天津高中全民高考分?jǐn)?shù)線 普通高中有可能考上北大清華這樣的學(xué)校嗎?

很難很難，可能性微乎其微。中考是按分?jǐn)?shù)錄取的，普通高中錄取分?jǐn)?shù)線低，生源不好，三年下來也可能有較大提升，但要達(dá)到清北分?jǐn)?shù)線是不大可能的。除非普通高中為了招徠優(yōu)秀生源化大價(jià)錢招了學(xué)霸或高考高分復(fù)讀生，不過公立學(xué)?？隙ú豢赡埽搅W(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)可以有。

沒有。可以肯定地說，普通高中的學(xué)生，考上清華北大的可能性，根本沒有。

一般來看，就是頂級(jí)的重點(diǎn)高中里，集頂級(jí)的師資力量，集中全力培養(yǎng)“培優(yōu)班”“尖子班”，即使這樣，集全校之力拔尖，最后能考入清華北大的學(xué)生，也不過是全部考生里有幸的幾人或十幾人。

因?yàn)?，每年清華北大在一個(gè)省錄取的名額，也不過是百十來人。（特殊地區(qū)除外，都懂的。）

以我國目前的中高考考試機(jī)制來看，中考就已經(jīng)是完成一輪篩選了?？既肫崭叩膶W(xué)生，無論是在智商上，知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)的自律性和意志力上，已經(jīng)是被淘汰下來的。

若想在高中三年里逆襲，與重點(diǎn)高中里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同一屆學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，很難很難。

何況，還有必須正視面對(duì)的普高的學(xué)習(xí)環(huán)境。師資如何？學(xué)生群體接受能力如何？

即使你天資聰穎后發(fā)制人，即使有高手教師甘心“大隱隱于”普通高中，那也總不能高中三年，課堂教學(xué)老師只按你一個(gè)人的學(xué)習(xí)水平上課吧？

何況哪有這兩個(gè)“即使”，何況就是滿足了這兩個(gè)“即使”條件的重點(diǎn)高中里，能考入清北的有幾人？

現(xiàn)在的中考選拔淘汰機(jī)制下，現(xiàn)在的全民重視孩子考試和成績(jī)，家長盡一切努力，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)成績(jī)提升的可能的現(xiàn)實(shí)情況下，在這種競(jìng)爭(zhēng)的面前，普通高中的學(xué)生，拼盡全力，多方去補(bǔ)課，最后能考入 985院校 的，也是寥寥無幾。（基本沒有。）

可以去普通高中問（百度）一下，近三年，五年，十年的高考錄取情況，看看。

作為老師，我的個(gè)人觀點(diǎn)可能與一般人不一樣，僅供參考。

第一，現(xiàn)在的高考如果能考入清華北大，絕對(duì)是智力很不一般的人，很難單純通過個(gè)人努力來實(shí)現(xiàn)。

作為老師我一直有這樣一個(gè)觀點(diǎn)，就是人生來智力水平就不一樣。現(xiàn)在的高考題越來越側(cè)重考察個(gè)人能力，而不是單純考察知識(shí)的識(shí)記。所以現(xiàn)在已不是那個(gè)單純靠努力就考高分的時(shí)候了，既要明確實(shí)際目標(biāo)，也要努力才有機(jī)會(huì)。

第二，要制定適合自己的目標(biāo)。

高考沒有最高，只有自己做到最好。清華北大是很好，但是我覺得高考考出自己最好水平就可以，沒必要非得說考上哪個(gè)學(xué)校。看上哪個(gè)學(xué)校，是高考完根據(jù)自己分?jǐn)?shù)才能確定的事，而不是在考前就去明確。

有很多老師要求學(xué)生確定自己的目標(biāo)，實(shí)際上沒有啥可操作性。只需要每天做到最好，將來看到最好就可以?？赡苣愕姆?jǐn)?shù)比你目標(biāo)學(xué)校的分?jǐn)?shù)高或低，看具體情況就可以了。

有可能，到可能性很小，可以忽略

各省份每年能夠考上北大清華的考生，個(gè)人認(rèn)為一部分在于考生具備一定的天賦+秉性，一部分在于良好的家庭教育，還有一部分在于考生自身不懈努力拼搏而培養(yǎng)的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力；在這三者中，天賦+秉性占有大多數(shù)因素，良好的家庭教育環(huán)境也是一個(gè)相對(duì)比較重要的環(huán)節(jié)，而良好的家庭教育環(huán)境也占有一定因素。

