和“人民兵工第一?！?。

5、太原學(xué)院

太原學(xué)院（Taiyuan University），為山西省屬普通本科高等院校，位于太原教育園區(qū)中央。

學(xué)校創(chuàng)建于1984年，2002年太原市教育學(xué)院、太原師范學(xué)校、太原市園林技校撤銷原建制并入學(xué)校，2013年4月經(jīng)國家教育部批準，升格為綜合類普通本科院校。

2014年9月，太原大學(xué)外語師范學(xué)院、太原大學(xué)教育學(xué)院撤銷原建制并入太原學(xué)院。

截至2017年3月，學(xué)校新校區(qū)規(guī)劃用地1828畝，總占地面積1308畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7135.1萬元，館藏圖書145萬余冊；有20個系，2個教學(xué)部，2個教學(xué)中心，開設(shè)有53個專業(yè)；有教師853人，在校生人數(shù)13432名。

6、山西師范大學(xué)

山西師范大學(xué)（Shanxi Normal University），簡稱“山西師大”，位于華夏民族發(fā)祥地之一的古堯都――臨汾市，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃， 是山西省省屬重點大學(xué)。

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，前身為晉南師范專科學(xué)校，1964年調(diào)整改建為山西師范學(xué)院，1984年更名為山西師范大學(xué)，1999年山西省職業(yè)師范?？茖W(xué)校和山西師范大學(xué)體育學(xué)院（獨立建制）并入。

截至2016年12月，山西師范大學(xué)擁有3個校區(qū)，分為校本部（貢院街1號）、二校區(qū)（解放東路85號）、三校區(qū)（解放東路355號）三個校區(qū)辦學(xué)。

有專任教師1160余名，全日制本科生15100余人，研究生3200余人；設(shè)有22個學(xué)院，60個本科專業(yè)。

擴展資料：

專升本分為兩種類型：第一類是普通高等教育專升本（亦稱統(tǒng)招專升本），考試對象僅限于各省、直轄市、全日制普通高校（統(tǒng)招入學(xué)）的?？茟?yīng)屆畢業(yè)生。

個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉(zhuǎn)本。其余省份皆稱為普通高校專升本。

第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學(xué)習(xí)方式）、網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠程教育）、開放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)）專升本。

參考資料：

百度百科-專升本

忻州師范學(xué)院 /
忻州師范學(xué)院始建于1958年，是經(jīng)教育部批準組建的全日制普通高校，學(xué)士學(xué)位授予單位。

學(xué)院為教育部、財政部確定的“2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，是全國獲得“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”稱號的9所師范類院校之一，也是山西省唯一獲此稱號的高等學(xué)校。漢語言文學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為教育部、財政部確定的第一、二批特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院藝術(shù)系與忻州市北路梆子劇團聯(lián)合創(chuàng)編演出的現(xiàn)代戲《黃河管子聲》榮獲中國戲劇最高獎“文華劇目獎”，受到文化部表彰?！皫煼对盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)模式綜合改革――扶貧頂崗實習(xí)支教的實踐與理論探索”等3項成果榮獲山西省教學(xué)成果一等獎?；瘜W(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)。物理化學(xué)學(xué)科為省級重點扶持學(xué)科。五臺山文化研究、元好問研究在全國處于領(lǐng)先水平。

學(xué)院坐落在佛教圣地五臺山腳下的溫泉之鄉(xiāng)――山西省忻州市，有北同蒲鐵路、京原鐵路、大運高速公路經(jīng)過，交通十分便利，經(jīng)高速公路35分鐘即可抵達省會太原。

學(xué)院院本部現(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積近22萬平方米，建筑面積30多萬平方米，有18個教學(xué)系，3個教學(xué)部，21個本科專業(yè)，27個?？茖I(yè)。教職工1200余人，專任教師500多人，其中，山西省教學(xué)名師8人，碩士以上學(xué)位教師260多人，副高以上職稱教師近200人。院本部在校全日制普通本專科生8600多人，成人教育本?？粕?000多人。

