研招網(wǎng)院校庫(kù)按什么排名 在職研究生專業(yè)碩士報(bào)名流程是什么?

考研其實(shí)是一個(gè)選擇比努力更重要的事， 有時(shí)候選擇自己合適的目標(biāo)院校和專業(yè)可以讓自己的考研之路事半功倍。

如果說(shuō)考生現(xiàn)在還沒(méi)有目標(biāo)院校也不要緊， 可以先從學(xué)校所在地、學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力以及個(gè)人能力方面來(lái)考慮學(xué)校。 我也會(huì)根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)， 在我看來(lái)，其中學(xué)校和專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是我覺(jué)得最為重要的。

? 學(xué)校所在地

第一，就是就業(yè)率了。 發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校往往是我們的首選，例如北京、上海等等， 一方面來(lái)說(shuō)，這些地區(qū)的生活質(zhì)量和水平比較高，另一方面來(lái)說(shuō)，就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。 就以上海為例，985高校的學(xué)生可以直接落戶了，隨之會(huì)有許多選擇和被選擇的機(jī)會(huì)。

第二，我認(rèn)為是該地的消費(fèi)水平和生活質(zhì)量 。這就需要考生結(jié)合自己的情況來(lái)選擇自己可以承擔(dān)費(fèi)用的城市了，上學(xué)畢竟是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。在大多數(shù)情況下，研究生所仰仗的仍然是自己的課外*或者獎(jiǎng)學(xué)金， 在高消費(fèi)水平的城市讀研肯定是要承擔(dān)更大的經(jīng)濟(jì)壓力的。

? 學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力

這個(gè)我認(rèn)為是最重要的，而且 我推薦同學(xué)們看的是2022年的第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果 。因?yàn)闊衢T(mén)專業(yè)在一些學(xué)校未必實(shí)力雄厚，而一些小學(xué)校里面或許也有歷史悠久的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，考生可以根據(jù)位次和排名進(jìn)行選擇。

相對(duì)來(lái)說(shuō)， 熱門(mén)學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)肯定是最困難的 ，普通專業(yè)其實(shí)也可以，畢竟是985、211，但那些熱門(mén)學(xué)校相對(duì)不好的專業(yè)，就要學(xué)生自己定奪了，我的建議還是根據(jù)專業(yè)水平來(lái)看。

此外，這所學(xué)校導(dǎo)師的構(gòu)成， 老師們有什么學(xué)術(shù)方向、科研成就、為人作風(fēng)等等也都需要關(guān)注一下 ，畢竟這也和你之后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)前途息息相關(guān)。

? 個(gè)人實(shí)際情況

你自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)、刻苦程度以及能達(dá)到的上限 ，都是你選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)的最內(nèi)在因素。我們也要根據(jù)自己的條件結(jié)合報(bào)名學(xué)校， 不要把目標(biāo)定得太高，反而會(huì)給自己更大的壓力，也不要只往下看，而喪失了往上沖一沖的動(dòng)力。

? 學(xué)校招生情況

這個(gè)是我補(bǔ)充的一點(diǎn)， 也可以跟自己的實(shí)際情況相結(jié)合 。畢竟那些熱門(mén)985學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)，每年招的人數(shù)也就那點(diǎn)（往往都是個(gè)位數(shù)），也有可能這個(gè)學(xué)校往年招，但今年不招了。

因此， 我們也要多收集一些學(xué)校的招生信息，根據(jù)自己的能力情況來(lái)判斷 ，比如說(shuō)這個(gè)專業(yè)就招2個(gè)人，而我成績(jī)又沒(méi)法算特別出色，這種情況下放棄未嘗不是最好的選擇。

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總而言之，如果還沒(méi)有目標(biāo)學(xué)校的話，這些是我考慮學(xué)校的幾個(gè)因素，但我認(rèn)為最重要的還是學(xué)校和專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，畢竟現(xiàn)在找工作也挺“卷”的，大家都希望招到高水平高學(xué)歷的畢業(yè)生。

在職研究生有三種報(bào)考方式：同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學(xué)碩士。

同等學(xué)力申碩：

流程簡(jiǎn)介：課程學(xué)習(xí)―申碩統(tǒng)考―頒發(fā)證書(shū)

1、課程學(xué)習(xí)：

先參加報(bào)名參加學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)制兩年左右，在校期間需修學(xué)分。

2、申碩統(tǒng)考：

滿足申碩條件的學(xué)員，可參加申碩統(tǒng)考，每年3月份網(wǎng)報(bào)，5月份統(tǒng)考。

3、頒發(fā)證書(shū)：

統(tǒng)考成績(jī)達(dá)標(biāo)后，并完成論文答辯，可以獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書(shū)。

非全日制研究生：

流程簡(jiǎn)介：全國(guó)統(tǒng)考―院校復(fù)試―入校學(xué)習(xí)―頒發(fā)證書(shū)

