三亞航空旅游職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些 濟寧醫(yī)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些

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三亞航空旅游職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

　　很多同學在選擇三亞航空旅游職業(yè)學院的時候都不太清楚三亞航空旅游職業(yè)學院有什么優(yōu)勢的專業(yè)，小編收集整理了三亞航空旅游職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)，供大家參考。

民航運輸專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術應用性專門人才。

主要課程：管理學基礎、社交禮儀、公共關系、民航運輸法律概論、民航旅客服務心理學、客艙服務、乘務英語、醫(yī)療常識與急救、危險品與空防安全、形體實訓、客艙服務實訓、民航客運實訓、航空公司客艙部實習、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在航空公司從事空中乘務服務和乘務管理等工作，也可以在其它公共服務行業(yè)就業(yè)。

航空機電設備維修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握民航飛機機電設備維修的專業(yè)基礎知識和技能，能從事飛機機電維修領域內的機電設備維修及運行管理等工作的高級技術應用性專門人才。

主要課程：飛機學、發(fā)動機學、飛機電氣設備、飛機電子設備、航空材料學、飛機維修理論、專業(yè)英語、實用電工電子技術、機務基本維護訓練、金鉗工實習、發(fā)動機維護實訓、飛機外場維護實習、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：合格畢業(yè)生能在國際國內各大航空公司從事航空乘務、民航運輸、酒店、禮儀服務、民航旅客運輸等禮儀服務等相關行業(yè)從事專業(yè)工作與管理工作的高等技能型人才。

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濟寧醫(yī)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

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臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景：目前絕大多數醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

精神醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎寬厚，畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或專科醫(yī)院從事臨床精神病學、心理咨詢心理治療工作的高級醫(yī)學人才。

主要課程：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學、行為醫(yī)學、兒童精神醫(yī)學、精神病學等。就業(yè)方向：全國各級醫(yī)學院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療、教學和科研工作。

就業(yè)方向：精神醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可從事各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療、教學和科研工作等。

預防醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：預防醫(yī)學專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)形成良好的思想品德與心理素質，并能養(yǎng)成自我教育與終身學習的習慣，具備新世紀對醫(yī)學人才所要求的醫(yī)生素質、知識與技能。

就業(yè)方向：預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

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