學(xué)院建有先進的計算機校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體電教系統(tǒng)、計算機房、語音室、近代物理實驗室、物理化學(xué)實驗室、地理實驗室、案例教室、微格教室、心理儀器測試室、琴房、電腦繪畫室以及圖書館、體育館等良好的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)有山西省五臺山文化研究中心、五臺山文化研究所、山西省陶行知教育思想研究所、陶行知研究會、元好問研究所、教育科學(xué)研究所、基礎(chǔ)教育研究所、忻州文化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、忻州方言與文化研究中心、材料科學(xué)研究所、生化分析材料研究所等多個學(xué)術(shù)研究機構(gòu)，出版黨委機關(guān)報《忻州師院報》（半月刊）、文理綜合版學(xué)報《忻州師范學(xué)院學(xué)報》（雙月刊），圖書館藏紙質(zhì)圖書90余萬冊，電子圖書30多萬冊，中外文紙質(zhì)報刊1400多種，全文電子期刊近14000種，各類電子文獻數(shù)據(jù)庫20個。

學(xué)院設(shè)有忻州師范學(xué)院附屬外國語中學(xué)，為初、高中均為十六軌的完全中學(xué)，目前在校初、高中學(xué)生5000余人，教師310多人，全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中，碩士研究生占11%，市級和市級以上優(yōu)秀教師占教師總數(shù)的65%。2004年，首屆初中畢業(yè)生在全市參考的362所學(xué)校中位居均分、及格率、優(yōu)生率三項綜合排名第一名，首屆高中畢業(yè)生參加高考，六項指標綜合權(quán)重在全市參考的42所高中中排名第二，被評為優(yōu)質(zhì)高中教育學(xué)校。2005年至今，附中中考優(yōu)生率、高考達線率及達線數(shù)增幅率每年均位居全市各中學(xué)前三名。

學(xué)院設(shè)有忻州師范學(xué)院?？撇俊⑿弥輲煼秾W(xué)院五寨分院，均為獨立法人單位，人、財、物均由地方*管理，教學(xué)業(yè)務(wù)均由學(xué)院統(tǒng)一管理，招生計劃由學(xué)院編制，畢業(yè)證由學(xué)院發(fā)放。目前，忻州師范學(xué)院?？撇孔湓谛弥菔袇^(qū)，教職工近300名，在校生3300多名。忻州師范學(xué)院五寨分院座落在忻州市五寨縣，教職工近200人，在校生2800多人。

多年來，學(xué)院把“培養(yǎng)有正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，愿意獻身黨和人民基礎(chǔ)教育事業(yè)的高素質(zhì)中小學(xué)教師和適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以此統(tǒng)領(lǐng)各項工作，長期主動為山老貧困地區(qū)服務(wù)，為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

特別是1997年以來，學(xué)院實施扶貧頂崗實習(xí)支教，組織學(xué)生在校期間用一個學(xué)期分期分批到貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)扶貧頂崗實習(xí)支教，至今已連續(xù)組織23批、10000余名本、?？粕皆?、五臺等11個縣(市、區(qū))的560多所貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)進行扶貧頂崗實習(xí)支教，受到了教育部、山西省委、省*、山西省教育廳、地方黨委*和扶貧頂崗實習(xí)支教學(xué)校的好評。

2006年12月，國務(wù)委員*批示：“忻州師范學(xué)院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學(xué)改革，加強學(xué)生思想政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題，提供了實踐經(jīng)驗，很值得進一步總結(jié)推廣?！贝撕?*同志又兩次專門作出重要批示。

2007年5月，教育部長周濟同志批示：“要認真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗，全面推進師范生頂崗實習(xí)半年的工作，這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措?！?

2007年9月15日，周濟部長專程到學(xué)院調(diào)研扶貧頂崗實習(xí)支教工作，指出：“實習(xí)支教是我們長期以來希望做的意義特別重大的工作，對培養(yǎng)優(yōu)秀的師范生來說，是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的根本途徑和必由之路。在這方面，忻州師范學(xué)院提供了許多寶貴的經(jīng)驗，十年來組織開展扶貧頂崗實習(xí)支教的實踐和理論都是對的。扶貧頂崗實習(xí)支教是一舉多贏、一舉數(shù)得的好事，意義特別重大。忻州師范學(xué)院的同志們在很困難的條件下，堅持了一個很正確的方向，特別是堅持解放思想，堅持改革開放，方向是正確的?，F(xiàn)在忻州師范學(xué)院走在了全國前列，屬于先鋒。我們一定要創(chuàng)造各種條件來支持忻州師范學(xué)院，繼續(xù)在實習(xí)支教方面走在全國的前頭。”

