延邊大學(xué)211院校排名 吉林的211大學(xué)有哪些大學(xué)

天我想談?wù)勎已壑械难哟?，可能很多人會覺得這個211,找工作人家都不認(rèn)，還有就是高考分都差不多，可能還沒我們高，憑什么你們是211呀！還有的說找工作人家都會標(biāo)明延邊大學(xué)除外，那要是延大除外，那幾所不如延大的是不也應(yīng)該標(biāo)注除外呀，我想說這是不可能的，用人單位不會這么低智商的，人家傻呀，搞這種低智商歧視，輿論受不起起呀，但是面試很有可能把你刷掉，而且?guī)茁屎艽?，除非你后?yōu)秀，咱們是末流和其他211院校是有差距的，永遠(yuǎn)不要以為差的只是高考分?jǐn)?shù)，其實是這四年，尤其是國內(nèi)頂尖學(xué)的、接觸的可能你聽都沒聽過，普遍來說他們就是水平比咱們高一些，但如果你足夠優(yōu)秀一切不是問題，不要總以為沒過就是人家不認(rèn)，多從自身找原因！

而且還是有不少只要211的企業(yè)去延大招人的，其次例如一些教師、國企事業(yè)單位、部隊文職單位是只向省內(nèi)這三所學(xué)校招人的，而且文件上都標(biāo)明，但是你如果沒去上，千萬不要覺得是你的學(xué)校問題，人家東師吉大的，就算把你們放在一個起跑線上，拋開學(xué)校不說，你確定跑的過人家嘛，所以自身得足夠優(yōu)秀才配得上這個211，但是也還好有時候都是會有一些名額比例的，如果是雙非你就算再優(yōu)秀，你恐怕也沒有這個資格呀！但如果你放棄學(xué)校提供給你的資源，去外面的話可能競爭力就不大了，你要是想要那種，我是211的，那我就能過，其余的雙非都不行，那我告訴你根本不可能，真沒到那份，不要說延大是末流211，就算不是末流也做不到，不看自身呀，說白了你要是可以，那就能過，你要是不行，啥也沒用，不要把問題老歸到學(xué)校不行，多從自身找原因！我是今年畢業(yè)的，我去的崗位就是只限211，但是絕對不是招聘信息上標(biāo)明的，都是只去211院校招人的，身邊的同事都是遼大，大連海事，東林的，尤其是遼大的兄弟，他們幾個都是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，高考都是小600，何德何能呀！我當(dāng)年這專業(yè)就一二本，現(xiàn)在實習(xí)期馬上過了，在東北某二線城市，底薪6000，加上各種補助全都累計到一塊有8000多了，真的已經(jīng)知足了，不要總說學(xué)校不行，人家不認(rèn)，你自己什么水平不知道嘛！

還有就是保研，比起雙非來說，真的會高很多，尤其還是民族類院校，保到國內(nèi)頂尖985真的會比雙非容易很多很多，例如我身邊就有保到浙大、上交、復(fù)旦的甚至校內(nèi)每年都會有清北的，尤其是南開是對延大有對口支援計劃的！

我的從小學(xué)到高中12年的同學(xué)，當(dāng)年和我成績差不多，去了省內(nèi)的某個二本，到現(xiàn)在還沒找到工作，今天疫情校外的工作特不好找，他們學(xué)校的校招還沒什么企業(yè)，他現(xiàn)在就在長春找個三四千的都困難，而且也不是能力差，現(xiàn)在這種形式真就是難！

他和我說的印象最深的一句話就是，當(dāng)年的一念之差，改變了命運，我對他說，我們也啥都不是，一個老末流二211，他說，你們可能是會收到圈子內(nèi)的歧視，但也總好過我們這些，連圈子都進(jìn)不去的人吧！

總之政策是有，門檻也有，但你能不能把握住就看你自己了，打鐵還需自身硬，機(jī)會是自身能力把握的，而不是盲目的高估自己應(yīng)該得到的！

還有就是都說延大是民族政策性211，還有說的本來是給長理的，尤其是長理的學(xué)生普遍都這么認(rèn)為，211是96年給的當(dāng)時長理還是個學(xué)院，根本沒這個實力，另外在吉大并校之后到14年，延大一直是省內(nèi)第三，是這幾年才趕超過去的，沒辦法，90年代還好，尤其是近些年城市差距越大，大學(xué)的差距也會隨著城市變化，當(dāng)年是東北每個省都有一所省屬211的名額，遼寧是遼大，黑龍江是東農(nóng)，到吉林這除了吉大 東師吉工大三所部署211外，延大之上有白求恩，和長科大，但是他們是部署院校，這個明額是省屬的，另外211這個東西比較注重綜合性，延大是綜合性大學(xué)，說實話要是全國比的話，的確沒這個實力，包括遼大 東農(nóng)也是，但在那個時候趕上剛并校綜合實力大漲排名100左右還是有的，但總之211和民族沒關(guān)系，延邊是地級不是省級，吉林省也不符合一省一校的政策，另外那個時候還沒有平衡地區(qū)這說法，而且也不是一個批次差了八年，一個是二批一個是五批，至于現(xiàn)在地理位置受阻，發(fā)展不起來，非得給扣個民族政策性帽子，真是不知道說啥好！

