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上海小學(xué)一年級(jí)暑假作業(yè)難倒天文學(xué)家!專家稱觀月畫圖題并不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

更新:2020年01月18日 18:20 大學(xué)路
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  現(xiàn)如今,小學(xué)生的作業(yè)都比較注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性以及父母的參與性,而不再是以前那種只是單純的寫作業(yè)。不過,注重實(shí)踐性和創(chuàng)新性是好的,但是如果超過了孩子本身的年齡和知識(shí)限制就不提倡。近日,上海一所小學(xué)一年級(jí)《暑假生活》的一道作業(yè)題似乎并不科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),且有誤導(dǎo)性。


  這道題是這樣的:“從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你每晚7點(diǎn)至9點(diǎn)之間觀察1次月亮,把看到的月亮形狀畫下來,堅(jiān)持28天。”是不是看上去簡(jiǎn)單又有趣呢?

  然而,這道題目卻把上海市天文學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、中科院上海天文臺(tái)科學(xué)傳播工作室高級(jí)主管湯海明難住了。原來,根據(jù)天文規(guī)律,月球每天升起的時(shí)間都會(huì)比前一天推遲50分鐘左右,也就是說,每個(gè)月約一半時(shí)間,月亮要到在第二天凌晨甚至一早才升起,又在白天悄悄落下。孩子無法按照題目要求,在晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)找到月亮的蹤影。

  “要培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神,還需出題者在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?!睖C骱粲酢?/p>

  月亮也會(huì)白天升起

  翻開《暑假生活》,記者看到,題目中補(bǔ)充說明,“如果那天下雨或者多云看不到月亮,可以先空著那一天不畫。28天后,請(qǐng)你猜一猜,如果空著不畫的那幾天都能看到月亮,月亮可能是什么形狀?把你猜測(cè)到的月亮形狀補(bǔ)畫上去,并在下面做一個(gè)記號(hào)?!?/p>

  湯海明提醒,這樣的表述很容易造成誤導(dǎo)。如果孩子認(rèn)為無法看見月亮,只是因?yàn)橄掠昊蛘叨嘣频忍鞖庠颍蔷湾e(cuò)了。事實(shí)上,每個(gè)月有段時(shí)間,從晚上7時(shí)到9時(shí),在地球上任何角落都無法看見月球。由于月亮每天升起的時(shí)間都推遲50分鐘左右,以今年7月的上海為例,從7月12日開始,月亮升起的時(shí)間都要在21時(shí)以后,其中,7月12日的月出時(shí)間為21時(shí)04分,月落時(shí)間為第二天7時(shí)32分;7月13日月出時(shí)間為21時(shí)42分,月落時(shí)間為第二天8時(shí)28分;7月14日月出時(shí)間為22時(shí)19分,月落時(shí)間為第二天9時(shí)26分……以此類推,直至7月23日,月出和月落時(shí)間分別為上午4時(shí)36分和18時(shí)43分,人們才能在大氣能見度高的情況下,瞥見即將和太陽(yáng)同時(shí)“回家”的月亮。

  科學(xué)作業(yè)莫留漏洞

  “如果孩子真的要根據(jù)自己的觀察去完成月相圖,恐怕只能熬夜不睡覺了?!睖C餍χf道。他坦言,借助搜索引擎或者自然課本,“猜”出月相變化圖并不難。但科學(xué)探究重要的不在于結(jié)果而是過程,從而引導(dǎo)孩子掌握實(shí)事求是、探明真相的方法??茖W(xué)作業(yè)本身存在科學(xué)常識(shí)漏洞,難免讓人遺憾。他建議,這份作業(yè)不妨加一小題,就會(huì)變得很有意思?!爱?dāng)你沒有在晚上7時(shí)到9時(shí)的天空中看到月亮,想一想是究竟什么原因?”如此一來,也能讓孩子定時(shí)定點(diǎn)仰望星空,做好記錄和觀測(cè),而不是憑空想象。

  湯海明說,這種常識(shí)漏洞一不留神,可能就會(huì)在文學(xué)作品乃至課文中出現(xiàn)。在日??破栈顒?dòng)中,經(jīng)常有孩子最關(guān)心“天空中最亮的那顆北極星”在哪。這讓科普工作者們哭笑不得——放眼星空,北極星的亮度只有二等,遠(yuǎn)比不上在上海夜空時(shí)常用肉眼就能輕松看到的織女星、牛郎星等。在幫兒子復(fù)習(xí)功課時(shí),湯海明發(fā)現(xiàn),在滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課本中有一篇描述我國(guó)古代偉大的天文學(xué)家張衡童年故事的課文《數(shù)星星的孩子》,課文中寫到“離它們(北斗星)不遠(yuǎn),有顆最亮的星,叫北極星?!?/p>

  “文學(xué)作品中為了體現(xiàn)主題,進(jìn)行適度的強(qiáng)調(diào)或夸張無可厚非,但是編者不妨在注釋中標(biāo)明科學(xué)的真相,避免誤讀。”湯海明說。

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