初中語文閱讀能力的提升需注意哪些問題？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中語文閱讀能力的提升需注意哪些問題？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　第一，了解文體知識的基本內(nèi)容。

　　初中階段所涉及的現(xiàn)代文的文體主要有記敘文、說明文和議論文，這3種文體也是中考語文現(xiàn)代文的考查類型。提升語文的閱讀能力，首先要掌握不同文體的基礎(chǔ)知識。不同的文體有著各自的特點，在學(xué)習(xí)的過程中可以分別來進行掌握。

　　比如關(guān)于記敘文方面，需要學(xué)生掌握人物描寫的類型、修辭手法的類型和作用、記敘文的六要素等；說明文方面，需要掌握說明文的分類、說明文的結(jié)構(gòu)、說明文語言的特色等；議論文方面，需要掌握論據(jù)的類型特點、論證的方法以及議論文的語言特點等。不同文體知識需要記憶的內(nèi)容較多，學(xué)生可以使用編順口溜等方式來加強記憶的效果。

　　第二，注重不同題型的分類總結(jié)。

　　掌握文體的基礎(chǔ)知識，是提升語文閱讀能力的第一步，每種文體中又涉及不同題型和角度的考查，學(xué)生還需要把這些知識運用到具體的閱讀理解當(dāng)中。通過這種對每個題型針對性的練習(xí)，掌握一類題型的做法，在做題的過程中可以理清思路，看到問題時可以明確是哪個方向的考查。

　　在記敘文部分的考查題型就可以細分為不同的類型，比如文章的結(jié)構(gòu)、記敘文的線索和順序、人物的形象、人物情感、人物描寫作用、文章主旨的概括等。這些不同題型的考查，需要針對每一種題型，通過橫向的比較，總結(jié)答題的思路、答題的模式、答題的語言等。

　　在做題的過程中，還要注意每道題的分值分配，每道題的分值可以作為答題時的隱藏信息，根據(jù)題的分值可以判斷出要分成幾點來答題，比如一道4分的題，在答題時就可以分為4點。

　　第三，把握正確的閱讀練習(xí)方式。

　　初中語文的現(xiàn)代文閱讀中，所涉及的題型較多，要求掌握的知識點較多，需要通過練習(xí)的方式結(jié)合具體的文章來鞏固熟練，在答題時除了要寫清楚相關(guān)的知識點外，還要結(jié)合具體文章進行分析。在閱讀練習(xí)的過程中不能盲目進行刷題，典型例題往往更具有代表性，在閱讀練習(xí)時要注重對經(jīng)典文章的把握。

　　提升現(xiàn)代文閱讀能力，不能忽視課本中所選文章的學(xué)習(xí)，上課時跟著老師的節(jié)奏走積極思考，對閱讀的提升會起到潛移默化的作用。在掌握閱讀方法的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要注意閱讀速度的提升，對于文章較長的內(nèi)容，要學(xué)會抓住重點。在閱讀練習(xí)的過程中，要注意時間的把握，提升做題的速度。

（責(zé)任編輯：重慶課外輔導(dǎo)專注教育）

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