再看一下每年能夠考取北大清華的考生人數(shù)，全國每年能夠進(jìn)入北大清華的考生基本上保持在6000多名，而通過保送生、博雅計(jì)劃、領(lǐng)軍計(jì)劃、 自主招生 等各類多元化招生模式被招入的考生幾乎占到招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)的一半之多，而真正依靠高考裸分能夠考取北大清華的考生人數(shù)并不是十分多，主要是河北、四川、北京、天津等地域的考生，這些地域的考生高考成績(jī)異常高；而西部地區(qū)例如甘肅、寧夏、青海等省份如果不是因?yàn)橛袑ｍ?xiàng)計(jì)劃和招生指標(biāo)等政策的保障，考生僅僅依靠高考成績(jī)來進(jìn)入北大清華，絕對(duì)是不可能的。

問題中描述的考生如果沒有非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境也一般，從小到大的家庭教育培養(yǎng)跟不上現(xiàn)代教育形勢(shì)的發(fā)展，個(gè)人學(xué)習(xí)稟賦沒有因?yàn)榄h(huán)境或者某種外在特定因素的激發(fā)、促使，學(xué)生是很難依靠個(gè)人努力拼搏奮斗來進(jìn)入北大清華。

也就是說，在全國考生人數(shù)逐年增加的境況之下，在近年來 全國高考 考生突破一千萬名大關(guān)的形勢(shì)下，而能夠考取北大清華的考生僅僅占0.6%。（千分之零點(diǎn)零六），考生被錄取的幾率非常小，幾乎和*彩票中獎(jiǎng)的幾率可以相比擬。

問題中描述的考生進(jìn)入普通高中學(xué)校學(xué)習(xí)，幾乎說是學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)輸了一籌，學(xué)生之所以能夠進(jìn)入普通一般性高中學(xué)校，是經(jīng)過中考選拔機(jī)制的，不但已經(jīng)在人生第一次的博弈中輸了一系列優(yōu)勢(shì)，說明學(xué)生從小沒有培養(yǎng)形成優(yōu)秀的思維邏輯品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)能力，這些已經(jīng)全面制約了考生考取北大清華的機(jī)遇和成因。

有可能，首先我們要肯定回答 。

因?yàn)檫@個(gè) 社會(huì) ，隨著互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)等迅速發(fā)展，城市與城市之間或者學(xué)校與學(xué)校之間關(guān)系，有一部分東西已經(jīng)開始受到?jīng)_擊，學(xué)校之間的師資能力，在網(wǎng)絡(luò)共享利益下，會(huì)有一些變化?，F(xiàn)在的學(xué)生，他們之間的獲取知識(shí)的方式太過于多元化，普通學(xué)校與名校的差別或許在這個(gè)網(wǎng)上授課利益沖擊下會(huì)逐漸縮小，只要是你想要學(xué)習(xí)，有太多的渠道可以去 探索 ，名校的這種教師資源優(yōu)勢(shì)，會(huì)在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下逐漸減少，當(dāng)然這是針對(duì)于有學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生而言，或者是有上進(jìn)心的人來說的，所有這個(gè)時(shí)代，是講求自身上進(jìn)心的時(shí)代，只要你心懷夢(mèng)想，敢于突破自己，就會(huì)有一片天地，讓你去闖?。?！

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委婉一點(diǎn)說很難，其實(shí)我想說不可能。一、從生源看，如果學(xué)生初中足夠優(yōu)秀家長、學(xué)生本人、名校基本上會(huì)讓這樣的學(xué)生讀重點(diǎn)中學(xué)。二、從師資看普通中學(xué)和名校待遇差距難以招到和留住教學(xué)業(yè)績(jī)突出教師:三、從管理層看，主管部門在資金、裝備、評(píng)優(yōu)指標(biāo)、招生等方面都不會(huì)像名校一樣支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大多也不會(huì)管理過嚴(yán)，因?yàn)楣車?yán)了領(lǐng)導(dǎo)很累還不一定有效果。