1、全國(guó)統(tǒng)考：

滿足統(tǒng)考條件的學(xué)員在每年10月份網(wǎng)報(bào)，12月份統(tǒng)考，2月份公布成績(jī)。

2、院校復(fù)試：

統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家線和院校復(fù)試線者，一般在3月份中下旬參加學(xué)校復(fù)試。

3、入校學(xué)習(xí)：

復(fù)試通過(guò)后，收到錄取通知書(shū)，繳費(fèi)入校學(xué)習(xí)。、

4、頒發(fā)證書(shū)：

達(dá)到畢業(yè)條件的學(xué)員，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)證書(shū)。

中外合作辦學(xué)碩士：

流程簡(jiǎn)介：入學(xué)資格審核―入學(xué)面試---繳費(fèi)入學(xué)―頒發(fā)證書(shū)。

1、入學(xué)資格審核：

滿足條件的學(xué)員準(zhǔn)備報(bào)名材料，提交學(xué)校進(jìn)行資格審核。

2、入學(xué)面試：

學(xué)校安排入學(xué)面試，以專業(yè)知識(shí)和外國(guó)為主。

3、繳費(fèi)入學(xué)：

達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，繳費(fèi)入校學(xué)習(xí)，學(xué)制一般是1.5年。

4、頒發(fā)證書(shū)：

達(dá)到畢業(yè)條件頒發(fā)碩士證書(shū)。

我們都清楚在職研究生最大的特點(diǎn)就是忙！?。∩?、學(xué)習(xí)、工作三者往往會(huì)使在職研究生的學(xué)習(xí)生涯變得混亂。而想要高效的學(xué)習(xí)，利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)于其是十分重要的。今天，博雅匯小編為大家介紹如何在碎片化的時(shí)間中進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

碎片化時(shí)間是指沒(méi)有安排任何工作，未被計(jì)劃的時(shí)間。因?yàn)榱闵?、無(wú)規(guī)律，所以被叫做碎片時(shí)間。這些碎片時(shí)間就可以做很多喜歡的事情，如果把每天的閑余時(shí)間能夠合理的運(yùn)用起來(lái)也是一段不短的時(shí)間，因此，將碎片時(shí)間整合化也是高效學(xué)習(xí)的一種。

把碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)培養(yǎng)成習(xí)慣

學(xué)習(xí)是自己的事情，不要將它當(dāng)成被迫去做的事情，我們要轉(zhuǎn)變思想，不要總想著一閑下來(lái)就要休息，只有自己打心底去接受學(xué)習(xí)這件事，碎片化學(xué)習(xí)的意義才會(huì)凸顯出來(lái)。然后將碎片化的時(shí)間加入到你規(guī)劃的一環(huán)中，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

利用睡前醒后時(shí)間

經(jīng)過(guò)博雅匯小編調(diào)查，一般碎片化時(shí)間多數(shù)形成在睡前和醒后，而且時(shí)間的富裕度足夠我們?nèi)W(xué)習(xí)。晚上睡前這段時(shí)間可主要用來(lái)復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容；醒前復(fù)習(xí)一遍前一晚復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，這樣循環(huán)下來(lái)，需要背記的內(nèi)容就在記憶中生根發(fā)芽了。

不要貪多，要做精

碎片化時(shí)間本來(lái)就是空出來(lái)的時(shí)間，它不會(huì)特別長(zhǎng)，因此我們也要合理去規(guī)劃使其變得有效。一般來(lái)說(shuō)在碎片化時(shí)間里我們可要完成一到兩件事情就可以了，在有限的時(shí)間中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。一味的貪多只會(huì)讓你腦袋變得不靈光，不知道這段時(shí)間到底收獲了什么，學(xué)到了什么。

保證碎片化時(shí)間不*擾

碎片化時(shí)間一定要保證不*擾，這樣才可以抵過(guò)你一天的效率，甚至有時(shí)候這短短的時(shí)間比你三天效率還要好。

學(xué)會(huì)反思

我們可以通過(guò)碎片化時(shí)間去反思學(xué)習(xí)中遇到的困難和思考一些學(xué)習(xí)中感悟的東西。每隔一段時(shí)間要停下來(lái)，進(jìn)行階段性回顧。回顧時(shí)，可拿著筆記和書(shū)本的章節(jié)進(jìn)行對(duì)比，查漏補(bǔ)缺。在基礎(chǔ)階段，考生要把書(shū)本吃透，這樣在考試答題時(shí)才能舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

正確使用*

隨身攜帶的*是我們?nèi)粘Ｉ畋匾牧?xí)慣所以，*就成了我們學(xué)習(xí)的主要手段。比如在*上記單詞者、觀看在線課程、下載APP做題等，所以學(xué)會(huì)如何管理自己用*和剩余的碎片時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)是極為重要的。

博雅匯小編覺(jué)得利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)對(duì)于在職研究生真的非常重要，在有時(shí)間學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)培養(yǎng)各位在職學(xué)生規(guī)劃管理的能力，對(duì)今后職業(yè)發(fā)展也是很有利的。