2007年9月1日，教育部副部長吳啟迪來校考察時，高度評價扶貧頂崗實習(xí)支教工作，指出：“辦好一所高校，硬件條件很重要，但更重要的是有一個好的辦學(xué)指導(dǎo)思想，有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量。忻州師范學(xué)院的辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)質(zhì)量都很好。1997年以來，忻州師院落實陶行知先生的師范教育下鄉(xiāng)、平民教育等思想，組織開展扶貧頂崗實習(xí)支教，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育發(fā)展作出了貢獻，堅持10年，很不容易，抓得很扎實，成績突出，在師范教育改革方面有示范意義，很有推廣價值?！?

1998年，時任國家教委主任朱開軒同志來?？疾鞎r，高度評價扶貧頂崗實習(xí)支教除具有直接支持山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)，很大程度上解決了農(nóng)村學(xué)校師資嚴重短缺的問題這一現(xiàn)實意義外，對大學(xué)生思想政治教育、省情教育、樹立和鞏固為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)的思想，均有長期的積極促進作用。

1997年以來，新華社、《新華每日電訊》、《中國教育報》、《中國青年報》、《山西內(nèi)參》、《山西日報》、山西電視臺、黃河電視臺等多家新聞媒體先后數(shù)十次對學(xué)院扶貧頂崗實習(xí)支教工作進行專題報道。

多年來，學(xué)院大力加強黨的建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)，加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，大力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，全面建設(shè)和諧校園、節(jié)約型學(xué)校，黨建和思想政治工作、教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤、基建等各項工作都取得了顯著成績。

2002年5月起，學(xué)院在山西省高校率先組織開展為中華骨髓庫捐獻造血干細胞并捐贈善款活動，至今已累計捐獻1600人份造血干細胞和45萬元善款，是山西省捐贈人數(shù)最多、捐款數(shù)額最大的單位，廣受社會各界好評。

學(xué)院先后榮獲“山西省模范單位”等省級以上表彰獎勵40多次，受到*山西省委、省人民*等上級部門表彰，培養(yǎng)合格師資和各級各類人才4萬多人，其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干，為國家、山西及忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進步提供了良好的人才支持，做出了積極的貢獻，各項事業(yè)呈現(xiàn)出全面協(xié)調(diào)、持續(xù)健康發(fā)展的生機蓬勃的大好局面。

目前，學(xué)院正抓住高教事業(yè)發(fā)展的大好機遇，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的*精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，實施《2006―2010年發(fā)展規(guī)劃》，大力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會效益，艱苦創(chuàng)業(yè)，扎實工作，努力建設(shè)辦學(xué)特色鮮明的教學(xué)型本科學(xué)校，為山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)培養(yǎng)更多具有正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，愿意獻身黨和人民基礎(chǔ)教育事業(yè)的高素質(zhì)中小學(xué)教師和適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才，為國家、山西和忻州的基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟文化與社會全面進步，做出更大的貢獻。

通訊地址：山西省忻州市和平西街10號忻州師范學(xué)院

郵 編：034000

一、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院是幾本院校 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院是二本院校，該校是經(jīng)國家教育部和山西省人民*批準設(shè)立，實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
二、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院簡介
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民*批準設(shè)立的獨立學(xué)院，是實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。學(xué)院坐落在具有2500年悠久歷史的文化名城太原，校園占地面積1000畝，面向山西省及國內(nèi)部分省(市、區(qū))招生?，F(xiàn)有在校學(xué)生1.7萬人，教職工1216名，其中專職教師911名?，F(xiàn)設(shè)有會計學(xué)院、管理學(xué)院、信息學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、電子商務(wù)系、文化傳播系、法律系、外語系、藝術(shù)設(shè)計系、體育系、音樂系、思想政治教學(xué)研究部、基礎(chǔ)教學(xué)部等4個二級學(xué)院、9個系(部)和對外交流學(xué)院，開設(shè)有43個本科專業(yè)，已經(jīng)形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和文學(xué)為主體、多學(xué)科融合的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)院環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)設(shè)施完善。校舍建筑面積33.74萬平方米，其中教學(xué)行政用房13.57萬平方米，學(xué)生宿舍12.7萬平方米。多媒體教室142個，語音教室13個，座位總數(shù)1.21萬個;現(xiàn)代化實驗室81個，其中網(wǎng)絡(luò)信息安全實驗室、ERP實驗(實訓(xùn))室、同聲傳譯實訓(xùn)室、移動通信實驗室、微波與天線實驗室、無線傳感網(wǎng)實驗室均居全省領(lǐng)先水平;教學(xué)用計算機3140臺;圖書館面積1.73萬平方米，座位數(shù)3186個，館藏紙質(zhì)圖書116萬冊、期刊1216種、報紙118份、數(shù)據(jù)庫和電子圖書36T;校園網(wǎng)采用萬兆核心、千兆主干、百兆桌面的方式提供現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，信息點達到4100多個;體育場館面積7.13萬平方米。