普通高中也有考上清華北大的，機(jī)會(huì)面前人人平等，足夠優(yōu)秀的話在哪里也可以考上。只是現(xiàn)實(shí)狀況是，名牌高中的 虹吸效應(yīng) 更強(qiáng)，資源優(yōu)勢(shì)更明顯，考上清華北大的學(xué)生更集中。我在河北， 衡水中學(xué) 和私立衡水一中加在一起，2019年考上清華北大的人數(shù)有200多人，衡二有幾十人，其他縣域高中所剩無幾。而且，保送和自主招生部分越來越多，裸考上清華北大難上加難。

可能性為零。

原因很簡(jiǎn)單，不僅僅是普通高中教學(xué)水平低，最關(guān)鍵的是普通高中就沒有能考上清華北大的學(xué)生。能考上清華北大說是人中龍鳳一點(diǎn)不為過啊。

清華北大在各地錄取率（以2017年為例），您看一下:

清北在河北錄取率僅為0.061%，什么概念？10000人能考上六個(gè)清華北大。而這些有可能考上清華北大的學(xué)生又都集中到了少數(shù)重點(diǎn)高中，如衡水中學(xué)、石家莊二中、衡水二中、各市的重點(diǎn)高中，各縣一中考幾個(gè)985就不錯(cuò)了，其他普通高中985幾乎沒有，更別說清華北大了。

唐山一中作為一個(gè) 地級(jí)市 的最好的高中近幾年能考上清華北大的也就幾個(gè)人。

正常的話越來越渺茫，從小到大資源配備就絕對(duì)不平等，除了中西部扶貧照顧還有點(diǎn)機(jī)會(huì)，只能寄希望普通學(xué)校的天才少年了。

A. 成教加分政策有哪些

免試及加分條件
1、“全國勞動(dòng)模范”、“全國先進(jìn)工作者”稱號(hào)，“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，網(wǎng)上報(bào)名后，經(jīng)本人申請(qǐng)并出具相關(guān)證書或證明，省教育考試院審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)。
2、奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前八名獲得者、非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前六名獲得者；亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前六名獲得者、非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前三名獲得者；全運(yùn)會(huì)、全國錦標(biāo)賽和全國冠軍賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前三名獲得者、非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目冠軍獲得者。上述運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)上報(bào)名后，經(jīng)本人申請(qǐng)并出具省級(jí)體育行政部門審核的《優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申請(qǐng)免試進(jìn)入成人高等學(xué)校學(xué)習(xí)推薦表》（國家體育總局監(jiān)制），省教育考試院審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)。
3、參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目服務(wù)期滿并考核合格、以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役退役的普通高職（?？疲┊厴I(yè)生，網(wǎng)上報(bào)名后，經(jīng)本人申請(qǐng)并出具身份證、普通高職（?？疲┊厴I(yè)證、士兵退役證或相關(guān)項(xiàng)目考核合格證等相關(guān)證明，省教育考試院審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)就讀考生所在設(shè)區(qū)市的成人高校?？破瘘c(diǎn)升本科層次專業(yè)。
4、運(yùn)動(dòng)健將和武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)獲得者（須經(jīng)省級(jí)體育行政部門審核并出具運(yùn)動(dòng)成績(jī)證明），可以在考生考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加50分投檔（一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)獲得者為30分），是否錄取由招生學(xué)校確定。
5、為努力提升我省中小學(xué)在職教師學(xué)歷水平，我省中小學(xué)在職教師（須出具所在學(xué)校、縣＜區(qū)＞教育局的證明和教師資格證），可以在考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加30分投檔，是否錄取由招生學(xué)校確定。
6、符合下列條件之一的考生，可以在考生考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分投檔，是否錄取由招生學(xué)校確定：
⑴獲得設(shè)區(qū)市以上（含設(shè)區(qū)市）人民 *** ，國務(wù)院各部委及省直廳、局系統(tǒng)，省大型企業(yè)授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者及科技進(jìn)步（成果）獎(jiǎng)獲得者。
⑵獲得省級(jí)工、青、婦等組織授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“新長征突擊手”、“三八紅旗手”稱號(hào)者。
⑶ *** 、武警部隊(duì)、公安干警榮立個(gè)人三等功以上者。
⑷歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺(tái)灣省籍考生。
⑸烈士子女、烈士配偶。
⑹省 *** 明確劃定的8個(gè)民族鄉(xiāng)和72個(gè)民族村的少數(shù)民族考生；國防科技工業(yè)三線企業(yè)單位（地處設(shè)區(qū)市以上人民 *** 所在地的除外）獲得企業(yè)表彰的先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者。
⑺老區(qū)貧困鄉(xiāng)考生（戶口、工資關(guān)系均在貧困鄉(xiāng)所屬單位）。
⑻年滿25周歲以上（部分省市年齡要求略有不一）。
7、自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退役士兵（憑省級(jí)民政部門頒發(fā)的《自謀職業(yè)證》）可以在考生考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔，是否錄取由招生學(xué)校確定。
符合上述照顧政策的考生，報(bào)名時(shí)必須交驗(yàn)相應(yīng)的原始證件和復(fù)印件。符合兩項(xiàng)以上照顧政策的考生，其照顧分?jǐn)?shù)不累計(jì)。

