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初中三年最完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃,考上重點(diǎn)高中的都看了_資訊

更新:2020年05月20日 21:18 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了初中三年最完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃,考上重點(diǎn)高中的都看了_資訊相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧初中三年最完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃,考上重點(diǎn)高中的都看了_資訊

其實(shí)從升入初一開始,關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試,細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗,而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是"落"。

因此,做個(gè)完美的規(guī)劃,注重平時(shí)功夫,夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)初中生,尤其是初一的學(xué)生顯得尤為重要!

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基礎(chǔ)初一

初一的知識(shí)點(diǎn)不多,難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中,同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了,學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。

重要的是,在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,沒能適應(yīng)它,沒有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問題積累到初二,就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問題。

所以,在初一階段,同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù):

一方面,要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換,越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣,越能夠比別人提前一步;

另一方面,在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不放過每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同,它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深,在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,甚至創(chuàng)新。

另外,初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí),畢竟初二的難點(diǎn)更多,及早的了解一些,有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

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關(guān)鍵初二

初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。

需要注意的問題有二:

一是,初一的基礎(chǔ)如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解,那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。

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因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難,但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過了。到了初二只不過是換一個(gè)外殼包裝,或進(jìn)行更深入的拓展而已。

二是,在初二的學(xué)習(xí)中,我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié),尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目,一定要進(jìn)行歸類,進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

另外,需要注意兩點(diǎn):

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一是,很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完,留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),因此,初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。

二是,有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試,決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí),哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。

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沖刺初三

初三的知識(shí)點(diǎn)不多,但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主,復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。

尤其是到了初三下半年,最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下,了解一下哪些地方會(huì)出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡(jiǎn)單題,只需了解即可。

萬事開頭難。剛剛步入初中,同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事,初一玩玩也無所謂的心態(tài),放松自己,也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。

腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),持之以恒的努力,自然而然就會(huì)有好的收獲。以下是三位在一線教學(xué)多年的老師總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,希望對(duì)孩子有所幫助!

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初中生要掌握的學(xué)習(xí)方法

1

預(yù)習(xí)

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預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。

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要在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。

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同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

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2

聽課

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聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):

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A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

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B)集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

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C)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,做老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

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D)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。

E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。

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只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

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F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。

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同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

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G)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

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3

作業(yè)

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作業(yè)是提高思維能力,掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

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4

復(fù)習(xí)

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及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。

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學(xué)過即習(xí),方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):

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A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

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B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

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C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

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D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

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E)單元復(fù)習(xí)的要求:

a)本單元(章節(jié))的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù),分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。

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