少兒形體培訓(xùn)院校排名 少兒拉丁、少兒形體、硬筆書法、素描、兒童畫、國(guó)畫...

不建議學(xué)習(xí)素描，年齡太小。兒童畫倒是可以考慮，畢竟是孩子的喜好，再加上本身也有畫畫的天賦。美術(shù)教育對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)有一定的幫助，而且有一定的美術(shù)興趣和基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)的學(xué)業(yè)也有幫助。少兒拉丁和少兒形體對(duì)孩子的形體有幫助，但是孩子如果不駝背什么的，而且對(duì)舞蹈沒(méi)有興趣的話，學(xué)起來(lái)很乏味。不如讓他參加一些體育活動(dòng)，足球籃球什么的。僅供參考。

少兒形體禮儀課程是這個(gè)時(shí)代孩子的必修課。自信大方的氣質(zhì)，時(shí)尚灑脫的審美和良好的體態(tài)是伴隨孩子一生的。學(xué)習(xí)形體禮儀，改善的不僅僅是形體走姿，你期望的氣質(zhì)、自信、氣場(chǎng)、刻苦和開朗，走路帶風(fēng)的樣子都會(huì)有。
學(xué)習(xí)少兒模特、行走在T臺(tái)，是一種態(tài)度，一種氣場(chǎng)，一種專注力，是自信的體現(xiàn)，孩子將更能展現(xiàn)出優(yōu)秀的自己。

星干線、上海藝考星、上海橄欖林進(jìn)修中心、社團(tuán)八號(hào)、弘慧教育機(jī)構(gòu)都是不錯(cuò)的藝考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1、 星干線 位于上海市普陀區(qū)上海國(guó)際時(shí)尚教育中心，隸屬于上海黃浦區(qū)東方教育進(jìn)修學(xué)校。時(shí)尚教育機(jī)構(gòu)，環(huán)境幽雅，交通便捷，距上?；疖囌?、汽車站只有兩站地。上海西宮只有一站路，是連接長(zhǎng)寧區(qū)，寶山區(qū)，閘北區(qū)，靜安區(qū),嘉定區(qū),青浦 區(qū)的紐帶。校區(qū)設(shè)有階梯教室，舞蹈教室、聲樂(lè)教室、專業(yè)畫室、學(xué)生公寓、圖書館、食堂等。

2、 藝考星 是隸屬于學(xué)茄樂(lè)文化傳播（上海）有限公司，是上海市較早進(jìn)行影視傳媒類藝術(shù)培訓(xùn)的權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專業(yè)從事青少年藝考專業(yè)課及文化課培訓(xùn)、少兒才藝輔導(dǎo)等項(xiàng)目，涵蓋了編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、導(dǎo)演類、模特空乘類、攝影類、文化產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)類等專業(yè)培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)著名的傳媒培訓(xùn)品牌之一。

3、 上海橄欖林進(jìn)修中心 是一家專業(yè)從事文化藝術(shù)類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、演出表演、活動(dòng)策劃、演藝經(jīng)紀(jì)為一體的培訓(xùn)進(jìn)修中心。 上海橄欖林進(jìn)修中心以先進(jìn)的教學(xué)理念、齊全的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量、科學(xué)完善的管理服務(wù)體系、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、豐富的教學(xué)對(duì)象以及優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)演出平臺(tái)。

4、 社團(tuán)八號(hào) 隸屬于上海千傳教育科技有限公司，是一家被國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 社團(tuán)八號(hào)聯(lián)合了眾多藝術(shù)名校畢業(yè)生和部分學(xué)校專家教授共同授課。 現(xiàn)在有授課面積1000多平，分別在上海戲劇學(xué)院華山路校區(qū)、蓮花路校區(qū)、華生創(chuàng)谷文化產(chǎn)業(yè)園。擁有練功房，多媒體教室，小劇場(chǎng)，排練廳，攝影棚等等。

5 、弘慧教育機(jī)構(gòu) 的師資力量由上海戲劇學(xué)院在職教授、副教授、講師、國(guó)家級(jí)著名藝術(shù)家以及行業(yè)精英組成。精細(xì)化的專業(yè)教育，小班化教學(xué)，專業(yè)上進(jìn)行*輔導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析，教學(xué)更具有針對(duì)性有效、細(xì)致。