B. 成人教育政策的概述和意義是什么請(qǐng)?jiān)敿?xì)回答謝謝！

什么是成人教育？有人說，為成人提供的各級(jí)各類教育，即為成人教育。這樣的界定不可說不對(duì)，但也不全對(duì)。這是一種不完整、不科學(xué)的詮釋。依照這種觀點(diǎn)，是否可以認(rèn)為：將普通教育的體系、觀念、內(nèi)涵及方式方法等等照搬給成人，就是成人教育了呢？我看不是。成人教育是一個(gè)極為嚴(yán)格的科學(xué)概念，它有自己的宗旨、內(nèi)涵，有自己的本質(zhì)特點(diǎn)及規(guī)律，與普通教育分為兩個(gè)不同的教育范疇，兩個(gè)不同的教育體系。

成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對(duì)象――成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗(yàn)的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗(yàn)。帕特森認(rèn)為：成人期意味著一種社會(huì)的身份及地位，它涵蓋著一定的社會(huì)責(zé)任。諾爾斯用“社會(huì)成熟性”判斷一個(gè)人是否為成人。他認(rèn)為：當(dāng)某人的社會(huì)成熟性達(dá)到了某一水平，如能夠承擔(dān)某些社會(huì)責(zé)任，便可視為成人。進(jìn)而言之，一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著個(gè)人的自我認(rèn)知及他人對(duì)其的認(rèn)知均得到認(rèn)可，即認(rèn)為他達(dá)到了社會(huì)成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會(huì)的成人身份相適應(yīng)的。

從教育學(xué)的觀點(diǎn)看，當(dāng)我們說一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周圍的事物、能夠自導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程等等。諾爾斯曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異。首先，他認(rèn)為：成人是自學(xué)者，從心理學(xué)的角度看，成人系指能夠獨(dú)立地指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。因此，在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí)，應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二，成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人，這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。第三，成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動(dòng)機(jī)來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng)。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學(xué)法。

綜上所述，我認(rèn)為，成人教育的概念應(yīng)根據(jù)成人的這些特質(zhì)界定為：由那些具有成人特質(zhì)的人承受的教育過程。這是成人教育有別于普通教育的根本所在。

諾爾斯指出：成人教育至少有三個(gè)涵義。第一，它是成人學(xué)習(xí)的過程。第二，是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動(dòng)。第三，它是社會(huì)實(shí)踐的第一領(lǐng)域。
二、成人教育的特征
成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系，即終身教育的體系。

成人教育具有以下兩個(gè)特征：社會(huì)性、非正規(guī)性。

1．社會(huì)性：成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織、全民參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與改革。所以成人教育作為一種 *** 行為，體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等，消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問題的解決都離不開成人教育。

但成人教育又是一項(xiàng)全民參與、共同管理的事業(yè)。在極大程度上表現(xiàn)為一種非 *** 行為，即在國家政策、法規(guī)的指導(dǎo)下的全民性的自我教育活動(dòng)。是一種非官方的、社會(huì)性的、民間的教育過程。從某種意義上說，成人教育的組織與實(shí)施，其主流是社會(huì)力量辦學(xué)。

成人教育的社會(huì)性還表現(xiàn)為它擁有最廣大的學(xué)習(xí)者群，能夠最大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求，能夠最大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

2：非正規(guī)性：也許有些人不同意我的這種說法，以為這一結(jié)論意味著降低成人教育的層次、水平。其實(shí)不然，非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī)，采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn)，這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力，極強(qiáng)的靈活性，使其能夠最大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。

