0854專碩院校排名 085400可以調(diào)劑去哪個專業(yè)

分數(shù)線為389分。
為深入推進我校研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程建設(shè)，推動研究生教學改革，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，參照《教育部關(guān)于啟動高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》和《國家精品課程建設(shè)工作實施辦法》文件精神，學校決定啟動我校研究生精品課程建設(shè)工作。為規(guī)范管理，確保建設(shè)工作取得實效，特制定本辦法。
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標，整合提升教學資源的質(zhì)量，創(chuàng)新教育模式，加快研究生課程體系和教學內(nèi)容的現(xiàn)代化步伐，構(gòu)建研究生自主型、創(chuàng)造性學習的模式。按照教育部“一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理”的精品課程建設(shè)標準，力爭建成一批反映學科發(fā)展前沿和教學改革成果的系列研究生精品課程，全面提升大連理工大學研究生教育的質(zhì)量和水平。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

085400可以調(diào)劑去? ，085401? 新一代電子信息技術(shù)，085402? ?通信工程，085403? 集成電路工程。085404? ?計算機技術(shù)，085405? ?軟件工程，085406? 控制工程，085407? ?儀器儀表工程，085408? ?光電信息工程，? ?085409? 生物醫(yī)學工程，085410? 人工智能，085411? 大數(shù)據(jù)計劃與工程，085412? 網(wǎng)絡(luò)與信息安全? 。

085400是電子信息專業(yè)，電子信息專碩一共有12個專業(yè)方向，在這12個專業(yè)方向里都是可以調(diào)劑的。這個主要看題主的興趣在哪。目前來看，我國的電子信息技術(shù)正在發(fā)展階段，和國外的差距也在進一步的縮小，正是因為一代又一代人的進行探索與前進，再者，電子信息專業(yè)就機會也比一般的專業(yè)更好，薪資待遇也更高。

分科不分家，細分之下，學的東西也差不了多少，祝愿題主早日上岸

2022-2023年考研選擇學校時，電子科學與技術(shù)考研學校排名情況怎樣是廣大考研學子十分關(guān)心的問題，根據(jù)教育部發(fā)布的第四輪電子科學與技術(shù)學科評估結(jié)果可知，全國共有74所開設(shè)電子科學與技術(shù)專業(yè)的大學參與了評估，其中排名前2的大學是電子科技大學、西安電子科技大學，以下是電子科學與技術(shù)考研學校排名具體榜單，由于第五輪評估結(jié)果還未出，所以這也是目前最新的比較權(quán)威的排名數(shù)據(jù)，供大家參考：

• 電子科學與技術(shù)考研學校排名????學校名稱????評估結(jié)果

• 1????電子科技大學????A+

• 2????西安電子科技大學????A+

• 3????北京大學????A

• 4????清華大學????A

• 5????東南大學????A

• 6????北京郵電大學????A-

• 7????復(fù)旦大學????A-

• 8????上海交通大學????A-

• 9????南京大學????A-

• 10????浙江大學????A-

• 11????西安交通大學????A-

• 12????北京航空航天大學????B+

• 13????北京理工大學????B+

• 14????天津大學????B+

• 15????吉林大學????B+

• 16????南京郵電大學????B+

• 17????杭州電子科技大學????B+

• 18????華中科技大學????B+

• 19????西北工業(yè)大學????B+

• 20????國防科技大學????B+

• 21????空軍工程大學????B+

• 22????北京工業(yè)大學????B

• 23????南開大學????B

• 24????哈爾濱工業(yè)大學????B

• 25????華東師范大學????B

• 26????南京理工大學????B

• 27????中國科學技術(shù)大學????B

• 28????廈門大學????B

• 29????武漢大學????B

• 30????中山大學????B

• 31????華南理工大學????B

• 32????北京交通大學????B-

• 33????大連理工大學????B-

• 34????安徽大學????B-

• 35????合肥工業(yè)大學????B-

• 36????福州大學????B-

• 37????山東大學????B-

• 38????湖南大學????B-

• 39????重慶大學????B-

• 40????西南交通大學????B-

• 41????西安理工大學????B-

• 42????*理工大學????B-

• 43????中國傳媒大學????C+

• 44????河北工業(yè)大學????C+

• 45????太原理工大學????C+

• 46????長春理工大學????C+

• 47????黑龍江大學????C+

• 48????燕山大學????C+

• 49????上海大學????C+

• 50????中南大學????C+

• 51????重慶郵電大學????C+

• 52????蘭州大學????C+

• 53????*信息工程大學????C+

• 54????天津工業(yè)大學????C

• 55????天津理工大學????C

• 56????南京航空航天大學????C

• 57????湖北大學????C

• 58????長沙理工大學????C

• 59????桂林電子科技大學????C

• 60????四川大學????C

• 61????貴州大學????C

• 62????西安郵電大學????C

• 63????海軍航空工程學院????C

• 64????北方工業(yè)大學????C-

• 65????河北大學????C-

• 66????華北電力大學????C-

• 67????中北大學????C-

• 68????哈爾濱工程大學????C-

• 69????蘇州大學????C-

• 70????中國計量大學????C-

• 71????鄭州大學????C-

• 72????武漢理工大學????C-

• 73????深圳大學????C-

• 74????西北大學????C-

說明：以上電子科學與技術(shù)考研學校排名數(shù)據(jù)來源于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心，排名還比較權(quán)威

名稱是電子信息。

學信網(wǎng)上編碼已經(jīng)更新了，只要學校登錄更改成085404，畢業(yè)證就是計算機技術(shù)，如果不改，仍然是085400，那畢業(yè)證必然是電子信息。

電子信息（0854專業(yè)簡介）：電子信息學科主要是面向信息技術(shù)開展計算機、軟件、電子及自動化等技術(shù)的科學研究與應(yīng)用實踐。特別是，緊密結(jié)合新一代技術(shù)革命的需求，聚焦在人工智能理論與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與云計算、物聯(lián)網(wǎng)與信息融合、網(wǎng)絡(luò)空間安全以及生物信息與量子信息等新興方向上。

該專業(yè)碩士學位授權(quán)點致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力強、德才兼?zhèn)洹氖卢F(xiàn)代工業(yè)數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的高層次復(fù)合型人才和應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)目標

電子信息專業(yè)碩士側(cè)重于工程應(yīng)用，主要培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次的工程技術(shù)人才和工程管理人才，具體培養(yǎng)目標是：

1、熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神，愿為祖國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

2、掌握集成電路工程、電子與通信工程等領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識。掌握解決工程實際問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立擔負工程技術(shù)或管理工作的能力，特別是具有較強的解決工程實際問題的能力。

3、能綜合運用現(xiàn)代科技成果，特別是半導(dǎo)體材料與器件、集成電路、電子與通信技術(shù)的最新成果，具有研制開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新設(shè)備或新工程方法的能力。

4、掌握一門外語，能比較熟練地閱讀本學科領(lǐng)域的外文資料，并具有一定的外文寫作能力。

5、具有科學嚴謹和求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。

6、具備獨立從事半導(dǎo)體材料與器件、集成電路、電子與通信等技術(shù)的科學研究工作能力，能勝任在科研單位、產(chǎn)業(yè)部門或高等院校從事相關(guān)方面的研究、科技開發(fā)、教學和管理工作。