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還帶著孩子跑各種暑期輔導(dǎo)班嗎?快來看看暑假除了補(bǔ)課還有哪些打開方式!

更新:2020年01月20日 21:36 大學(xué)路
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  一直以來,暑假似乎都是孩子們補(bǔ)課、上輔導(dǎo)班的集中時期,家長們把孩子送到一個個補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班的同時,也在感嘆如今燒錢的教育模式。那么,如今的孩子過暑假只能是這種模式嗎?實際上,社會調(diào)研、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)以及親子閱讀會等方式不僅不會耽誤學(xué)業(yè),反而還會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這也是部分家長為孩子選擇的不一樣的暑假生活。


  親子讀書會:回到生活中閱讀

  早上7:30半個小時晨跑,體能游戲。半個小時閱讀《詩經(jīng)》,一個小時精讀《綠山墻的安妮》和《草房子》,一個小時作業(yè)時間,午餐休息,下午是自由閱讀和英語繪本的拼讀。

  這是長春市一個親子閱讀會的計劃,發(fā)起人李兵介紹,這樣的讀書會已開展了2年,起初她發(fā)現(xiàn)自己上小學(xué)的女兒閱讀量不足,對書籍缺乏興趣,她希望為孩子找到一些讀書伙伴,因此組織起一個親子閱讀會,有時間的家長可輪流帶領(lǐng)孩子進(jìn)行閱讀。建立QQ群后,參與家長和孩子迅速增加,現(xiàn)已擴(kuò)展到幾個群。

  這個假期已經(jīng)有10多名孩子報名,他們在自建的讀書吧里面組織孩子讀書,定期還會邀請東北師范大學(xué)的教授免費為孩子講座。

  讀書會還會組織學(xué)生到公園里朗讀經(jīng)典名篇,在湖水邊大聲地朗誦《荷塘月色》,在草地上圍坐誦讀《大明湖之春》、在老城的廣場上品味《故都的秋》。常常吸引了很多路人駐足圍觀,形成了一道人文景觀?!巴ㄟ^這種形式,讓孩子將閱讀融入到生活中。回到作者寫作的情境中?!崩畋f。

  記者采訪發(fā)現(xiàn),這樣的讀書會已經(jīng)在北京、上海等多個城市悄然興起,家長們帶領(lǐng)孩子一起,在閱讀中獲取知識、享受快樂、結(jié)交朋友。

  社會志愿者:立體認(rèn)識世界

  早上9點,吉林省博物館的大門開啟,迎來了當(dāng)天第一批小觀眾,樹勛小學(xué)3年級學(xué)生于欣銘也開始了忙碌的一天。她要給這些觀眾們做志愿講解。

  在一場東北抗聯(lián)為主題的展覽中,于欣銘做目錄和序言的介紹,“東北抗日聯(lián)軍是中國*領(lǐng)導(dǎo)的三大抗日武裝之一,同日本侵略者進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭,牽制了幾十萬日本關(guān)東軍,有力地支援了全國抗戰(zhàn)。”這段文字她已經(jīng)背誦了上百遍,從一開始磕磕巴巴,到現(xiàn)在輕松自如。很多故意“刁難”的成人游客,會問她年份地點等知識點,卻對她的對答如流贊賞有加。

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