學(xué)院秉承百年老校山西大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，教學(xué)管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。學(xué)院確立了“以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有現(xiàn)代商務(wù)理念、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高級應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位。辦學(xué)十六年來，經(jīng)過不斷探索與實踐，形成了堅持以育人為根本、以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心的辦學(xué)理念;堅持使教育理念、內(nèi)容、方法、手段和模式適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，努力營造應(yīng)用型人才脫穎而出的良好環(huán)境;堅持以強化實踐教學(xué)為著力點，把建立和完善實踐教學(xué)體系作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，把信息技術(shù)的應(yīng)用作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段;堅持把“雙師型”教師隊伍作為保障辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標的主要依靠力量，全方位提高應(yīng)用型人才的培育能力和教學(xué)水平，在全國獨立學(xué)院發(fā)展中處于前列。山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院在中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》課題組發(fā)布的 《2017年中國獨立學(xué)院排行榜》 中綜合實力排名全國第四，另外在武書連2017中國獨立學(xué)院教師績效排行榜上，我院排名第八。

在歷屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生ERP模擬對抗賽、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽、全國大學(xué)生英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生廣告大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國健美操鍛煉標準大賽、全國青少年體育舞蹈錦標賽等多項競賽中獲得了優(yōu)異的成績。自建院以來連年被評為山西省“文明和諧單位”。

商務(wù)學(xué)院用十年時間建起了一座環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進的大學(xué)，實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的規(guī)模，也受到社會輿論的廣泛關(guān)注和普遍贊譽。但是，用十年的時間要想建起一所真正意義上的大學(xué)是遠遠不夠的。如何做強自己就成為商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心問題，而提高教育質(zhì)量又是如何做強的核心，是核心中的最大核心，是挑戰(zhàn)中的最大挑戰(zhàn)。在商務(wù)學(xué)院發(fā)展的第二個十年中，將以實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展為目標，把商務(wù)學(xué)院建設(shè)成為在全國同類院校中具有重大影響和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明的現(xiàn)代化教學(xué)型大學(xué)，為社會輸送具有社會責(zé)任感和應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、競爭能力的高級應(yīng)用型人才，使山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院在具有厚重晉商遺風(fēng)的文化沃土上綻放異彩。

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山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院是幾本大學(xué)

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山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

山西三所學(xué)校被查處，學(xué)校相關(guān)負責(zé)人被解聘；都是因為三所學(xué)校，出現(xiàn)了違規(guī)招生情況。

招生是每一個學(xué)校學(xué)生來源，合法合規(guī)招生，監(jiān)管部門自然不會過問。如果是違規(guī)招生，一經(jīng)查出屬實，相關(guān)學(xué)校及主要負責(zé)人，必將受到嚴厲處罰。