成人教育，從某種意義上說，是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn)，人在完成正規(guī)的、普通的教育之后，仍需要繼續(xù)接受教育，直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供和組織。

成人教育的非正規(guī)性要求它打破傳統(tǒng)的、學(xué)校教育的觀念、模式及方法去組織適合社會(huì)及成人各種教育需求的活動(dòng)。如在成人學(xué)歷教育中取消傳統(tǒng)的學(xué)校教育的學(xué)年制，采用適合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)分制。在教學(xué)中，打破傳統(tǒng)的學(xué)科性教學(xué)體制，采取“因需施教”的教學(xué)原則等等。

成人教育的非正規(guī)性要求我們突破學(xué)歷教育的束縛，大膽地組織形式多樣的、非學(xué)歷的、非正規(guī)的、以滿足個(gè)人教育需求和志趣愛好的文化生活教育活動(dòng)，以提高人民群眾的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說，除了少量的學(xué)歷教育外，成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。

成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說，它可以，也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革，依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化，及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制，及時(shí)地調(diào)整專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置，增加新的教學(xué)內(nèi)容，將最新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。

C. 成人教育有哪些政策

馬上成人教育改革了，取消函授模式，將網(wǎng)絡(luò)教育與自考合并，統(tǒng)稱為成人繼續(xù)教育。并參加統(tǒng)一的考試~

D. 國家對(duì)成人教育有什么政策?。〖保?！

還是老辦法，沒變化。

E. 國家教委、人事部印發(fā)《關(guān)于成人高等教育試行〈專業(yè)證書〉制度的若干規(guī)定》的通知的法規(guī)簡(jiǎn)介

(88)教高三字006號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育委員會(huì)、高教(教育)廳(局)、勞動(dòng)人事廳(勞動(dòng)局、人事局)，北京市成人教育局、天津市第二教育局，國務(wù)院有關(guān)部委教育司(局)：
現(xiàn)將《關(guān)于成人高等教育試行〈專業(yè)證書〉制度的若干規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
根據(jù)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《國家教育委員會(huì)關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定》精神，成人高等教育要突破單一的培養(yǎng)規(guī)格，對(duì)學(xué)員實(shí)行畢業(yè)證書、單科及格證書、專業(yè)證書三種證書制度?！秾I(yè)證書》是根據(jù)我國實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)和擔(dān)任其他職務(wù)任職資格的要求提出的。目前，我國有相當(dāng)數(shù)量在專業(yè)技術(shù)崗位或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的管理崗位上工作的具有高中畢業(yè)文化程度的在職人員，他們通過長期的工作實(shí)踐已具有了一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，但未達(dá)到現(xiàn)行任職資格所要求的大專畢業(yè)文化程度。對(duì)其中具備一定條件的同志不必要求他們?cè)俳邮芟到y(tǒng)的學(xué)歷教育以獲得大專畢業(yè)證書，而應(yīng)以學(xué)習(xí)和掌握其從事專業(yè)技術(shù)和管理工作所需要的專業(yè)知識(shí)為主。為此，建立《專業(yè)證書》制度，以使他們經(jīng)過有針對(duì)性的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，達(dá)到崗位所要求的大專學(xué)歷層次的專業(yè)知識(shí)水平。《專業(yè)證書》可在本行業(yè)本專業(yè)的工作范圍內(nèi)，作為評(píng)定、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、管理職務(wù)和其它職務(wù)的任職資格的依據(jù)之一。
實(shí)行《專業(yè)證書》制度是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)的工作，各地、各部門應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織和指導(dǎo)。要先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施，防止一哄而起；要切實(shí)做到專業(yè)對(duì)口、按需培養(yǎng)，從嚴(yán)要求、保證質(zhì)量，不得隨意辦班發(fā)證。
請(qǐng)各地、各部門根據(jù)《規(guī)定》的要求，結(jié)合各自的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的實(shí)施意見，并報(bào)國家教育委員會(huì)備案。
附件：關(guān)于成人高等教育試行《專業(yè)證書》制度的若干規(guī)定。
一九八八年四月二十八日

