初中語文試題中,看似內(nèi)容包羅萬象,但其實總結(jié)起來,也就是幾個經(jīng)典問題分類。
要提高語文學科的得分,就要能夠?qū)@些問題了解透徹。
以下是初中語文考試中,常見9大經(jīng)典問題。
初中語文常見9大經(jīng)典問題
1.病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
從小就接觸漢語,對于漢語的句子非常熟悉,這就使得我們對漢語有著較強的語感,這是我們辨析語病的優(yōu)勢。
做題時,首先通讀句子,借助于語感初步判斷,然后再根據(jù)語法或邏輯知識進行檢驗,從而得出準確答案。
考生判斷不準是因為只是跟著感覺走,忽視了用語法或邏輯去檢驗。
2.壓縮語段主要有哪幾種考查形式?
(1)給新聞擬寫標題、導語,或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;
(2)給概念下定義;
(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;
(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。
3.擴展語句有哪些種類?
擴展語句可分為以下幾種:單句的擴展;復句的擴展;綜合擴展,這類擴展可以是由單句到單句,也可以是由單句到復句,總之是使句子生動形象、豐滿具體起來。
語段的擴展,給定一個話題或提供一個情境,讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申,從而使話題或情境明確、具體,構(gòu)成一個完整的語句或語段。
4.仿用句式題極具開放性,命題極為靈活,命題形式都有哪幾種?
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年中考命題來看,所考查的題型主要可歸納為以下幾種:
(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當中,既有上文的語境,又有下文的語境。
(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上,承接上文語句的續(xù)寫,在內(nèi)容上具有連貫性。
(3)話題式。除給定例句外,還給定幾個話題。
(4)限定式。給定例句,并附加其他限定,譬如以××為開頭等。
(5)自由式。給定例句,在選材和立意上充分自由。
(6)對聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián),要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。
5.初中常見修辭方法共有7-9種,非常具體,我們沒有疑問,可是對于其命題特點卻不清楚。
命題主要有3個特點:
(1)考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認,考查修辭方法的運用,即根據(jù)規(guī)定的情境,運用一定的修辭方法表達一定的思想感情,或表達對事物的認識。
(2)選材具有時代氣息。所給材料,所設情境,多來自于現(xiàn)實生活,與自然、社會、人生密切相關(guān),往往涉及社會熱點問題。
(3)考查具有綜合性??夹揶o,往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結(jié)合起來考查,即使是單純考修辭方法,也很少只考某一種修辭方法,往往多種修辭方法放在一道試題中考查。
6.默寫名句名篇應該注意哪些問題?
默寫名句名篇時,要做到“三清”、“三不”:
“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;
“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。
要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設題的熱點,應知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是考試得分的“盲點”之一,具有迷惑性和誤導性。
另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己最有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答,否則閱卷時只按答出的前兩題計分,所以答題時一定要看清填寫要求。
7.文言實詞在試卷中一般采用哪種形式進行考查?
對文言實詞的考查,命題十分靈活,一般采用客觀選擇題的形式。考查的方式主要有:
(1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)的一項;
(2)比較4個選項中相同詞的意義,選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的一項;
(3)題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義復詞、詞類活用),要求從選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項;
(4)與現(xiàn)代漢語比較,找出加點的文言實詞與現(xiàn)代漢語意義相同或不同的一項;
(5)通過翻譯句子題來考查對關(guān)鍵實詞的理解等。
8.如何復習文言虛詞?
復習文言虛詞時,要結(jié)合一些典型的例句,熟練掌握虛詞的常見意義和用法,特別應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統(tǒng)的復習。
根據(jù)初中考試對文言虛詞的考查向教材靠近的走向,考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見虛詞的意義和用法,并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。
同時,考生還要有意識地培養(yǎng)自己根據(jù)語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。
9.“篩選文中的信息”這一考點的考查有哪些基本要求?
該考點難度較大?!昂Y選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)的語句。
此考點的核心是考查考生對文意的準確理解。這里所說的“信息”是指符合題目要求,代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。
(責任編輯:重慶課外輔導專注教育)
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