還有就是這里真的沒有民族歧視，但政策是向朝族傾斜的，民族類院校就是這樣，沒辦法，人家高考都加分，全國都這樣，說外地的在這受歧視的，都自身的問題，就這樣的到哪都不行！

最后奉勸各位廣大延大學(xué)子們一句，本科畢業(yè)找不到好工作，別把什么學(xué)生工作看的太重，感覺什么大學(xué)的人脈啥的鍛煉特別重要，搞得很有意義似的，這些都是次要的，畢業(yè)了你一樣也帶不走，同樣也沒人認(rèn)識你，啥都不如走的動時候帶去一張985的錄取通知書重要！

好了就說到這吧

這就是我眼中的延大，我眼中的母校！

我眼中的公園路977，也是我心中永遠(yuǎn)的唯一！

求真”即指崇尚學(xué)術(shù)、追求真理。

“至善”即指完善人格、造福人類。

“融合”即指多元共存、融匯創(chuàng)新

延邊大學(xué)大概在100名左右

延邊大學(xué)雖然是211工程、世界一流學(xué)科建設(shè)高校，但在211工程大學(xué)中的排名是靠后的，甚至不如一些雙非。211大學(xué)一共112所，延邊大學(xué)大概在100名左右，與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)差不多，排在延邊大學(xué)后面的基本都是照顧性211了。

延邊大學(xué)（Yanbian University），簡稱“延大”，地處吉林省延邊朝鮮族自治州? ，是國家“雙一流”建設(shè)高校 國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、西部開發(fā)重點建設(shè)院校、吉林省人民*和教育部共同重點支持建設(shè)大學(xué)、吉林省人民*和國家民族事務(wù)委員會共同重點支持建設(shè)大學(xué)、吉林省特色高水平應(yīng)用研究型A類大學(xué)

延邊大學(xué)雖然是211工程、世界一流學(xué)科建設(shè)高校，但在211工程大學(xué)中的排名是靠后的，甚至不如一些雙非。211大學(xué)一共112所，延邊大學(xué)大概在100名左右，與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)差不多，排在延邊大學(xué)后面的基本都是照顧性211了。

吉林211大學(xué)有3所，分別為吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)，全部名單一覽表及學(xué)校信息如下：

吉林大學(xué)：

吉林大學(xué)坐落在北國歷史文化名城――吉林省長春市，是由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院、中國人民*軍需大學(xué)六所高校合并而成。吉林大學(xué)是教育部直屬的全國重點綜合性大學(xué)，是首批進(jìn)入“211工程”的國家重點建設(shè)大學(xué)之一，也是“985工程”國家重點建設(shè)的大學(xué)之一。吉林大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13大學(xué)科門類。

吉林大學(xué)的綠化做得非常不錯，社團(tuán)也非常豐富，有很多可以選擇的社團(tuán)，其地理位置優(yōu)越，交通非常便利。

延邊大學(xué)：

延邊大學(xué)，簡稱“延大”，坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、西部開發(fā)重點建設(shè)院校、吉林省人民*和教育部共同重點支持建設(shè)大學(xué)、吉林省人民*和國家民委共同重點支持建設(shè)大學(xué)。

延邊大學(xué)是一所少數(shù)民族綜合性大學(xué)，學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施很棒。部分語言專業(yè)是王牌專業(yè)，雖然地處邊疆，但是教育資源還是很強(qiáng)的。

東北師范大學(xué)：

東北師范大學(xué)，簡稱東北師大，位于北國春城-長春市，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部與吉林省人民*共建的綜合性研究型大學(xué)；是國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！薄摇?11工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。

東北師范大學(xué)正按照”充分彰顯辦學(xué)特色，走強(qiáng)校之路、走開放之路、走和諧之路“的發(fā)展思路，積極踐行”尊重的教育“理念，堅持教育創(chuàng)新，發(fā)展辦學(xué)特色，提升教育質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為世界一流師范大學(xué)。