學(xué)校違規(guī)違法招生，受到解聘校長處罰

此次違規(guī)招生，涉及到三所學(xué)校，分別分布在山西省懷仁市和呂梁市。其中呂梁市嵐縣，便有兩所民辦學(xué)校違規(guī)。

這三所學(xué)校校長，以及相關(guān)人員，之所以會受到處罰，都是因為教育教學(xué)過程中，存在違法招生情況。

3月20日懷仁市同仁學(xué)校，校內(nèi)個別老師，來到了忻州市原平市。采用微信宣傳形式，進行新生招收宣傳對接工作。

此次招生學(xué)生，一共有24名，其中有18名學(xué)生，都被預(yù)收了3000元押金。

而后還在當(dāng)?shù)匾毁e館內(nèi)，為這24名學(xué)生，舉行了小升初的考試行為。

這樣一個行為，被教育局工作人員及時發(fā)現(xiàn)，最終招生工作，也被勒令停止。

無獨有偶，同月27日、28日呂梁市嵐縣，也出現(xiàn)了兩所民辦學(xué)校，違規(guī)招收新生情況。

這兩所民辦學(xué)校，也同樣組織了學(xué)生，進行小升初考試。

相比同仁學(xué)校，這兩所民辦學(xué)校，組織考試學(xué)生，數(shù)量多達306人和461人。

此次學(xué)校組織考試行為，因為接到群眾舉報，從而受到了有效監(jiān)管、控制。

最終這三所學(xué)校校長，都被當(dāng)?shù)亟逃纸馄浮? 而同仁學(xué)校校長更是被列入了，從業(yè)人員黑名單中。

至于嵐縣兩所民辦學(xué)校，校長被免職，而且吊銷了校長從業(yè)資格。

針對這件事情，山西省教育廳，也做出了專門解釋說明：

山西省教育廳表示，該省義務(wù)教育階段學(xué)校一律實行免試入學(xué)。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生全部通過市級或縣級教育行政部門設(shè)立的招生管理平臺進行網(wǎng)上報名，報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的，實行注冊入學(xué)；報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的，全部實行電腦搖號隨機錄取。

違規(guī)招生害處多，嚴格管理得民心

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！保@是很多人耳熟能詳?shù)囊痪湓?。事實證明，在規(guī)矩下做事，才能夠讓事情做得更好、更完善。

尤其對于教育這件事情，更是要保證公平、公正，學(xué)生們都有接受教育的權(quán)利。 學(xué)校不能夠憑借自己想法，只挑選學(xué)習(xí)成績拔尖學(xué)生，而不想收容學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

違規(guī)招生，曾經(jīng)是學(xué)校的“如意算盤”。學(xué)校通過大量招生，賺取學(xué)生學(xué)費；進而又用考生利益，來向教育管理部門要學(xué)籍。

這樣一個行為下來，就使得學(xué)校招生，出現(xiàn)了秩序混亂情況。

部分生源好的學(xué)校，一個年紀可以設(shè)置幾十個班級；而一些新的學(xué)校，則很難招到學(xué)生。

曾經(jīng)也有很多學(xué)生，在即將參加考試時候，才發(fā)現(xiàn)自己，并沒有注冊學(xué)籍，因此無法參加考試。

整件事情中，學(xué)校是最大受益者，相應(yīng)的學(xué)生和家長，就成為了受害人。

很多時候即便是多方奔走，也沒能為孩子，討回一個應(yīng)有的公道。

對于這樣違規(guī)招生的情況，家長和教育管理工作者，都深惡痛絕。

當(dāng)雙方聯(lián)起手來，管理這些違規(guī)招生行為，就變得容易很多。 只要有家長舉報，就能夠及時掐滅違規(guī)招生“火苗”。

結(jié)語：公平接受教育很重要

違規(guī)招生，多數(shù)情況下，都會伴隨選拔性考試。

對于學(xué)校來講，也并不是什么樣的學(xué)生，都會錄取，當(dāng)然了家里多金類型除外。

這種拔尖類型篩選學(xué)生，最終會使得好的學(xué)校，變得越來越好；而名氣一般學(xué)校，也會因為沒有生源，而變得越來越差。

義務(wù)教育規(guī)則之下，招生程序都應(yīng)符合教育部門規(guī)定。將所有學(xué)生，上學(xué)機會平等分配。

這樣就能夠均衡，各個學(xué)校之間的實力、水平，使得成績不好學(xué)生，也有機會，接受教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異學(xué)校教育。

當(dāng)然了，學(xué)習(xí)并不是老師和家長的事情，需要學(xué)生自發(fā)努力去學(xué)習(xí)，才能夠取得最大回報。

山西這三位學(xué)校校長，身在教育系統(tǒng)，本應(yīng)是最了解教育制度的人，最終卻還是“踩雷”，葬送了自己前程。

―END―

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