F. 成人自考2020年下半年會(huì)頒布新政策嗎

一、沒有學(xué)生信網(wǎng)可以檢查高中或中學(xué)教育，將無法申請(qǐng)大學(xué)。
改革后的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)可以查詢中學(xué)教育資格，包括高中中等職業(yè)學(xué)校那時(shí)，如果你想報(bào)讀大學(xué)文憑，學(xué)歷要求是嚴(yán)格的，你必須提供中學(xué)和高中文憑。區(qū)分所提供文憑的真實(shí)性非常重要。
二、重點(diǎn)大學(xué)將不再招收大學(xué)生。
已經(jīng)有一些知名學(xué)院和大學(xué)逐漸退出一些專業(yè)。除了最早停止清華遠(yuǎn)程教育教育和宣布暫停學(xué)校的學(xué)術(shù)教育，今年4月，中山大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)等知名大學(xué)先后發(fā)布了停止信息，大學(xué)教育仍在繼續(xù)教育模式發(fā)生了變化?；ㄙM(fèi)同一時(shí)間、能源、金錢，第一次注冊(cè)學(xué)生拿全省文憑，甚至是全國知名大學(xué)，然后學(xué)生只能獲得三等大學(xué)文憑

三、專業(yè)必須在該機(jī)構(gòu)的全日制教育計(jì)劃內(nèi)。
以前，機(jī)構(gòu)能夠開設(shè)自己的專業(yè)，需要大量的候選人，但必須嚴(yán)格批準(zhǔn)才能開放。某些與該機(jī)構(gòu)無關(guān)且不一致的教育水平將被切斷。換句話說，所有本科院校都不能再設(shè)立大學(xué)水平的自學(xué)考試或在線教育。每所學(xué)校只能依靠學(xué)校自己的專業(yè)開設(shè)相應(yīng)的成人教育專業(yè)。
四、畢業(yè)時(shí)間將延長至4年。

現(xiàn)在自學(xué)和本科認(rèn)證的時(shí)間差不多是2.5年。有些人認(rèn)為這兩年已經(jīng)很長，但改革后的學(xué)制已經(jīng)變成了四年，時(shí)間跨度變得更大了。由于學(xué)費(fèi)是按年收取的，可以說投資成本相對(duì)較高。

G. 成人教育的照顧政策

成招錄取三照顧：
免試入學(xué)、加分投檔、降分錄取
照顧政策一：免試入學(xué)
獲得“全國勞動(dòng)模范”、“全國先進(jìn)工作者”稱號(hào)，“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，可免試入學(xué)。
可免試入學(xué)的還有奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前八名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前六名；亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前六名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前三名；全運(yùn)會(huì)、全國錦標(biāo)賽和全國冠軍賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前三名，非奧運(yùn)項(xiàng)目冠軍獲得者。
經(jīng)本人申請(qǐng)，并出具省級(jí)體育行政部門審核的《優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申請(qǐng)免試進(jìn)入成人高等學(xué)校學(xué)習(xí)推薦表》（國家體育總局監(jiān)制），經(jīng)省成招辦審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)。
照顧政策二：加分投檔
運(yùn)動(dòng)健將和武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)獲得者，可加50分投檔，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員可加30分。
符合下列條件之一的考生，可加20分投檔：年滿25周歲以上人員；獲地市級(jí)以上（含地市級(jí)）人民 *** ，國務(wù)院各部委及各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）廳、局系統(tǒng)，國家特大型企業(yè)授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者及科技進(jìn)步（成果）獎(jiǎng)獲得者；獲省級(jí)工、青、婦等組織授予的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ靶麻L征突擊手”、“三八紅旗手”稱號(hào)者； *** 、武警部隊(duì)、公安干警榮立個(gè)人三等功以上者；歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺(tái)灣省籍考生；烈士子女、烈士配偶；邊疆、山區(qū)、牧區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生、國防科技工業(yè)三線企業(yè)單位（地處地市以上人民 *** 所在地的除外）獲得企業(yè)表彰的先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者。
自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退役士兵，可加10分投檔，是否錄取由招生學(xué)校確定。
符合照顧政策的考生，須于報(bào)名時(shí)交驗(yàn)原始證件，符合兩項(xiàng)以上照顧政策的考生，照顧分?jǐn)?shù)不累計(jì)。
照顧政策三：降分錄取
農(nóng)、林、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、公安、監(jiān)所、測(cè)繪、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、社會(huì)福利等專業(yè)，在上線生源不足時(shí)可適當(dāng)降分投檔，降分幅度最多不超過20分。
符合免試入學(xué)條件的考生需要辦理的手續(xù)：
全國勞動(dòng)模范免試入學(xué)：持本人身份證、勞模證書原件和復(fù)印件（B5復(fù)印紙）；及報(bào)名資料費(fèi)和手續(xù)費(fèi)，到考試院成招辦辦理申請(qǐng)手續(xù)。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員免試入學(xué)：應(yīng)先到所報(bào)學(xué)校確認(rèn)后，須持本人居民身份證（在京臨時(shí)工作的還需持在京暫住證），報(bào)考專升本的考生，還必須攜帶結(jié)業(yè)證書原件和復(fù)印件（B5復(fù)印紙），除此正常手續(xù)外，還需出具省級(jí)體育行政部門的《優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申請(qǐng)免試進(jìn)入成人高等學(xué)校學(xué)習(xí)推薦表》（該表由國家體育總局監(jiān)制），及報(bào)名資料費(fèi)和手續(xù)費(fèi)，到考試院成招辦辦理報(bào)名手續(xù)。

