想要在中考數(shù)學(xué)學(xué)科上取得一個(gè)好成績(jī),首先需要大家有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力,同時(shí)也取決于臨場(chǎng)發(fā)揮。今天為大家總結(jié)了數(shù)學(xué)臨場(chǎng)發(fā)揮的幾個(gè)建議,以便大家臨場(chǎng)不慌,并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
1、迅速摸清“題情”。
剛拿到試卷的時(shí)候心情一定會(huì)比較緊張,在這種緊張的狀態(tài)下不要匆匆作答。首先要從頭到尾、正面反面瀏覽全卷,盡可能從卷面上獲取最多的信息。摸清“題情”的原則是:輕松解答那些一眼就可以看出結(jié)論來的簡(jiǎn)單選擇題或者填空題;對(duì)不能立即作答的題目可以從心里分為比較熟悉和比較陌生兩大類。對(duì)這些信息的掌握,可以確保不出現(xiàn)“前面難題做不出,后面易題沒時(shí)間做”的尷尬局面。
2、答卷順序“三先三后”。
在瀏覽了試卷并做了簡(jiǎn)單題的第一遍解答之后,我們的情緒就應(yīng)該穩(wěn)定了很多,現(xiàn)在對(duì)自己也會(huì)信心十足。我們要明白一點(diǎn),對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言,能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)就已經(jīng)實(shí)屬不易,所以要允許自己丟掉一些分?jǐn)?shù)。在做題的時(shí)候我們要遵循“三先三后”的原則。
首先是“先易后難”。這點(diǎn)很容易理解,就是我們要先做簡(jiǎn)單題,然后再做復(fù)雜題。當(dāng)全部題目做完之后,如果還有時(shí)間,就再回來研究那些難題。當(dāng)然,在這里也不是說在做題的時(shí)候,稍微遇到一點(diǎn)難題就跳過去,這樣自己給自己遺留下的問題就太多了。也就違背了我們的原意。
其次是“先高后低”。這里主要是指的倘若在時(shí)間不夠用的情況下,我們應(yīng)該遵守先做分?jǐn)?shù)高的題目再做分?jǐn)?shù)低的題目的順序。這樣能夠拿到更多的總得分。并且,高分題目一般是分段得分,第一個(gè)或者第二個(gè)問題一般來說不會(huì)特別難,所以要盡可能地把這兩問做出來,從總體上說,這樣就會(huì)比拿出相應(yīng)時(shí)間來做一道分?jǐn)?shù)低的題目“合算”。
最后是“先同后異”。這里說的“先同后異”其實(shí)指的是,在大順序不變的情況下,可以把難題按照題目的大類進(jìn)行區(qū)分,將同類型的題目放在一起考慮,因?yàn)檫@些題目所用到的知識(shí)點(diǎn)比較集中,在思考的時(shí)候就容易提高單位時(shí)間效益。
3、做題原則“一快一慢”。
這里所謂的“一快一慢”指的是審題要慢,做題要快。題目本身實(shí)際上是這道題目的全部信息源,所以在審題的時(shí)候一定要逐字逐句地看清楚,力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正地看清題意。有一些條件看起來沒有給出,但實(shí)際上細(xì)致審題你才會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣就可以收集更多的已知信息,為做題正確率尋求保障。當(dāng)思考出解題方法和思路之后,解答問題的時(shí)候就一定要簡(jiǎn)明扼要、快速規(guī)范。這樣不僅給后面的題目贏得時(shí)間,更重要的是在保證踩到得分點(diǎn)上的基礎(chǔ)上盡量簡(jiǎn)化解題步驟,可使得閱卷老師更加清晰地看出你的解題步驟。
4、把握技巧“分段得分”。
對(duì)于中考數(shù)學(xué)中的難題,并不是說只讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生拿分而其他學(xué)生不得分。實(shí)際上,中考數(shù)學(xué)的大題采取的是“分段給分”的策略。簡(jiǎn)單說來就是做對(duì)一步就給一步的分。這樣看來,我們確保會(huì)做的題目不丟分,部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。
5、檢查突出重點(diǎn)“確保得分”。
卷子做完之后,有時(shí)間的話,要全面檢查。如果時(shí)間不是很充裕,則要重點(diǎn)檢查選擇題、填空題、計(jì)算類的題目,因?yàn)檫@類題目稍有錯(cuò)誤,可能一分不得,而證明題只要能證出來,一般不會(huì)出錯(cuò)或太大的錯(cuò),得分相對(duì)有保證。當(dāng)然,不是說這部分題不用檢查,有時(shí)間的話,還是需要認(rèn)真檢查的。
希望上述建議、策略對(duì)同學(xué)們有所幫助,能夠提高得分!
(責(zé)任編輯:重慶課外輔導(dǎo)專注教育)
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