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可能是招生院校沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)，也可能是沒(méi)有在招生信息網(wǎng)站上登記，想自己招生吧。
研招網(wǎng)的專業(yè)庫(kù)里是不全的，大家不要在這里找，要在碩士目錄上找。而且碩士目錄的信息也不完整，比如說(shuō)具體的招生人數(shù)，參考書(shū)目，報(bào)考資格等等，都是不準(zhǔn)確的，具體的要去對(duì)應(yīng)院校的研究生院網(wǎng)站，以上面的專業(yè)目錄、招生簡(jiǎn)章和考試大綱為準(zhǔn)。
研招網(wǎng)信息確實(shí)不全面，有時(shí)候甚至錯(cuò)誤，推薦去目標(biāo)院校研究生的官網(wǎng)查看。也有可能是研招網(wǎng)數(shù)據(jù)更新不及時(shí)，比如南開(kāi)大學(xué)每年碩士招生人數(shù)和教育部研招網(wǎng)就不完全吻合，要想確定還招不招人，去對(duì)應(yīng)學(xué)校的研究生院看招生簡(jiǎn)章、招生目錄或者打*問(wèn)該學(xué)校研招辦老師，以上是比較穩(wěn)妥的做法。

一方面是因?yàn)槿缃駡?bào)考的人越來(lái)越多，而考的人越多分?jǐn)?shù)自然也就水漲船高了 ，畢竟在高分變多的情況下自然也要提升分?jǐn)?shù)門(mén)檻，從而達(dá)到篩選人才的目的。 另一方面是因?yàn)樾掖嬲咂顔?wèn)題，以往其實(shí)各種高分的大神也非常多，但以前的網(wǎng)絡(luò)并不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，如今任何信息都能在網(wǎng)絡(luò)上被看到和傳播，因此就會(huì)給人今年高分尤其多的假象 。最后就是因?yàn)槿缃窠逃Y源水平的不斷提高，現(xiàn)在的年輕人們能夠接受越來(lái)越好的教育，從而自身的實(shí)力也是有所提升。

一、報(bào)考人數(shù)的逐年增多

眾所周知如今的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)雖然不至于讓人吃不上飯，但自由經(jīng)濟(jì)下的生活壓力的增長(zhǎng)也是讓無(wú)數(shù)年輕人們?yōu)榱嗽诖蟪鞘猩嫦氯ザＳ诒济?duì)于當(dāng)下的年輕人們來(lái)說(shuō)，自身工資的增長(zhǎng)速度還比不上房?jī)r(jià)的上漲速度，有的人累死累活每天996的高強(qiáng)度工作一個(gè)月后的工資還覆蓋不了所在城市的一平米房?jī)r(jià)，這種現(xiàn)實(shí)的絕望感想必每個(gè)正在工作的社畜們也是有所體會(huì)。

正因?yàn)槿绱爽F(xiàn)狀，現(xiàn)在很多年輕人們不再像老一輩那樣時(shí)刻充滿了干勁，反而是散發(fā)著一種喪喪而又懶散的氣息，有的甚至在大學(xué)畢業(yè)之際為了逃避工作而寧愿繼續(xù)在校園中求學(xué)。

坦白說(shuō)如今的研究生中真正想要在學(xué)界做出一番事業(yè)的人很少，絕大多數(shù)都是在畢業(yè)對(duì)未來(lái)茫然之際而選擇了繼續(xù)讀下去。而恰恰是抱著這樣的想法，每年報(bào)考研究生的人數(shù)可謂是越來(lái)越多，每年都是再創(chuàng)新高。 而在報(bào)考人數(shù)大幅度增加的情況下，考試基數(shù)的增加自然也就會(huì)多出幾個(gè)高分選手，畢竟中國(guó)目前最不缺的就是小鎮(zhèn)做題家 。

二、幸存者偏差問(wèn)題

除了報(bào)考人數(shù)的增加，考研高分的增加還與信息傳播有關(guān)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，對(duì)比起以前大家只關(guān)注自己身邊的高分選手來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的考生們能夠通過(guò)官網(wǎng)、研招網(wǎng)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種渠道得知自己專業(yè)的高分， 即便是遠(yuǎn)在天邊的其他學(xué)校的高分考生信息也能很快在網(wǎng)絡(luò)上被查到。由此就會(huì)給參與考試的人們一種今年高分選手尤為多的假象 。

三、教育水平的不斷發(fā)展

除了上述的兩個(gè)原因外，高分選手的增多還有一個(gè)因素就是現(xiàn)在教育水平的提升。不管是學(xué)生自己的理解能力還是借助外界教育機(jī)構(gòu)或是其他方式，總之現(xiàn)在的年輕人們似乎變得更為聰明了， 畢竟當(dāng)下社會(huì)的不斷發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)的完備和對(duì)癥下藥教育方式的發(fā)展都會(huì)直接體現(xiàn)在這些年輕人每年的考研成績(jī)之上。