H. 2020年成人學(xué)歷提升政策改革了嗎有哪些改革

2020年的教育新政：學(xué)費(fèi)更高，難度更大、管理更嚴(yán)、考核更多!
2020年的改革：學(xué)費(fèi)增加、難度增大、考核增多
一、成人學(xué)歷提升“花錢*證”時(shí)代宣布即將結(jié)束，2020年成為了一個(gè)新的時(shí)代。從今年開始，對(duì)成人學(xué)歷教育進(jìn)行改革，難度不僅會(huì)提高，想要提升學(xué)歷的門檻也在提高。
二、普通高等本科院校不會(huì)再招收?？茖哟螌W(xué)生，以后想要拿重點(diǎn)名校的?？茖W(xué)歷是不可能了，只能進(jìn)行專升本。
三、成人學(xué)歷提升分為自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和國家開放大學(xué)這4個(gè)途徑。無論你報(bào)考哪種學(xué)歷都是需要參加全國錄取統(tǒng)考，會(huì)嚴(yán)格依照錄取分?jǐn)?shù)線來進(jìn)行錄取，在這期間必須要上課面授，學(xué)分修滿，畢業(yè)統(tǒng)考，這樣才能拿到畢業(yè)證書。
四、國家政策也強(qiáng)調(diào)要延長學(xué)制，現(xiàn)在提升學(xué)歷必須要兩年半甚至是三年的時(shí)間，提高了畢業(yè)周期，變相的提升了成人學(xué)歷的含金量，想要拿到證書就必須腳踏實(shí)地，一步一步來。
五、對(duì)于成人學(xué)歷提升的難度會(huì)比以往增大，考核科目也會(huì)有所增加，學(xué)費(fèi)也會(huì)上調(diào)。
現(xiàn)在有很多的虛假機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書是學(xué)信網(wǎng)查不到的，國家承認(rèn)的學(xué)歷必須是學(xué)信網(wǎng)可以查到的，并且有教育部學(xué)歷電子注冊(cè)備案表，正規(guī)流程頒發(fā)的證書。只有這樣的證書才是真實(shí)有效的，才是具有含金量，被社會(huì)認(rèn)可的。

I. 成人高等教育可以享受8項(xiàng)優(yōu)惠政策嗎

根據(jù)09年征兵要求,對(duì)優(yōu)先應(yīng)征對(duì)象進(jìn)行了說明，09年冬季征兵應(yīng)征對(duì)象包括：

中央部?jī)?nèi)門和地方所屬全日容制公辦普通高等學(xué)校、民辦普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院的全日制應(yīng)屆普通本?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生、畢業(yè)研究生、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生。不包括往屆畢業(yè)生及成人教育、高等教育自學(xué)考試、各類非學(xué)歷教育、培訓(xùn)類學(xué)生。