從普遍的認(rèn)識(shí)來(lái)看，
大家都覺(jué)得有禮貌、守規(guī)矩就是少兒禮儀，
其實(shí)是品德、教養(yǎng)和心態(tài)的匯總，
表面上是行為，實(shí)際是心態(tài)的變化。

禮儀的本質(zhì)是：尊重、與人為善、待人以誠(chéng)。
其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。
兒童禮儀就是教會(huì)孩子怎么做才正確，
培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)。

什么是對(duì)的行為，什么是錯(cuò)的行為，培養(yǎng)孩子自我判斷能力。
在公共場(chǎng)合做哪些事情會(huì)讓人嫌棄，
孩子自然就能做到“知禮守禮”。
比如說(shuō)：在與人用餐時(shí)，
孩子懂得“長(zhǎng)者先，幼者后”，
就會(huì)從心底發(fā)出請(qǐng)長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，
而不是一上菜就管自己吃起來(lái)。

兒童禮儀不只是我們所看到的那樣
“站有站相，坐有坐相”，會(huì)說(shuō)“禮貌語(yǔ)”，
更是用行為去滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心，
禮儀行為其實(shí)是養(yǎng)心、養(yǎng)正、養(yǎng)氣、養(yǎng)志的教育。
能真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”的孩子，擁有感恩心；
能說(shuō)“請(qǐng)”的孩子，懂得尊重；
能說(shuō)“對(duì)不起”的孩子，擁有換位思考能力；
能說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的孩子，擁有理解他人的能力。

少兒禮儀能給孩子帶來(lái)什么

首先，給孩子帶來(lái)自信

受歡迎的孩子更自信，被他人認(rèn)可是人類最基本的需求之一

每個(gè)人都希望自己的行為被別人認(rèn)同和支持

學(xué)習(xí)少兒禮儀的孩子彬彬有禮、落落大方、顯然會(huì)比較受歡迎

受歡迎的孩子從小接受的目光是欣賞的、喜歡的

在這種目光下長(zhǎng)大的孩子更容易獲得自信

越早接受禮儀熏陶，孩子就會(huì)擁有一個(gè)更加快樂(lè)自信的童年

其次，讓孩子擁有自我管理能力

學(xué)習(xí)排隊(duì)就學(xué)會(huì)了管理自己的情緒

不急躁有耐心，遵守規(guī)則

少兒禮儀也會(huì)教孩子“置冠服，有定位”

這不僅僅是教孩子把自己的衣物放好

而是讓孩子養(yǎng)成了一個(gè)自己管理物品的好習(xí)慣

禮儀會(huì)啟發(fā)孩子自覺(jué)，并且自愿的遵守社會(huì)的規(guī)則

“自律”無(wú)比珍貴

這會(huì)讓孩子的未來(lái)能夠擔(dān)負(fù)起成長(zhǎng)的責(zé)任

也可以利用一些工具來(lái)幫助孩子進(jìn)行自我管理

如：*、沙漏、鬧鐘等計(jì)時(shí)器

孩子最開始進(jìn)行自我管理時(shí)，

切忌：千萬(wàn)不要再嘮叨、再贅述

讓孩子自己管理自己的樂(lè)趣和培養(yǎng)能力感

最后，讓孩子擁有良好的道德修養(yǎng)

每次用餐后都要誠(chéng)懇致謝

感謝父母、感謝做飯的人

這不僅是都會(huì)一句話，而是種下一個(gè)感恩的種子、培養(yǎng)感恩心

”言為心聲“

感恩心不是在母親節(jié)為媽媽洗腳

而是一件小事日復(fù)一日的去做

可能就會(huì)滋養(yǎng)情懷

因此感恩心、尊重心、恭敬心、同理心都是在日常生活中養(yǎng)成的

良好的道德修養(yǎng)，讓人更加喜歡

”知禮懂禮”的孩子會(huì)更加快樂(lè)

也可以給孩子帶來(lái)更多的機(jī)遇