西湖大學(xué)湖南高考分?jǐn)?shù)線 西湖大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2022,屬于什么檔次,是211還是985...

自2018年獲教育部批復(fù)同意設(shè)立起，西湖大學(xué)何時(shí)開(kāi)始招收本科生，一直是備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。日前，這一問(wèn)題答案日趨明晰！

新增5 個(gè)備案本科專業(yè)

3月1日，教育部公布了國(guó)內(nèi)高校新增備案本科專業(yè)名單，西湖大學(xué)2020年提交的五個(gè)本科專業(yè)位列其中，分別是物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、材料科學(xué)與工程和電子信息與工程。

西湖大學(xué)新增備案本科專業(yè)成功，可以視作開(kāi)啟本科辦學(xué)邁出了實(shí)質(zhì)性一步。此前，西湖大學(xué)專注于博士研究生培養(yǎng)，共招收四屆608名，2021年第五屆約有300名博士生入學(xué)。

施一公：最快2022 年招收本科生

新增備案本科專業(yè)后，意味著西湖大學(xué)離正式招收本科生不遠(yuǎn)了。

在3月5日接受有關(guān)媒體采訪時(shí)，西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公明確表示最快2022年第一次招收本科生。值得關(guān)注的是，施校長(zhǎng)還透露本科招生不局限于國(guó)內(nèi)，面向世界各地。

高考多少分能進(jìn)？

施一公校長(zhǎng)官宣西湖大學(xué)招收本科生的預(yù)計(jì)劃后，不少考生開(kāi)始猜測(cè)高考要多少分能上？對(duì)此，網(wǎng)友們比較主流的意見(jiàn)是“中堅(jiān)九校”分?jǐn)?shù)起步，原因主要有以下三個(gè)方面：

1.施一公校長(zhǎng)的個(gè)人影響力大，教學(xué)、科研水平高，會(huì)吸引不少優(yōu)秀高中生投身門下

2.西湖大學(xué)的師資實(shí)力雄厚、教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)、求學(xué)氛圍好。

3.西湖大學(xué)堅(jiān)持小精尖辦學(xué)，不貪大求全，再加上所處杭州這樣的沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市。

當(dāng)然，筆者堅(jiān)定認(rèn)為西湖大學(xué)在國(guó)內(nèi)的本科招生不會(huì)完全依據(jù)考生的高考成績(jī)，至少會(huì)像南方科技大學(xué)、上海科技大學(xué)等創(chuàng)新型高校一樣，設(shè)置自主招生環(huán)節(jié)。至于具體如何實(shí)施，只能靜待本科招生方案揭曉。

“天坑”專業(yè)會(huì)有吸引力嗎？

了解專業(yè)的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，西湖大學(xué)新增的5個(gè)備案本科專業(yè)，有4個(gè)是我們常說(shuō)的“天坑”專業(yè)，近年來(lái)在就業(yè)端較為“疲軟”。

那么問(wèn)題來(lái)了，西湖大學(xué)的“天坑”專業(yè)會(huì)較好的報(bào)考前景，能吸引到優(yōu)質(zhì)生源嗎？對(duì)此，筆者認(rèn)為答案是肯定的！

理由很簡(jiǎn)單，西湖大學(xué)的創(chuàng)立初衷就是重基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)方面的人才培養(yǎng)，以助力中國(guó)的科技創(chuàng)新。近年來(lái)，該校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置、優(yōu)秀人才引進(jìn)、教育教學(xué)資源布局等，也都是朝著此方向努力。所以，雖然化學(xué)、生物、材料等專業(yè)非社會(huì)熱門，但在西湖大學(xué)的平臺(tái)上，一定可以學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

不過(guò)，這也給考生們提了個(gè)醒，對(duì)于搞基礎(chǔ)領(lǐng)域研究沒(méi)有太大興趣的話，即便成績(jī)很優(yōu)秀，今后也謹(jǐn)慎報(bào)考西湖大學(xué)！

西湖大學(xué)2022年開(kāi)始招收本科生，你覺(jué)得生源質(zhì)量會(huì)達(dá)到哪些高校的水平呢？歡迎留言交流分享！

中等檔位，不是211也不是985。
西湖大學(xué)2022年錄取分是485分，屬于中等檔位，但不是211，也不是985，它是一所由社會(huì)力量舉辦，國(guó)家重點(diǎn)支持的非盈利性新型研究型大學(xué)。
西湖大學(xué)位于浙江省杭州市，在2018年2月14日正式獲取教育部批準(zhǔn)設(shè)立。