因此成人高等教育畢業(yè)生是不能享受相關(guān)優(yōu)惠政策的

J. 成人高考加分政策是什么

一般用到的是25周歲以上加20分或者自主就業(yè)退役軍人加10分。
（一）獲得“全國勞動(dòng)模范”、“全國先進(jìn)工作者”稱號(hào)和“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，由本人申請(qǐng)并出具相關(guān)證書或證明，經(jīng)廣東省招生辦公室審核，招生院校同意，可免試入學(xué)。
（二）具備下列條件之一的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在出具省級(jí)體育行政部門審核的《優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申請(qǐng)免試進(jìn)入成人高等學(xué)校學(xué)習(xí)推薦表》（該表由國家體育總局監(jiān)制）后，經(jīng)廣東省招生辦公室審核，招生院校同意，可免試入學(xué)。
奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前八名獲得者，非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前六名獲得者；亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前六名獲得者，非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前三名獲得者；全運(yùn)會(huì)、全國錦標(biāo)賽和全國冠軍賽的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目前三名獲得者，非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目冠軍獲得者。
（三）普通高職（專科）畢業(yè)生服義務(wù)兵役退役和“下基層”服務(wù)期滿并考核合格后，由本人申請(qǐng)并出具相關(guān)證書或證明，經(jīng)廣東省招生辦公室審核，招生院校同意，可免試接受成人本科教育。下基層項(xiàng)目包括“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“廣東省大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”。
（四 ）運(yùn)動(dòng)健將和武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)獲得者，在出具經(jīng)省體育局人事部門審核后的運(yùn)動(dòng)成績(jī)證明后，錄取時(shí)可在考生考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加50分投檔（一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)獲得者為30分），是否錄取由招生學(xué)校確定。
（五）符合下列條件之一的考生，錄取時(shí)可在考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分投檔，是否錄取由招生院校確定：
（1）獲得地市級(jí)以上（含地市級(jí)）人民 *** ，國務(wù)院各部委及各省（自治區(qū)、直轄市）廳、局系統(tǒng)，國家特大型企業(yè)授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者及科技進(jìn)步（成果）獎(jiǎng)獲得者；
（2）獲得省級(jí)工、青、婦等組織授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“新長征突擊手”、“三八紅旗手”稱號(hào)；
（3） *** 、武警部隊(duì)、公安干警榮立三等功以上者；
（4）歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺(tái)灣省籍考生；
（5）烈士子女、烈士配偶；
（6）省委、省 *** 確定的原扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣和山區(qū)縣考生及少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生；
（7）年滿25周歲以上人員（1992年12月31日以前出生）。
（8）其他符合教育部規(guī)定照顧對(duì)象的考生。
（六）自主就業(yè)的退役士兵，錄取時(shí)可在考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔，是否錄取由招生學(xué)校確定。
符合兩項(xiàng)以上照顧政策的考生，其照顧分?jǐn)?shù)不得累計(jì)。

高考的考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。

根據(jù)《高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》第十七條　全國統(tǒng)考的科目和時(shí)間,由教育部公布。各?。▍^(qū)、市）考試科目名稱與全國考試科目名稱相同的必須與全國考試時(shí)間安排一致，有關(guān)科目考試時(shí)間安排應(yīng)報(bào)教育部備案后再向社會(huì)公布。

第十八條　根據(jù)教育部的部署，各省級(jí)考試機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)?與招生委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施和管理在本地區(qū)的考試工作。

擴(kuò)展資料：

《高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》第二十八條　用漢語文授課、學(xué)習(xí)的考生，參加全國統(tǒng)考（除外語科外），筆試一律用漢文字答卷。用本民族語文授課的高級(jí)中等教育畢業(yè)生，報(bào)考用漢語文授課的高等學(xué)校，在參加全國統(tǒng)考時(shí)，漢語文由教育部另行命題，不翻譯成少數(shù)民族文字，并用漢文字答卷；

其他各科（包括外語試題的漢語部分）可翻譯成本民族文字，用本民族文字答卷。有關(guān)?。▍^(qū)）在考漢語文的同時(shí)，也可以考少數(shù)民族語文，并負(fù)責(zé)命題（試題、答案及評(píng)分參考報(bào)教育部備案）。

第二十九條　跨省借考考生的答卷要單獨(dú)裝訂、密封，由借考地省級(jí)考試機(jī)構(gòu)于考試結(jié)束后立即通過機(jī)要部門寄送考生戶籍所在省級(jí)考試機(jī)構(gòu)。上述考試機(jī)構(gòu)應(yīng)指定專人（2人以上）負(fù)責(zé)借考考生答卷的收發(fā)與保管。

參考資料來源： 教育部――高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定

參考資料來源： 百度百科――普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試