玩手機(jī)到底會(huì)不會(huì)影響成績?

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了玩手機(jī)到底會(huì)不會(huì)影響成績?相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

期中考試結(jié)束，成績陸續(xù)公布，通過期中成績單，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：

*使用的頻率和期中成績成反比，也就是說平時(shí)使用*多的，或多或少會(huì)對成績有影響。

1、破壞專注力

拿起*想要查一道題，卻被頁面上閃出的新聞所吸引；正在為一道題的解法苦思冥想，腦子里閃出一句歌詞，于是不由自主拿起*找歌聽一聽。

無法長時(shí)間地集中精神，缺少對某個(gè)問題深入持久的了解和思考，這似乎已經(jīng)成了*操控下的現(xiàn)代人的“通病”，“專注”狀態(tài)正變得越來越難得。

*帶來的滿足感太容易獲得，而一旦習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問題。

對學(xué)生來說，能不能培養(yǎng)出中高考所需的能力，關(guān)鍵在于專注力的強(qiáng)度，而非低層次的時(shí)間投入。

2、占用寶貴的時(shí)間

要想適應(yīng)學(xué)習(xí)之余的時(shí)間并不多，有些孩子把碎片時(shí)間用來看幾頁課外書、做幾個(gè)健身小動(dòng)作、跟爸媽聊聊天說說話，而有些孩子一有時(shí)間就想拿起*，一拿起*就再難放下。越玩越不想進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是進(jìn)入惡性循環(huán)。

作為家長的我們，也要換一種認(rèn)識(shí)，不再去簡單制止，而要認(rèn)識(shí)到*問題反映的是孩子對它的精神依賴。我們需要本著耐心，循序漸進(jìn)，給孩子一個(gè)放下*的過程。

1、指引孩子有“路”可走

最重要的是要引導(dǎo)孩子走上一條可行之路，讓他們心甘情愿付出行動(dòng)，從現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感，這樣，孩子才能更有方向感，不會(huì)再沉迷于虛幻。

具體做法可以是培養(yǎng)孩子一些書法、樂器等方面的興趣?？梢允歉⒆右黄疬\(yùn)動(dòng)、一起閱讀，還可以鼓勵(lì)孩子多和他人交往，增加孩子投入生活的樂趣等等。

2、言傳不如身教

如果家長整天打游戲或者在孩子面前無所事事玩*，那么再怎么訓(xùn)斥孩子，也不會(huì)有效果。最好的方式應(yīng)該是做個(gè)好榜樣，陪著孩子一起讀書。一個(gè)在良好的書香門第熏陶出來的孩子，是不可能只沉迷在*里的。

寫在最后

家長在孩子的成長過程中，應(yīng)該扮演監(jiān)督者、陪伴者、激勵(lì)者的角色，在對孩子*的使用問題上有著清醒認(rèn)識(shí)，并自己做好榜樣，付出行動(dòng)，將*對孩子的負(fù)面影響降到最低。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼耐媸謾C(jī)到底會(huì)不會(huì)影響成績?，希望能幫助到廣大考生！